在这个世界上，最爱你的男人莫过于你的爸爸，最爱你的女人肯定是你的妈妈，没有人会比他们还爱你。
    小孩百天的风俗除了拍照，还有抓阄。
    我抓了根笔和算盘，老孙跟小丁高兴得不得了，以为自己生了个知识分子，但…这是后话，暂且不表。
    我在两岁之前不怎么会说话，就只会喊爸爸妈妈，但学走路却很快，十个月就会满地跑。
    满地跑是小丁说的，她拿来形容我聪明能干漂亮可爱活泼开朗的词，老被我听出歧义。
    这回的满地跑，让我联想到了陀螺或者老鼠。
    我刚学会走，老孙就赶紧拿菜刀在地上砍了两下，说是砍断绊脚索。
    等我会滴溜溜的跑的时候，就在自家吃饭的圆桌下钻来钻去，老孙感慨的说：“什么时候能够到桌子就好了。”
    那张桌子并不高，过了没多久我再在下面钻，就时不时的会碰到脑袋了。
    小孩没长牙，是不能吃肉的，这是老人说的。
    外婆特别交代小丁不能给我吃肉，怕不好消化。
    老孙和小丁啃烧鸡，没我的份儿，我就坐在小推车里眼巴巴的看着。
    那种眼神应该是很郁闷很无奈的。
    他们不忍心，就发一根骨头给我吮，吮到没有味道了，我还舍不得放开。想给我换一根动作得迅速，这边抽走那边立刻得继续供应上。
    可怜呢。
    他们吃肉我啃骨头。
    那时候我就那么喜欢肉，看来食肉类动物是天生的。
    跟我同龄的孩子会说话了，我还不吭声。老孙和小丁现在回忆起来，说：“那时候我们怎么就没怀疑你是个哑巴呢？”
    我反问：“为什么没怀疑呢？”
    小丁自问自答道：“因为我们说话你能听见。”
    ……
    原来就这么简单啊。
    说话晚，小丁给我找了个很好的借口：贵人语迟。
    这个……不知道用在我身上合不合适。
    妈妈把我放在外面的台阶上玩，邻居家姐姐位于我上方，那里有一堆沙子，人家拿着小铲子乖乖的玩着也不闹。
    她妈妈和小丁在旁边看我们各玩各的，井水不犯河水，挺好。
    小丁还在这样想，我的胖腿一跷，爬到姐姐的那阶去了，看人家在玩，我就结结实实给了她脑袋一巴掌，抢了她的铲子。
    这就是小孩，从来不虚伪的掩饰本性，想干嘛就干嘛，想抢，念头一出现，行动马上就跟随。
    当时小丁第一个念头是觉得我厉害，那么高的台阶我随随便便跷跷腿，就爬上去了。
    她笑，觉得我无缘无故打人很好玩；姐姐的妈妈也在笑；只有姐姐张着嘴在哭。
    姐姐妈妈安慰她：“妹妹小，打了不疼！”
    不疼……吗？
    老孙上夜班，白天一直睡到中午。
    他拉着我的腿怕我跑，只要不下床，就随便我玩，然后他自己沉沉的睡着。
    小丁下班走到大门口，就幻听，觉得我在哭。
    看见她回来了，我就狗腿的赶紧搬张椅子给她，比划着拉她坐下给我喂奶。
    有一次小丁在做饭，我趴在老孙身上，饿了的时候就自己找奶吃，老孙惊慌失措的说：“娃儿，这可不能吃啊！”然后叫小丁来救他。
    那时候我一岁。
    婴儿就是婴儿，饿的时候长差不多的东西就会想要吮吮，哪还管你是不是真的会有奶出来。看来宝贝计划里这个桥段并不是虚构的。
    小丁是个平胸妈妈，但这没影响我的母乳供给。
    她自豪的说：“你小时候我奶水可足了，咱邻居家小孩没奶吃都到咱家来。他们妈妈胸部大，但是没奶。咱的多，粮食足，他们的小孩饿的乱叫，多可怜。”
    “人家都说吃母乳的孩子聪明，你看你多有福气，多得吃不完。”
    “奶就是妈妈的血变的，你看你个小吸血鬼，喝了妈妈多少血。”
    ……
    我只能说，有母乳喝的孩子真幸福。
    会跑的时候，我不仅突显了我的暴力狂本性，而且也露出了破坏狂的真面目。
    襁褓时期，我是有心无力，一旦有了行动能力，就原形毕露了。
    小丁带着我，在街上捡到了个玩具——别人家拿水龙头插根筷子做的小锤。
    这下我有了作案工具了。
    老孙从广州回来给小丁买了个名表，据说是好几个月的工资，在那个计划经济的年代，能买到也不容易，小丁很高兴。
    那表的模样我忘记了，只记得秒针上面有一颗类似红宝石的物体，一跳一跳的挺好看。
    我觉得，如果能拥有那个，我就发财了。
    我可真是个不折不扣的财迷。
    有了这个念头，就立即要行动。于是，我拿着那把捡来的小“锤”毫不犹豫的砸了下去。
    表碎了，我的宝石也碎了。
    看到那一片狼藉，我心里是怎么想的，我也不记得了。
    小丁告诉我，她回家之后看见自己心爱的表变成一堆金属渣，心疼的很，恼怒的问我：“这是谁干的？”
    我说了个我以前从来没说过的新词：“我哥揭儿。”
    口齿不清，但她知道就是我自己的意思。
    她笑了。
    看见小丁笑，我赶紧讨好的又说了一遍：“我哥揭儿。”
    砸表一事也就不了了之了。
    其实我的记忆力还不错，那年龄明明应该不记事的，但秒针的样子我现在居然都能记得。
