終於一切敲定。敲定是指今天莫莫坐上了駛往家教地點的車，坐在車上的莫莫還是有些緊張。雖說這工是按正常程序到正常地點交正常費用得來的，不過奇妙的是這坐車地方。不在對麵的公交車站，而在對麵，並且又沒有站牌。更稀奇的是上車沒有人收費。舒舒服服的大巴裏，莫莫心可是吊著的，頭中更是想象終點如何如何，窗外滿滿的綠沒讓莫莫享受半分，而是增加了恐懼，這幽幽暗暗的偏偏僻僻的要到哪裏去啊。幸而過了15分鍾後，終於在層層綠色中看到了一些房子，莫莫心總算落下了。下車後看到子岸在出口迎著，她懸著的過於緊張的心不顧疲勞又化作感激興奮不已。說來也奇怪，隻是見到一麵，那種心著地的可靠感覺怎麼會出現在這小孩這。
    大大的笑容好像堆積起來很顯做作的莫莫正要出去，無奈一個穿著製服的人黑著臉攔住了她，剛落地的心似乎又懸起來了。這時子岸進來刷了一下卡，那人才放行。莫莫緊緊的跟在後麵，彷佛前麵的是老師領著一個犯錯的學生。跟著子岸上了公車，他們坐下後，子岸開口了。
    “老師，”子岸叫了一聲。莫莫聽出語氣中的不太自然。
    “我大不了你幾歲，子岸你可以叫我莫莫，或者姐姐。”
    “還是叫老師吧！”
    “哦。”莫莫有些摸不著頭腦，明明聲音裏有些不太樂意。
    “以後下車要自己買車票，今天是第一次，所以我買了回去的票給你。回去還是在剛才的地方坐車”。
    “好的。”似乎身份不太對耶，莫莫暗想道。
    “我媽說車票的錢也一並給老師。”子岸下車後又說了一句。
    “不用了吧！還包車費啊！”
    “你拿著就好了。”其實還是有暗語的“你不一定能帶我幾次。”
    在一個要密碼的鐵門前，子岸按了幾個數字然後進去了，莫莫緊隨其後。終於坐在了書桌前，窗外的流水聲讓莫莫呆掉的大腦活了過來。
    “今天要學什麼？”子岸問道。
    “先不急，我叫莫靜施。我想先了解一下你的學習情況。”
    “學習情況，最近的考試語文考了89，數學45，英語98。”
    “你語文這麼好啊！那咱們重點就學數學好了。你對數學有什麼看法啊？”
    “剛回來不到二個月，別的還好。就是這些沒用的數字整天複雜的想要怎麼樣。”
    “語文的確好！哪天我幫你報個征文比賽好啦！”子岸的眼睛裏似乎是“老師你跑題了。”莫莫倒沒覺得。
    “我先看看你作文唄。”子岸隻好給了她。心想這老師怎麼這麼沒譜，等她粗粗瀏覽過一下後，說道：“我決定給你報一下那個比賽啦！回去打份表格，明天帶來你填一下。”
    “似乎老師說要重點學習數學的？！”
    “哦，對噢！”莫莫這才恍然大悟想起了主題。剛要說你拿數學書，一本嶄新的書就出現在她麵前了。
    “數學呢，其實就是加減乘除和空間思維……”莫莫以過來人身份開始了講解。
    一道題啊，隻是一道題，子岸就看出來了這位老師還是有料的，因為半個小時就講了一道題，可是就這一道題，他們似乎遊走了些許空間，九曲回腸的穿過了一個幽深的洞。
    “我知道你在外國數學是不用這麼學的，不過入鄉隨俗吧！這些題還是挺有意思的，就像玩遊戲一樣隻要懂得規則，那就很容易啦！我努力的方向就是讓你曉得規則。”子岸點了一下頭。心裏剛要佩服“這個老師還可以”。
    “不過明天得先填一下表哦。不然太浪費文思啦！”又變成“星探”啦。
    “我考慮一下。”似乎這個神情在第一次見麵的時候出現過，莫莫正在回想。
    果然子岸出題了，“老師，要讓我參加征文也可以，不過有個條件。你如果能在下次數學考試前讓我進步30分，那我就參加。”
    莫莫本來就很愛惜“人才”，所以就許了下來。
    “那下次考試什麼時候啊？”
    “半個月後。這邊考試頻繁的厲害。”
    “好吧。來，咱們再看一下……”
    終於又開始“主題”了。
    當然莫莫那時不知道當子岸數學過了90分（滿分150），那就意味著她要“失業”啦。不過一切都在變化中，不是嘛！！！？