十，家书和学雷锋活动
    来后家湖后大约十几天时，我曾给母亲和在金寨的二姐写过信。后来我收到二姐的回信，知道她已经结婚。二姐夫叫肖汉友，我六二年在金寨上小学时见过他。他是合肥师范学院中文系毕业生，当时在金寨师范工作。肖汉友是个勤于学习，性格执著而宽厚的人。为人行事，正直豪爽。
    二姐在信中诉我，她准备将母亲和弟弟接到金寨，跟她一起住。这使我顿时减少了后顾之忧，感到很大安慰。
    二姐在回信中再三嘱咐要我好好工作、好好生活、好好学习。
    现实对我来说，好好工作就是要拼命干农活。好好生活就是别管什么破衣烂衫，有衣服穿就行；别饿死，不要饿出什么病来，能凑合活着就好。
    难道这就是我应该过的生活？难道这就是我们通往共产主义的社会主义社会的生活现实？
    《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾上下而求索”的诗句，警策着我，鞭策我苦苦寻找着答案。
    说实话，我那时候就对共产主义学说产生了怀疑。
    我认为共产主义就是地平线，隐隐约约看得见，却永远走不到。而且你离它越近，它离你越远。
    我为我大胆的想法感到吃惊。
    当时，有个罪名叫“对现实不满”。
    我这么穷苦，对现实当然不满。但为了自我保护，我不敢、也不会公开说。私下里，我会将满腹牢骚，在好友和信得过的人面前宣泄一番。
    他们的感觉，也与我一样。
    二姐的回信中，只有“好好学习”这句话，说到了我心里。
    尽管我听过不少戏文、大鼓书，也看过不少书籍。但我毕竟没进过中学的门槛，文化底子很薄。我知道，要想明白社会上的事，就必须好好学习。也只有好好学习，我才能获得更多的知识，才能正确、准确地认识社会。
    二姐给我寄来几本，都是宣传董加耕、邢燕子、候隽这些下乡务农知识青年榜样的，还有一本学雷锋的。
    二姐的殷殷之心我自是理解，但我对这种宣传读物一点也不感兴趣。
    董加耕、邢燕子和候隽等人，若能一辈子在乡下种田，我肯定钦佩，哪怕他们下乡种田就是为了沽名钓誉，我也钦佩。
    但我坚信，他们很快就会进城，不会在乡下终老农耕，一辈子心甘情愿去从事繁重的体力劳动。
    果然，他们很快都当上了干部，后来也回城了。
    实践证明，我的预料是正确的，能经得住历史检验。
    对待提倡学雷锋，我是相当不屑。
    纵览雷锋事迹，无出类拔萃之处，甚至连过人之处都没有。学习他什么？说到底，是学习他的甘当一个“革命的螺丝钉”精神。可是，做一个革命的发电机，不是比做一个“革命的螺丝钉”更有价值吗？
    后来林彪对学雷锋的题词是：“读毛主席的书，听毛席的话，照毛主席的指示办事，做毛主席的好战士。”
    但是，做毛主席的好将帅，好战友，不比做毛主席的好战士更有贡献吗？为什么不鼓励人民以天下为己任，做大事情呢？
    何况，我国古代著书立说、行侠仗义、除恶扬善的人物多得很，为何不学习那些济世立言、侠肝义胆的古人？
    我知道，我这种理智正确的想法，在当时的政治高压大环境下，却是“反动”的。
    社会现实很可怕。
    当人们将欺骗的宣传，当成是正确引导的时候，社会已经有病了。
    当人们明知道这种宣传是欺骗，而不去戳穿，还跟着欺骗的时候，社会已经病重了。
    当人们明知道这种宣传是欺骗，不仅自己不敢去戳穿，还反对别人说出真相的时候，这个社会已经病得很重了。
    可以说，自反右派、庐山会议始，我们的社会就进入了不正常时代。