說到上課，對於今天，4月8日，星期三！
    借用小拖的一句話，請組織批準我在這裏抱怨一番：我說那個設備管理與維修的老師呀，偶忘了你叫咩名來了，你就不能知趣一點！！！？
    好吧，偶以平靜的心來說說你的上課、你的為人。雖說偶自認作為學生，這樣抱怨老師或許是欠妥當滴；雖說你是博士畢業，新崗上教，沒有經驗是可以諒解滴；雖說你上課聲音即使有麥克風依舊仿若溫柔的春風細不可覺是能解釋為個人脾性差異滴；雖說你照本認真備考即使講的一般是情有可原滴；雖說作為老師，愛崗敬業、遵紀守法、按時下課是沒錯滴；但——
    偌大滴課室人丁寥落你就米看到嗎？第二節課明顯比第一節人少了無數你就米看到嗎？在課室裏有幾個人是在聽你的密度函數你就米一點自知嗎？
    好吧，你或許已經是看到了，隻是好脾氣的不在乎！但——
    那時還能坐在課室的寥寥數人，好歹也是對你抱有深深的期待，好歹都是想聽課的乖乖學生，好歹也算是在捧你的場；你就不能善待一下我們？？
    雖然作為學生來上課是天經地義的，這麼說或許有些過分，但你就米想過在你之前的《組織行為學》滿堂人齊，而你的課卻人氣稀少？？
    所以，我親愛的不知叫什麼名的設備老師呀，當我們幾個乖乖好好學生早已饑腸轆轆、兩眼暈花就要出現幻覺的時候；當時針分針就要相擁12點時侯；當我們用楚楚可憐、滿目企盼、忍無可忍的目光咬牙切齒的看向你的時候；如果你不能提高你的教學水平達到讓你所講的內容對我們的吸引力大於飯堂飄香的飯菜？如果你不能像人資老師一樣想到一個兩廂情願、兩全其美解決方案？拜托你，能不能識趣一點，讓偶們早點下課？？理工人很多的說，吃飯很擠的說，排隊很煩的說！！！
    你說，偶就想平靜吃個午飯，這麼不算是要求的要求，不算是夢想的夢想，實現起來咋就那麼滴難呢？！！！
    咳咳，好了，抱怨、囉嗦完畢！（看不順眼滴敬請無視！~~）
    呼！~~~~舒服多了。
    回歸正題，繼續繼續……
    對了，說到哪了？
    哎！~~~~~突然把白日裏滿腔的怒火發泄完了，一時偶滴感慨靈感就這樣米了？？看來偶滿腔的熱情是米了，簡單的敘述一下吧……
    《落梅沁雪》卷三構思中，有些卡了……但也不急，慢慢來吧，《落梅》算是偶無聊透頂閑著米事做的一個無聊透頂的寄托吧……要趕快結束她才行呀！~六月份開始偶有偶原則上忙的事了……
    今天開始要有事忙了，以後碼字的時間就要少了。希望是一個新滴開始，能給我單調無味的生活帶來一點點的漣漪……
    以上，記得的囉嗦完畢！
    以上，無聊失落迷惘的小女子一時有感而發記於2009年4月9日淩晨零點30分完！
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    時光飛逝，即將畢業踏出大學之門，時隔一年，重看昔日空間日誌，果然博得開心一笑。