值得李一凡期待的第二天的课程开始了，仍然是由老单负责授课。李一凡进来时，屏幕上已经展示出上午训练的内容：组合思维——把多项貌似不相关的事物通过想象加以连接，从而使之变成彼此不可分割的新的整体并具有新的功能的一种思考方式。
    提到组合思维，李一凡并不陌生，因为地球上近现代的科学上的三次划时代的大发明大创造，严格意义上说其实就是由三次大组合所带来的。
    第一次大组合是牛顿组合了开普勒天体运行三定律和伽利略的物体垂直运动与水平运动规律，从而创造了经典力学，引起了以蒸汽机为标志的技术革命。
    第二次大组合是麦克斯韦组合了法拉第的电磁感应理论和拉格朗日、哈密顿的数学方法，创造了更加完备的电磁理论，因此引发了以发电机、电动机为标志的技术革命；
    第三次大组合是狄拉克组合了爱因斯坦的相对论和薛定鄂方程，创造了相对量子力学，引起了以原子能技术和电子计算机技术为标志的新技术革命。
    而地球近几年最先进的量子计算机也是量子力学和计算机组合的结果。
    老单开始介绍道：“组合思维有两种基本类型：同类组合思维与异类组合思维。
    我们首先进行同类组合训练，同类组合分为叠加组合和内部重组。其中叠加组合只是同一物质的在数量上的叠加，举个简单的例子，比如说这座三层房子其实就是一层房子的三倍叠加，比如说多臂机器手就是单臂机器手的叠加，稍微复杂一点，比如说，你们二十几个人可以组合成一个大圆球，在地上滚动，这可比你们每个人的速度快多了。”
    老单说到这里，不由得乐出声来，估计是在想象众人变成一个大圆球在地上滚来滚去的情景。
    李一凡听到老单讲课这么生动有趣，举的例子也是通俗易懂，不由得暗自佩服。
    可其他同学听着却不大舒服了，有的同学就站起来毫不客气大声说道：“老师，那几十个老师组装成一台清洁车是不是也是叠加组合呢？”下面顿时笑得前俯后仰，估计大家都在想象老单他们变成清洁车在校园里拖地的样子。
    老单也不生气，回答道：“当然也是。因此，叠加组合比较简单，我们就不做训练了。
    现在我们看看内部重组，所谓内部重组就是在事物的不同层次分解原来的组合，然后再按照新的目标重新安排的思维方式。
    就比如说，你们小时候经常玩的积木和变形金刚就是一种简单的内部重组，稍微复杂一点的，如你们所居住的智能模式房子，再复杂的就是物质内部的重组，比如原子的重组，金刚石由碳原子构成，原子之间的距离非常致密，假如在真空中对金刚石进行加热，那么它将变为普通的碳。接下来要进行内部重组思维的训练。”