詭校墜樓案：04第一次集中推理（2）
    尤主任仍然很輕鬆：“在我多次明確表示，建議校長開除懶惰的保安無果後，我就開始寫投訴信。你可以發現，我投訴保安吳仁的信，是直接寄給教育局的。可當我把信塞到學校郵箱之後，第二天就發現投訴信又回到了我這裏！後來我才發現，是保安吳仁，把我的投訴信從學校郵箱裏拿出來，然後又把信扔回來我房間。保安知道我在投訴他之後，他也有所動作。他開始報複我，誣陷我打學生，還誣陷我侵犯女學生！但是你知道，作為教職工，無論你有沒有做這些事，你都會被立案調查。雖然後來我是被證明了是清白的，但是我的聲譽被毀了啊！現在有多少報道說學校的老師侵犯學生？報道一出來，所有人都認為我就是人麵獸心的大壞蛋，所有人就會用”為人師Biao”之類的惡言來攻擊我，我10張嘴都說不清楚啊！”
    左校長拿出一張照片，亮給大家看，說：“關於這一點，主任沒說謊。我在主任房間，發現了一份報道，報道內容是尤主任因為侵犯學生，而被停職立案調查，這是2004年的報道。還有一份，是2006年的報道，報道內容是聲明尤主任是清白的，是一份公開聲明。兩年的時間裏，主任都不能從事教育工作。所以，尤主任，你非常的恨保安吳仁，對嗎？尤其是在兩年後，你回到這間學校教學，發現吳仁還優哉遊哉的在這間學校裏當保安，你心裏很不平衡。時間越久，你積累的怨恨就越深，所以你動了殺人的念頭，對嗎？”
    尤主任絲毫沒慌：“我承認，我的確很恨吳仁，但我沒想殺他，我隻想他被開除。”
    “是嗎？”左校長試探性地問，似乎他還有關於主任的證據要呈現。
    果然，校長又拿出一張照片說：“我在尤主任的衣櫃裏，發現了一個暗格，打開了暗格後，裏麵有一個密碼箱。我先後用了尤主任的生日、結婚紀念日、孩子出生日等等，去試密碼，都沒能打開，大家猜我最後用什麼數字打開密碼箱？”
    “什麼數字？”
    “我用這間學校的創辦日，才打開了密碼箱。密碼箱裏有一份資料，資料裏很清晰地記載著這間學校的曆史，從學校創辦，到學校擴建發展，統統都記載了。”
    我有點不解：“學校曆史，跟這起凶殺案有什麼關聯？”
    “有。”左觀回我，“因為我發現，學校的創辦人，是尤主任的父親！”
    “什麼？！”
    大家都瞪大了眼睛，對於這一信息感到很吃驚。
    左觀拿著照片說：“大家剛才都聽到尤主任說，他是這間學校裏，最負責的領導。為什麼呢？因為這間學校是他父親的！他很想把學校打理得正規正矩，讓已故的父親驕傲。可偏偏來了個無賴保安，把自己的聲譽弄得一文不值。”
    接著，左校長又拿出一張照片：“我還在密碼箱裏，發現了尤主任申請黑荷學院校長一職的申請書，一共有10份那麼多！從2010年開始，尤主任就開始申請校長一職，每一年都申請，一直到現在2020年。但是，尤主任的書麵申請全都被駁回了，原因是尤主任的信譽程度未能達到簽約標準。關於這一點，尤主任，你否認嗎？”
    尤主任很自然道：“我不否認，我幹嘛要否認？你這是在挖坑給我跳嗎？關於校長列舉我的所有證據，我都可以解釋。這間學校的確是我父親開辦的，我父親在他23歲的時候就開辦了這間學校，到他30歲的時候就有了我。我的童年就在這裏度過，我在這裏讀書，在這裏生活。對於我來說，這裏就是我的家。所以我剛才說，我對於這間學校的感情是非常深的。後來學校需要擴建，需要拉讚助，需要找投資商，所以我父親為了擴建學校，不得不把學校股東的位置讓出來。等到我長大，也成為一名教師了，我回到這裏教書的時候，我父親已經離世了。而且我繼承學校的股份時，隻有百分之10，完全沒有聘任員工、開除員工的權力。我就隻能通過自己的努力去爭取校長一職，可是因為保安吳仁報複我，使我的聲譽在這間學校裏幾乎為零，學校的大股東擔心我會給學校的聲譽帶來影響，會影響到招生問題，也就沒有批準我來當校長，而是聘用其他人來當校長，我就一年一年地被駁回。”
    左校長拿出最後一張照片來，質問尤主任：“那這個你怎麼解釋？”
    “什麼東西？”
    “這是你在網上買保安製服的購買記錄。”
    “我是買了啊，就是買給吳仁的啊！保安就應該有保安的樣子，他應該穿製服啊！所以我就上網買了一套新保安服給他，要求他上班值班的時候穿，別破壞我們學校的形象。有什麼問題？”
    左觀很慎重地問：“你買了多少套保安服給他？”
    “一套。”尤主任回道。
    “一套？你確定？”左校長追問。
    尤主任回道：“確定，就買了一套，這上麵的購買記錄不是寫著的嗎？你自己不會看？”
    這時左校長看著我：“偵探，你剛才也聽到衛好聽說了，整個作案過程，時間非常短，凶手的作案準備非常充足。所以我現在有理由相信，從樓梯下麵走上來的那個人不是真的保安，是另外一個人假扮的。大家可以想，假扮死者需要什麼？”
    “你是說需要保安服？”我回道。