    能证明我记忆力超群的，还有一件事。
    有一次，老孙放假跑出去打牌，已经很晚了也没回家。
    那时候居民家里都没有电话，小丁很着急，也没办法。老孙打牌那家他带我去过一次，小丁问我能不能带她去，我点头。
    于是，她骑着自行车，我坐在前面横梁上给她指路。
    老孙带我去的时候是白天，我带小丁去的时候去晚上，小丁也是急昏了头，所以才愿意相信我。
    乌七嘛黑的环境因素并没有影响我的记忆力，我顺利的带小丁找到了老孙，事后，他们都很惊奇。
    下面转一篇关于聪明孩子特征的文章，来加以分析我是怎样的聪明。
    嘿嘿。
    美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为八种类型，即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是，开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此，这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现，从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。以下，我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：1、善于用语言描述所听到的各种声响；2、常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；3、喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；4、喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；
    喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；9、善于辨别方向，极少迷路；10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；11、喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；12、喜欢自己动手，很多东西都一学就会；13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白；14、善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；15、落落大方，动作优雅懂礼貌；16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；17、善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”；18、善于判断该做什么、不该做什么；19、善于辨别出物体之间的微小差异；20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。测试分析：
    如果孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能；如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋；如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力；如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力；如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；
    如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；如果19、20条表现突出，孩子的自然观察者智力明显地具有优势。
    上面的20条分析，我起码符合19条，除了不能分辨乐器，其他各项都是在说我。
    我喜欢看书，不识字的时候看图，会歪歪扭扭的看书皮上写自己的名字。
    小丁说别家孩子看到书就撕，而我从来不撕书，爱惜的很。
    直到现在我还有这毛病，我的书不管有没有用，都不喜欢别人在上面乱涂鸦。
    小丁带我出去玩，就会给我买各种各样的童话书。拿回家我就照着上面的图画画，起码有七分像。
    说不定我是个神童，被老孙和小丁的放养式教育给耽误了。
    别人接受学前教育的时候，我在玩；上学了以后，不适应中国的应试教育，本有的天赋也被扼杀了，所以至今算是一事无成。
    应试教育真是害死人。
    这个也按照时间顺序放在后面讲。