王姝媛與趙明海倆位老師碰巧在樓梯上遇見了。
    “趙老師。”王姝媛一臉嚴肅。
    “王老師。”趙明海微微一笑。
    “趙老師，我已經盡力了。可你們班的物理成績就是提不上來。學的好的不超過五個人。尤其是你們班的那個學委許詩婷，連個光路圖都不會畫。一個學委都學的那麼糟糕，更別提其他的學生了。”王姝媛把憋了一個多月的話說出了口。
    “王老師，我知道你為了提高我班同學的物理成績，所付出的辛苦。我在這裏表示感謝。物理是一門抽象的學科，並不好學。其實同學們也未嚐不努力學習啊。你也清楚，成績不是一下子就能提高的，需要循序漸進。”趙老師溫文爾雅的說。
    王老師顯然讚同他的說法，她也隻是一時心急才說出了那樣的話，“趙老師，我並非針對你班的某個同學。隻是我想不通，物理和數學都是理解性的學科，為什麼許詩婷做數學題輕鬆自如，做起物理題來卻如陷泥潭。”
    “王老師，這個問題我可以回答你的。詩婷她並不是像楚萌那麼聰明，楚萌的確是高智商的孩子，但是詩婷卻智力平常。她也沒有付澤那麼強的抽象思維能力，更沒有李惜雪那麼高的理解能力。她的媽媽是沈陽師範大學教授，教高數的，所以詩婷的數學天賦是遺傳自她的媽媽。而在物理方麵，八十來分則是詩婷盡最大努力所能獲得的最好分數了。”
    王老師不滿意他的解釋，“趙老師，我看得出你非常喜歡這個女孩，其實我也很看好她。可能有的同學以為我總在課堂上為難她，那並非我所願。我是在給她表現的機會，可她每次都回答不出正確的答案。”
    “王老師，我知道你的良苦用心了。你是恨鐵不成鋼。我想詩婷她會明白的。她定會在即將到來的期中考試給你一個美好的答複的。”趙老師斬釘截鐵的說。
    “好吧，趙老師，我相信你，也相信許詩婷。”
    兩位老師各自去上下一節課。
    第四節是班主任的語文課。
    隻見老師紅光滿麵的走了進來，手裏還拿著什麼東西。
    “同學們，我要公布一個好消息，在剛剛結束的校作文競賽一年組比賽中我們班獲得了優異的成績。”
    成績這麼快就出來啦。參加了作文競賽的同學都很興奮，不知道都有誰得了獎。
    “獲得二等獎的是楚萌同學。”趙老師拿出楚萌的獎本和獎狀等待楚萌上台領獎。
    楚萌的座位挨著過道，她三步並做二步就登上了講台，從老師手裏接過獎狀，高高的舉在了頭頂，在全班同學麵前炫耀了一番，才回到了座位上。
    切，有什麼好神氣的。李桐對她簡直不屑一顧。
    “獲得二等獎的還有李惜雪同學。”
    李惜雪？李桐回頭看了一眼李惜雪，厲害啊，這個寫作能力一般的李惜雪居然能跟楚萌一樣，得了二等獎。
    什麼？連李惜雪那個文墨不通的呆子都能得二等獎？楚萌剛剛得意的心情一掃而空，她有點不高興了。
    李惜雪上台說了一句，“謝謝老師！”領了獎就馬上回到了座位上。
    “獲得優秀獎的同學有周韌峰，譚菡，王怡悅。”
    這三名同學也都上台領了獎。
    怎麼沒有同桌的啊？李桐失落的看著詩婷。詩婷卻不以為意。
    楚萌見獎狀都發完了，沒有許詩婷的名字，又漸漸高興了起來。許詩婷啊許詩婷，你說你沒事兒參加什麼作文競賽啊，真是不自量力。
    就在這時，老師又開口了，“接下來我來公布一等獎的獲得者。”
    什麼？還有一等獎？楚萌的心咯噔一下。
    “許詩婷同學。”
    什麼？這不可能？許詩婷那個病句連篇的傻子怎麼能得一等獎？楚萌好懸沒坐在地上。
    蘇軾，這張獎狀應該是屬於你的。
    蘇軾：丫頭，你這獎狀老夫可是一點也不稀罕。當年製策，老夫可是一等呢。連當年的科舉，老夫也理應第一呢。哈哈哈。
    可不是嗎？《宋史》上說，公元1061年，蘇軾製策三等，其實指的是一等，也就是第一名，因為一等和二等都是虛設，也就是沒有一等和二等，所以三等最高了，蘇軾是名副其實的第一名。而公元1057年的科舉，要不是蘇軾的老師歐陽修避嫌，判他一個第二名，他穩拿第一啊，所以蘇軾理應第一啊。
    蘇軾：你這丫頭，怎敢指責軾的恩師呢？
    額……蘇軾，對不起，我以後再也不敢了。
    “詩婷，你還愣著幹嘛？快去領獎啊！”李桐一方麵替同桌喜悅，另一方麵又看到同桌怪怪的眼神而感到詫異。
    趙老師突然走下講台親手把獎狀放在了詩婷的書桌上。
    “謝謝老師！”詩婷連看都沒看，就把獎狀塞進了書包裏。
    接著老師開始講這節課的內容，不一會兒就到午休時間了。
    “詩婷，你這是怎麼了？怎麼得了獎還不高興的樣子？”李桐好奇的問。
    “我沒事兒，李桐。”詩婷淡然一笑。