那之後隔了幾天，舍友帶我去配了一副眼鏡，他幫我太多了，我於心有愧，有了新眼鏡後就拚命打工掙錢，用送外賣獲的第一份工資請他吃了頓飯，也算是換上了這份人情。
    此後，我做了很多我曾經想要卻因膽怯懼怕而沒有做過的事情。
    我加入了幾個社團，還在文學社的骨幹競選時陰差陽錯成了副社長。我強迫自己參加各式團建，逼自己去習慣和人打交道的感覺，與此同時，也認識了很多有趣優秀又可愛的人。
    生活的顏色在逐漸轉亮，周遭的精彩也在逐漸發光，一點點的微妙轉機讓我逐漸發現，原來，我也可以活成你曾經那般耀眼的模樣。
    不過……我很久不去關注你了。
    不去看公眾號，不去刻意留心可能會有你的地方，就算偶爾聽到某某提起有關你的傳說，我也一笑了之，並回應道，我跟他不熟。
    因此在我的世界裏，你就仿佛人間發酵了一樣，無影亦無蹤。
    原來，要想心裏有一個人，就可以滿世界都是他，想要心裏沒有一個人，也可以滿世界都找不到他。
    雖然心裏沒有了可以棲息倚靠的地方，但這個學期過得如魚得水風生水起，學期末竟然還有校媒體來采訪我，要做一期關於我的推送。
    我的第一反應就是：我也能上一次公眾號了。
    ……我竟然用了也這個字。
    想到這裏，略有不甘，暗自咬了咬牙。
    可能是情緒使然吧，所以校記者隊問我改變的動力是什麼時，我放了狠話。
    我說，是為了告訴一個人，沒有他，我會過得更好。
    我們學校放假很早，我回了趟家，家裏蕭條荒敗得像是上個時代的遺產，卻藏著我所有年少的回憶與傷感。
    我把那個寫滿了你的日記本給扔掉了，扔之前沒有打開，沒有留戀，更沒有舍不得。
    高中還沒有放假，趁這個機會，我打算返校去探看班主任，當麵感激一下他高中時對我的關照。
    重返高中校園，心情就像是……故地重遊，人已換，情未淡。
    班主任見到我就笑了，很舒暢的笑，笑容很暖，卻抹不平他臉上堆積成褶的憔悴與疲憊。
    一瞬間鼻尖發酸，我衝口而出大喊，老師，好想你啊。
    老師情緒也很激昂，給他現在所帶的班級介紹說我是曾經班裏佼佼者，讓大家以我為榜樣，刻苦學習，奮發向上。
    我跟著學弟學妹一起又聽了一遍老師的課。
    他講著久遠的知識點，用的卻是熟悉無比的靈活腔調，和催人淚下的滿腔感慨。
    課後在走廊和老師道別，老師囑咐我一定要在大學裏繼續奮發圖強。
    我說會的。
    老師拍拍我肩膀，給我一個意蘊深長且憧憬盼望的純然眼神。
    突然老師誒了一聲，然後問道，你跟尹恂不是一個學校嗎，他怎麼沒跟你一起來？