“老婆，你一定在找我吧？真的對不起，我也是剛剛才發現，早上收拾東西的時候錯把手機放在書包的最下麵，不知道怎麼搞的就沒有信號了。
    你是不是還在等著要送我上車呢？嗬嗬，不用了，因為我已經在車上了！本來應該打個電話告訴你的，可是又怕你怪我，為了安全起見，還是發短信吧。
    其實我早上不到七點就出門了，雖然我知道那個時間你一定起床了，可是想到之前你送我上車時的畫麵，我想來想去還是決定不讓你送了。說實話，我也受不了離別的場麵，尤其是要和你揮手道別！何況，我走後你就要一個人失落地回家，我真的是不忍心。不過，我這次特意帶了最大的那個書包，而且沒有托運，為的就是累的時候可以抱著它休息，就像抱著你坐火車一樣，嘿嘿~
    老婆，我不在的這幾天你要注意勞逸結合呀，講課歸講課，但是不能讓自己太累了。如果過幾天我回來的時候發現你瘦了，我一定去你班上找那群孩子單挑！你是知道我的，我說得出就做得到！
    雖然又要分開幾天了，不過，隻要一想到再回來的時候可以天天和你在一起，我就覺得充滿了力量！放心吧，這幾天我隻要一有空就會跟你聯係的，你就乖乖在家等待我回歸的消息吧！哈哈~”
    從字數上來說，這絕對不是一“個”短信，而是一“封”短信。可即便寫了數百字，芷樺還是覺得意猶未盡。不過，好在已經知道了大海的下落，知道他沒有被“拍花兒老頭”拐走，沒有被人販子騙去賣，也沒有被外星人帶到外太空，芷樺的心總算是安全著陸了。
    一遍又一遍細細地研讀著這“封”短信，芷樺的心中慢慢升騰起滿滿的溫暖。這種溫暖似乎正在逐漸轉化成一種能量，一種讓芷樺在沒有大海的日子裏依然能夠安心、快樂去生活的能量！
    半小時後，芷樺精神飽滿地拿出了教材和教案，認認真真地備起課來；兩小時後，芷樺順利到達講課的班級；四小時後，芷樺成功完成了第一節課的教學任務，與學生和家長輕鬆地攀談……
    當芷樺走進家門的時候，已經是下午5點鍾了。盡管覺得口幹舌燥、有些疲憊，但她的心卻是滿滿的，因為這顆心裏裝著的盡是對大海的思念與期待……
    晚飯過後，芷樺再次坐到了寫字台前，不過此時的她並沒有握著手機等待大海的“問候”，而是拿出了表姐不知從哪裏弄來的最新的中學英語教材。
    她也是今天才得到的通知，說是從這屆學生開始，中學將進行一次全麵的課程改革，大部分學科的教材都會從最初的“人教版”（人民教育出版社）改為最新的“試行版”（試驗教育課本）。換言之，芷樺接手的這批學生將無一幸免地成為教育改革的試驗品。
    如果學生們能夠成功通過考驗、及時適應新教材的套路，那麼就會前途無量、光輝無限；但倘若一不留神沒有跟上課程的進度、被無情地落在後麵，那麼，這些學生就不是“試驗品”，而是“犧牲品”了！