正文 第二十五章王老师用意深,娴静淡然偶得奖
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王姝媛与赵明海俩位老师碰巧在楼梯上遇见了。
“赵老师。”王姝媛一脸严肃。
“王老师。”赵明海微微一笑。
“赵老师,我已经尽力了。可你们班的物理成绩就是提不上来。学的好的不超过五个人。尤其是你们班的那个学委许诗婷,连个光路图都不会画。一个学委都学的那么糟糕,更别提其他的学生了。”王姝媛把憋了一个多月的话说出了口。
“王老师,我知道你为了提高我班同学的物理成绩,所付出的辛苦。我在这里表示感谢。物理是一门抽象的学科,并不好学。其实同学们也未尝不努力学习啊。你也清楚,成绩不是一下子就能提高的,需要循序渐进。”赵老师温文尔雅的说。
王老师显然赞同他的说法,她也只是一时心急才说出了那样的话,“赵老师,我并非针对你班的某个同学。只是我想不通,物理和数学都是理解性的学科,为什么许诗婷做数学题轻松自如,做起物理题来却如陷泥潭。”
“王老师,这个问题我可以回答你的。诗婷她并不是像楚萌那么聪明,楚萌的确是高智商的孩子,但是诗婷却智力平常。她也没有付泽那么强的抽象思维能力,更没有李惜雪那么高的理解能力。她的妈妈是沈阳师范大学教授,教高数的,所以诗婷的数学天赋是遗传自她的妈妈。而在物理方面,八十来分则是诗婷尽最大努力所能获得的最好分数了。”
王老师不满意他的解释,“赵老师,我看得出你非常喜欢这个女孩,其实我也很看好她。可能有的同学以为我总在课堂上为难她,那并非我所愿。我是在给她表现的机会,可她每次都回答不出正确的答案。”
“王老师,我知道你的良苦用心了。你是恨铁不成钢。我想诗婷她会明白的。她定会在即将到来的期中考试给你一个美好的答复的。”赵老师斩钉截铁的说。
“好吧,赵老师,我相信你,也相信许诗婷。”
两位老师各自去上下一节课。
第四节是班主任的语文课。
只见老师红光满面的走了进来,手里还拿着什么东西。
“同学们,我要公布一个好消息,在刚刚结束的校作文竞赛一年组比赛中我们班获得了优异的成绩。”
成绩这么快就出来啦。参加了作文竞赛的同学都很兴奋,不知道都有谁得了奖。
“获得二等奖的是楚萌同学。”赵老师拿出楚萌的奖本和奖状等待楚萌上台领奖。
楚萌的座位挨着过道,她三步并做二步就登上了讲台,从老师手里接过奖状,高高的举在了头顶,在全班同学面前炫耀了一番,才回到了座位上。
切,有什么好神气的。李桐对她简直不屑一顾。
“获得二等奖的还有李惜雪同学。”
李惜雪?李桐回头看了一眼李惜雪,厉害啊,这个写作能力一般的李惜雪居然能跟楚萌一样,得了二等奖。
什么?连李惜雪那个文墨不通的呆子都能得二等奖?楚萌刚刚得意的心情一扫而空,她有点不高兴了。
李惜雪上台说了一句,“谢谢老师!”领了奖就马上回到了座位上。
“获得优秀奖的同学有周韧峰,谭菡,王怡悦。”
这三名同学也都上台领了奖。
怎么没有同桌的啊?李桐失落的看着诗婷。诗婷却不以为意。
楚萌见奖状都发完了,没有许诗婷的名字,又渐渐高兴了起来。许诗婷啊许诗婷,你说你没事儿参加什么作文竞赛啊,真是不自量力。
就在这时,老师又开口了,“接下来我来公布一等奖的获得者。”
什么?还有一等奖?楚萌的心咯噔一下。
“许诗婷同学。”
什么?这不可能?许诗婷那个病句连篇的傻子怎么能得一等奖?楚萌好悬没坐在地上。
苏轼,这张奖状应该是属于你的。
苏轼:丫头,你这奖状老夫可是一点也不稀罕。当年制策,老夫可是一等呢。连当年的科举,老夫也理应第一呢。哈哈哈。
可不是吗?《宋史》上说,公元1061年,苏轼制策三等,其实指的是一等,也就是第一名,因为一等和二等都是虚设,也就是没有一等和二等,所以三等最高了,苏轼是名副其实的第一名。而公元1057年的科举,要不是苏轼的老师欧阳修避嫌,判他一个第二名,他稳拿第一啊,所以苏轼理应第一啊。
苏轼:你这丫头,怎敢指责轼的恩师呢?
额……苏轼,对不起,我以后再也不敢了。
“诗婷,你还愣着干嘛?快去领奖啊!”李桐一方面替同桌喜悦,另一方面又看到同桌怪怪的眼神而感到诧异。
赵老师突然走下讲台亲手把奖状放在了诗婷的书桌上。
“谢谢老师!”诗婷连看都没看,就把奖状塞进了书包里。
接着老师开始讲这节课的内容,不一会儿就到午休时间了。
“诗婷,你这是怎么了?怎么得了奖还不高兴的样子?”李桐好奇的问。
“我没事儿,李桐。”诗婷淡然一笑。