顧安然先把沈書言在沈家村的處境說了出來，然後說白安平跟著沈書言讀書被沈家村的人知道了，沈家村的人因此想要把他們父子幾人趕走。
    然而不管是果園還是租房子，雙方都是簽了契書的，沈家村的人不能把顧安然趕走，隻能捏著鼻子讓他繼續在村裏。
    因此，顧安然認為鎮上的流言應該不是白家人的手筆，沈家村的人嫌疑更大，他沒有明著把自己的想法說出來，隻是引到著劉夫郎去那個方向想。
    尤其是話中顧安然稍微弱化了沈書言傳聞克親的那一點，重點著墨於沈家村人孤立他，劉夫郎被顧安然的話引導著對沈家村的人有了先入為主的討厭，沒有心思計較沈書言的名聲。
    還有一點，如果隻是一個普通的農家漢子被人指責說克親，劉夫郎或許不會那麼容易接受顧安然話中夾帶的私貨。
    但是沈書言是讀書人，還是小小年紀便考中了秀才的、有本事的讀書人，這個時代的人看讀書人自帶濾鏡，劉夫郎把沈書言身上的缺點縮小再縮小，隻憑著沈書言是讀書人的身份，他便會幫著沈書言說話！
    所以，劉夫郎聽著聽著便明白了事情的前因後果，他一掌拍在一旁的樹上：“沈家村太欺負人了！”
    見劉夫郎說關於沈書言的話，顧安然湊過去在他身邊高興中帶著點炫耀地說：“哥夫郎，我覺得沈夫子教書教得真的很好，我家安平在鎮上的私塾學了三個月，我之前問他在私塾學了什麼他說不出個所以然，但是他在沈夫子那學了一個月，我前兩天問他學了什麼，他說了好多出來，聽著就特別厲害！”
    顧安然的神情，看上去好像白安平馬上能像沈書言一樣考中秀才了似的。
    白安平是什麼樣的孩子劉夫郎清楚得很，他聽著顧安然說著白安平的變化，心頭一動，打算留下來等會兒見見白安平。
    等到快中午了，劉夫郎才終於看到從沈書言那邊回來的白安平，驚訝地盯著他多看了好一會兒。
    白安平以前特別害怕別人盯著他看，不管別人是出於什麼原因看向他，他第一反應通常是把自己藏起來，這一次他努力抬頭挺胸，讓劉夫郎可以好好地看他。
    看了白安平好一會兒，劉夫郎覺得顧安然沒有說錯，這孩子有了不小的變化，接著他問了幾個自家漢子平時問兒子功課時的問題。
    沈書言就教白安平一個學生，出於某個不能說出口的原因，沈書言對白安平的教導十分上心，沈書言有過目不忘的本事，他看的書很多很雜，相關典故、起源隨口便來，白安平不僅識字了，還在識字的同時知道了這些字背後的含義、道理。
    劉夫郎問他的問題不難，白安平想了想很快便答了出來，條理清晰、語言流暢。
    他這樣劉夫郎更加驚奇了：“好孩子，你比你虎子哥厲害多了，他在你這個年齡的時候答不上這個問題，被他爹好生收拾了一頓。”
    劉夫郎口中的虎子是他的大兒子，今年十五歲，這會兒已經去了縣城讀書，劉家對他抱有很高期望，希望他能夠考中秀才讓劉家人揚眉吐氣。
    以前白安平在阿爹口中聽過劉虎，那時候他想的是自己比虎子哥差太多，多到他隻能仰望。
    沒想到有朝一日他能聽到劉家阿麼說自己比虎子哥厲害，他的臉瞬間漲得通紅，之前要很刻意才能挺直的背脊突然之間不用他一直板著也能挺直了。