蘇及尋了一圈，終於在雷同度極高的清一色白色練功服中，看到了蘇邢。
    站在最後一排的角落。
    其實光看就能感覺出來，老師下每一個指令後，蘇邢都是用了百分百的力去做相應的動作。蘇及覺得他做的很標準，雖說不如前排幾個同學做的賞心悅目，但一招一式之間總給人一種如臨戰場的錯覺。
    看著就打不過。
    蘇邢穿過前排參差不齊的人頭，在一排中年婦女裏尋到蘇及的身影。
    他哥站在家長群後麵，被各種花花綠綠的土氣棉服擋住了整個身子，蘇邢隻能看到他的臉。
    縱使相隔甚遠，可每當蘇邢做完一個動作後不經意地瞥向家長的方向，總會與那一雙眼四目相對，像極了飛鳥對海洋隔了時空的眺望。
    ——我哥在看我。
    蘇邢有了這個念想，心裏無端地升起一種榮耀感，每一個動作都更加用心，連指尖都開始狡猾地蓄力，導致側踢的時候都差點用力過猛，把自己給甩出去。
    集體彙報表演結束之後，是個人展示階段，這個部分，隻有個別幾位表現突出的同學才有機會在同輩家長麵前表露鋒芒。
    蘇邢平時也表現突出，但他表現突出在歪門邪道上，個人展示部分自然而然也沒有他的立足之地。
    沒有個人展示的同學都站在教室角落裏等著。蘇邢從一個角落被逼到了另一個角落，有點不爽，就問旁邊一個同樣不需要展示的同學：“所以咱們就一直站這幹瞪眼嗎？”
    旁邊的同學沒有領會到他話裏的重點，搖搖頭說：“你也可以坐著歇會兒。”
    蘇邢嘁了一聲，翻了個白眼，在心裏暗罵了一句傻逼。
    一直到所有需要展示的同學展示完畢，老師才讓大家重新回教室中間站好，隨後按照表現和出勤率，給同學們分發獎品和獎狀。
    興趣班大多都是這樣，為了減少矛盾和衝突，所有的人都會拿到獎狀和獎品，哪怕是最差勁的一個，也不會讓其兩手空空，慕他而不得一物。
    這一點蘇邢不了解，放學了直接跑到蘇及麵前臭顯擺：“哥，看到了嗎，這金燦燦的大紅紙，上麵可是寫的你弟的名字，喏，”蘇邢指著左上角，“蘇邢。”
    蘇及朝下看，下麵寫著——恭喜你在本年度的跆拳道課程中獲得“跆拳能手”的稱號。
    他剛才有看到，第一排中間那個小男孩的獎狀上，寫的是跆拳王者。
    “看到了，”蘇及點點頭，發現蘇邢依舊持著獎狀，雙目炯炯地盯著自己，便想了想，補上了兩個字：“很棒。”
    蘇邢毫不掩飾自己的驕傲之色，揮舞著獎狀挑眉說：“那肯定的，也不看看我是誰。”
    蘇及推著車走到蘇邢麵前，示意他上車。
    “哥，你看到我做那個旋風踢了嗎？那個真的酷斃了，哎，你想學嗎，回去我有時間教你？”
    蘇及不否認這個動作真的非常炫酷，但他著實是對學它沒興趣。
    “算了，你會就行。”蘇及說。
    蘇邢早知道他肯定就會這麼說，扳著他的肩膀從後座上站起來道：“這個動作拿去裝逼可管用了，哥，你確定不學學？”
    聽完蘇及覺得好笑，就目前他這個性情，在不少人看來已經挺裝了吧，要說再露一手，大可不必。
    蘇及嗯了一聲，反問道：“架子鼓有彙報課嗎？”
    “沒有！”蘇邢有點憤慨，“你說他們都是怎麼想的，非得跟我反著幹。我偏不想要跆拳道的彙報課吧，偏偏非得搞，我想讓架子鼓弄個彙報課吧，老師說弄這東西沒用。”
    頓了一下，蘇邢拍拍蘇及的肩膀：“要是有架子鼓的彙報課，哥，你一定得來看啊，我保證我的鼓技驚天為人。”
    “驚為天人。”蘇及稀微一笑。
    蘇邢老半天才反應過來是哪裏不對勁，癟癟嘴坐了下去，低聲控訴：“以後我還是說牛逼算了。”
    然後他聽到前麵那人回應道：“有的話，我就去看。”
    在學習上蘇邢沒有一絲一毫的勝負欲，畢竟不是擅長領域，即便是最初破土發芽的小欲苗，也早在一次又一次的批評之中幹枯萎焉。但在興趣特長方麵，蘇邢的求勝欲卻爆裂，因為蘇及一句“去看”，他就迫切地期待著會有這麼一天，他能坐在鼓架之後，當著一幹眾人的麵，為他哥敲上一支榮耀至上的搖滾。
    畢竟迄今為止，蘇及還沒有聽過他敲鼓呢。
    蘇邢想得熱血沸騰，對手中紮眼的金燦獎狀和獎品逐漸失去了興趣。他把獎狀隨手一疊揣進了褲兜裏，對蘇及說：“學跆拳道為什麼要發個破本子當獎品？我也用不著，哥你拿去用吧。”
    蘇及毫不拒絕道：“好。”