    “對！”左校長立刻回道，“需要一模一樣的保安服！他是絕對不夠時間從死者身上脫下保安服，然後再穿在自己身上，假扮死者從樓梯下麵走上來，然後又把保安服給脫下，套回到死者身上。時間是百分百不夠的，隻能事前準備一套一模一樣的保安服！但是保安服是主任給他買的，這說明什麼？”
    尤主任跟他開撕了：“你這是在針對我？”
    左校長回駁：“我很有理由針對你。大家都知道，從上一輪的不在場證明闡述裏，我們得出的結論是，作案過程非常短，凶手需要做的事情非常多，而你又剛剛好具備了非常好的條件。死者身上的衣服是你買的，你的房間離死者房間是最近的，距離是節省時間的最有力條件！而且你還有嫌疑度很深的殺人動機！你說你隻是想開除保安吳仁，而作為一個在學校裏打拚了這麼多年的老教師，因為被人誣陷而毀了前途，毀了聲譽，連自己父親的學校都當不上校長，你就隻想開除他而已？反正這一點我是表示懷疑的。怎麼？我不能懷疑你？”
    “可以懷疑啊！”尤主任悠然回道，“你說完了嗎？可以輪到下一個嗎？”
    左校長把自己的照片收拾好，回道：“我說完了，但下一個輪到誰來呈現證據，不是你決定的，是偵探決定的。”
    等左校長坐下後，尤主任請求說：“偵探，我可以是下一個發言的嗎？”
    “呃···”我想了想，覺得左觀未免太強勢了，就回道，“可以，下一個就輪到尤主任吧。”
    “謝謝！”尤主任也拿出一遝照片，從椅子上站起來，走到玻璃牆的前麵。
    尤主任沒有先把照片給貼到牆上，而是說：“首先，在我呈現自己發現的證據之前，我先為自己辯解一下，因為有人從一開始就咬著我不放，這一點請偵探要注意。”
    左校長立馬反駁：“什麼叫咬？嘴巴給我放幹淨點！”
    尤主任沒有讓步，反道：“哦？你這是在搶話？你是要在我的推理時間裏搶話語權？別忘了，你也有一張勒令！”
    左校長這才忍住了嘴，怒把手中照片摔到桌子上。
    尤主任沒有理他，說道：“偵探，正如衛好聽剛才說的，凶手作案時間非常短，把握的時機非常準，沒有任何一個人目睹凶手留下的身影。這也是可以排除我的原因，即便我看起來確實是有殺人動機。”
    我不太明白他的意思：“那···排除你的原因是？”
    尤主任回道：“我和清潔工是在同一時間目睹了死者從樓梯下麵走上來的，她能證明當時我沒有在假扮死者啊！這一點這麼明顯，難道沒人發現？我和清潔工是可以直接排除的！作案時間這麼短，我怎麼可能同時穿著保安服假扮死者，又同時被清潔工南幹淨發現在樓梯裏？我怎麼做得到？”
    左校長質疑：“所以也不見得非要是你去假扮死者啊！”
    “你還不信？那除非有兩個凶手囉！”尤主任駁道。
    這時上空忽然來聲。
    【各位玩家請注意，本案真凶僅有一名】
    我靠？上空能聽見我們說話？
    我馬上問左觀：“上麵能聽得到我們說話？”
    左觀回答：“能，上麵那隻大眼睛，就是用來監視我們一舉一動的，我們任何的小動作，都會被大眼睛看得一清二楚，而且上麵還能聽到我們所說的所有話，不然我和尤怎麼會被罰一張勒令？所以，我先強調一點，大家不要在沒有證據的前提下，胡亂地針對任何一名玩家，亂針對會被判定是違規操作的。你要針對就拿出證據來針對！”
    “嗬嗬。”尤主任此時笑了出聲，“校長，別緊張，我沒說要針對你，我沒去你的辦公室搜證。我隻是在為自己辯護而已，瞧你緊張的。”
    “我沒緊張，我隻是好心勸告大家，別沒有證據的就一頓亂懟，後果自己明白！”左觀嚴肅地說。
    見他們還在互撕，我作為偵探，就隻好控場說：“行了，尤主任，你呈現證據吧，也說說自己懷疑的對象吧！”
    直到現在，尤主任仍然表現得很淡定，他說：“剛才校長所說的話，可能會讓大家對我的懷疑加深。確實，也如校長說的一樣，我的房間距離，和我買的保安服，使我的嫌疑大大增加。但是請大家不要用距離近，就直接鎖定是我。另外，如果我真是凶手的話，我幹嘛不直接買兩套保安服？現在誰手頭上有證據說明我買了兩套保安服嗎？我猜沒有吧？因為我真的隻買了一套。但是我很認同校長所說的，凶手肯定要再買一套一模一樣的保安服。所以，請偵探多加留意，誰有再買保安服的證據，基本就可以鎖定誰是凶手。”
    我真的忍不住自己的好奇，問尤主任說：“你也太從容了吧？你好像一點都不慌的樣子！左校長這麼有經驗地針對你，你竟然還能笑出來？”
    尤主任這才拿出第一張照片，對我說：“偵探，我從容有我的道理。與其我說一大堆廢話，來解釋自己沒有作案的可能，我還不如直接呈現嫌疑比我更大的對象出來。因為，我也有懷疑的對象，隻不過對象不是校長而已，要不然的話，還真的蠻精彩的！”
    然後尤主任把手中的照片亮給我們看，說：“我去的房間是體育老師展發達的，在這張照片裏，直接就指向了展發達的殺人動機！”
    眾人哄堂一驚。