我和葉子離開了劉雪琳的寫字樓，照著她告訴我們的路線，去了C市福利院。
    經過3個小時的長途跋涉，我們來到一個位於C市城鄉結合部的地方，周圍很是荒涼，在一條土路邊，我們下了車，據說再往前500多米就到福利院了。
    這裏路窄，車過不去，周圍都是荒山，我都差點覺得自己被賣了。
    我和葉子你看看我，我看看你，無奈的搖搖頭，走吧！
    其實500米不長，但那路是真差，估計應了魯迅那句名言，這裏本沒有路，走的人多了便成了路，10分鍾後我們來到福利院門口。
    雖然是棟老房子，但比我想象中的，還是好了很多，那裏沒有門衛，我一進門，就聽到了孩子們的讀書聲。
    教室裏從小到5，6歲，大道十幾歲的孩子都在讀書，用的是老版的小學2年級課本，老師是一個50多歲的女人，見我們來，便讓孩子們繼續讀，自己出來問道：“你們是來找誰的？”
    “你好，我們來找孟院長”我對老師說。
    “院長啊！她在3樓辦公室呢！你們上去就行。”說完就又自顧自的走回教室上課。
    我也沒多問，就往樓上走，走到樓梯口卻發現葉子翔沒有跟來，而是看著教室裏的小孩發呆，我走過去拍拍他問“咋了，想起你的校園時光了？”
    葉子翔搖搖頭說，“顧哥，你看，這個教室裏的孩子，都不正常。”
    我順著他的方向看去，就見一個十一二歲的孩子盯著課本讀書，眼神有些呆板，雖然我沒聽到他的聲音，看嘴型也能看出來他比別人慢了許多。
    “像是，腦癱兒？”我問葉子翔。
    “你再看窗邊最後一個。”葉子翔說
    我找到他說的孩子，仔細看看那孩子的眼神，應該也是智力有問題。
    “先上樓。”我拉著他往樓上走。
    把不正常的孩子集中教育，這在福利院是很常見的，並沒有什麼特別。
    二樓應該就是正常孩子的班級，有3個班，大多都是10歲以下的孩子，用的課本也比較合適，都是1-2年級的，葉子翔看見，又搖了搖頭，也沒說話和停留，直徑上了三樓。
    三樓是圖書館，活動室，有一些辦公室。
    我們在走廊的盡頭找到了校長室。
    “你好，你是孟美袁孟校長嗎？”我問。
    “是的，不知兩位是……”孟校長一臉疑惑的問道。
    “我們是警察，想了解一下季津哲的情況，麻煩你配合。”我說完，孟校長顯得很驚訝。
    “你們怎麼知道我和他曾經認識？”
    “曾經？孟校長是什麼意思？”我問。
    “哦！我給他出現過一點小摩擦，很久不聯係了！”孟校長說。
    “哦？小摩擦，能給我們說說嘛？”我問。
    “說是可以，但我能問問他怎麼了嘛？”孟校長問。
    “他死了。”我說。
    “這……年紀輕輕的，怎麼……怎麼會死呢……”孟美袁顯然不知道這個消息，表現的很是震驚，還有一些無助。
    “是的，我們正在調查這個案件，所以麻煩你把最後見他的時間，和發生的事情，都告訴我們。”我說。
    “啊！好的，好的，其實我和他認識是因為他經常給我們捐東西，做義工，還提出過領養孩子，一來二去的，就熟悉了。”孟美袁很快調整好情緒，回憶起她和季津哲的往事。
    季津哲呢經濟條件好，人也好，不僅捐錢捐物，還幫忙，這讓孟美袁很是欣賞，覺得這樣的年輕人真是不多見，就慢慢的把一些活動方麵的事情交給他做。
    這說來也巧，自從季津哲常來福利院幫忙時，來福利院領養孩子的人就多了，尤其還會領養一些有生理缺陷的孩子，這讓孟美袁很是高興。
    慢慢的，她就覺得不對了，因為她發現來領養特殊孩子的人，都離C市很遠，她打電話做回訪的時候，那邊的人也很是敷衍。
    她也自己想去看看那些孩子，但因為距離問題，不能實現。
    這讓她很是苦惱，便和季津哲商量，能不能下次介紹人來，稍微近一些，或者讓住的遠的家庭每個月給福利院打個電話，讓她和孩子說幾句話，這看起來很合理的要求，卻被季津哲嚴厲的拒絕了。
    他說這些特殊的孩子有人要就不錯了，還要考慮遠近問題，實在不太現實，而且，大家都很忙，誰會記得給你打電話，在他看來，那些孩子好不容易送出去，就不讓孟美袁管了。
    孟美袁自然很生氣，但想著他說的話也有些道理，也就沒有強求。
    直到有一次，她在醫院碰到一個從她手中領養出去的孩子，那個孩子原來隻是有些自閉，身體很是健康，而現在的樣子卻是臉色蒼白，很是孱弱，而陪他看病的大人，也不是當初領養他的人。
    孟美袁趕忙上去質問，卻被告知這個孩子是他買回去的，為的是救他自己的兒子。
    這下孟美袁才真正察覺到陰謀，和季津哲撕破臉。大吵一架，分道揚鑣。