案發地點偏僻、安靜。三層小樓，三樓是校長辦公室，二樓靠外一側是醫務室，靠內的就是案發地點資料室，一樓音樂室。當然，因靠近後門，校外人士潛入極其方便。而且，資料室的鑰匙，因學校管理散漫，除了校長持有的一把，備份的三把分別掛在各年級教師辦公室的門邊。案發當日，三個年級的教師辦公室大門都沒有上鎖。經調查，嫌疑人拿走的應該是一年級教師辦公室的那把。
    報案人是醫務室的校醫，三十多歲的女校醫。
    她的證詞無可疑之處。
    學校舉辦校運會，擔心學生受傷，她帶著醫藥箱一直守在學校操場，有不少證人可以證明。中午，她從外側上樓進入醫務室，放下醫藥箱，走內側下樓前往學校食堂，看到資料室的門半開著，心裏驚訝，到了門口往裏望，就見到蜷縮在地的受害人。
    她是校醫，一眼看出受害人遭受了什麼，立即拿出手機報案。為學校名聲，她還請求法警走學校後門。之後，她拍下現場照，給受害人做了緊急醫護，又找來校長和教導主任。
    校長要維護學校聲譽，做主把受害人送入他熟悉的私人診所。
    柯誌強、邱教授到了診所，梵英梅迎上來，小聲報告：“受害人拒絕見麵。”
    柯誌強不意外。
    邱教授則打量診所醫生，是個二十七八歲，身強體壯的男醫生。
    她推推眼鏡，嚴肅地問：“受害人清醒之後見到醫生有什麼反應？”
    診所醫生一怔，眨了幾下眼睛，“恐懼、抗拒。”
    邱教授輕歎一聲，又問：“受害人目前獨處？”
    梵英梅道：“父母陪著。”
    “能請他父親過來嗎？”
    診所醫生道：“我去說一聲。”
    受害人李之信的父親李勤英，年約四十，哪怕神色十分憔悴，依舊顯英俊。
    柯誌強忽然想起邱教授所說的嫌疑人“移情·憎恨”，不由發散思維——也許，受害人父親招的鍋，扣在兒子身上了。
    李勤英得知柯誌強負責兒子的案件，惡狠狠地問：“找到那畜生了嗎？”
    柯誌強羞愧：“暫無頭緒。”
    李勤英滿臉怒容，強行壓製心頭的躁意。
    邱教授突然問：“孩子醒來後，拒絕您的靠近嗎？”
    李勤英怒了：“我是他爸，我兒子怎麼會拒絕我靠近？！”
    柯誌強想，李父直男癌，大概永遠也理解不了兒子的遭遇，體會不到兒子的心情吧。
    他問：“李先生，你家孩子在學校有沒有心儀的女生？”
    李勤英一怔。
    顯然，他不清楚。
    他不解地問：“怎麼牽扯上女生了？”
    室內隻有他們三人在，需要李勤英協助的柯誌強也沒有隱瞞，直接講了邱教授的犯罪心理側寫。
    隻有確認受害人有無心儀對象，方能判斷嫌疑人的行為是出於憎恨還是嫉妒。
    李勤英到底是社會人士，有清晰的認知，本意也想積極配合法警早日把傷害了他兒子的社會渣滓抓起來，了結此事。
    隻是，兒子遭了大罪，清醒來後，不大願意說話。