作者：史遇春
    二
    “進入內書堂之後，這些小宦官學習的內容，首要的一本是《內令》，人手一冊。”
    所謂內令，指的是王後的命令（因為皇後是後宮之首，執掌後宮內務。）。
    《周禮·天官·女史》有：“掌王後之禮職，掌內治之貳，以詔後治內政，逆內宮，書內令。”
    鄭玄注曰：“後之令。”
    這裏的《內令》，可以推測，既是後宮的家法，也是宦官們的職事描述與行為規範。
    “另外，這些小宦官的學習內容還有《百家姓》、《千字文》、《孝經》、《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《千家詩》、《神童詩》等。當然，這麼多的書，一下子也學不完，會按照課程的計劃安排，一本一本地學習。”
    “凡是在內書堂讀書的學生，還會每人發給他們一大張印刷的仿影，做習字之用。”
    所謂仿影，就是習字的時候，放在仿紙下照著寫的樣字。
    “他們的功課就是背書、號書、判仿。”
    背書，很容易理解，應該就是背誦書本。
    號書，因為古代的書沒有句點，所有要點讀[dòu]。號書，應該就是讀書過程的點讀。（家鄉方言土語中，就有號字、號出一說，我也見過家中遺存舊書中，先祖、先曾祖讀書時號過的印記。）不知是否正解？
    判仿，猜想，就是仿影之後，先生對所仿之字進行評判，寫的好的字，就用紅筆圈出。
    “但是，內書堂的判仿，就像是例行檢查一樣，隻是標明判仿的日期而無圈點。號書，也是默默地號，而不做點句的標記。”
    “這些小宦官裏麵，凡是比較有想法、有誌向的人，另外還會有私書，自己暗暗地讀。那些官方供給的書本，都是按照慣例學習罷了。”
    “前麵說過了，內書堂的管理，凡瑣屑細微的事情，多交由學長負責。學長，一般是派任的。學長的人選，一是要年紀稍大一些，二是要有勢力。學長的人數，一般是六人到八人。另外，參與內書堂管理的，還有司房。司房都是選擇寫字工整、擅長寫作的小宦官擔任。”
    “在內書堂讀書過程中，凡是先生布置的背書任務，背不過的；凡是仿學書字，字體潦草的；或者在仿寫過程中，汙損了仿影的；諸如此類，都算是犯規、算是過錯。這算是比較正式的讀書過錯，教授小宦官的詞林老師，會把相關情況反應給宦官提督，讓其督導責罰。”
    “除了上述詞林老師指出的過錯之外，其他的過錯，都算是小事。這些小事，全在學長的管轄權責之內。輕一點的過失，學長會用界方打手；重一點的錯誤，學長會讓他們在聖人麵前罰跪。再重一點的，就需要攀著，攀著的時間，視輕重，按半柱、或一柱香計時。”
    界方，也就是戒方，是舊時塾師對學生施行體罰時所用的小木板。
    “所謂攀著，其實也是一種體罰，就是站直在聖人麵前，然後直立彎腰，還要用兩隻手板著兩隻腳，不能屈體，一旦屈體，邊上便是界方亂打，猶如雨下。攀著半柱、或一柱香之後，人會眼脹、頭眩、昏暈、僵硬、倒地、甚至嘔吐成病。”
    “攀著的處罰，是最殘酷、最不人道，也是非常不近情理的。”
    那個時候，社會是許可對人進行懲罰的，但是，對於不近情理的懲罰，當時有人已經有很大的不認同了。
    “攀著的壞處，除了體罰的殘酷之外，最糟糕的是，這裏麵還有很大的黑幕，那就是：其間存在強淩弱、眾暴寡、長欺幼的情況。那些想要借助公法發泄私憤的人，通常會通過賄賂，買通學長，以攀著為手段，達到自己陰暗的目的。”
    這麼看來，有人的地方，就有江湖，小宦官讀書的敵方，也不例外。
    “內書堂讀書，也有放假休息的時候：一般的節令、農曆每月的初一、十五，都會放學一天。”
    “每天習字臨帖結束，還要排班題詩。不過，題詩的內容都比較簡單，大約就是寫一些”雲淡風輕”之類的句子。詩題的擬定，一般會和學習時的季節相關，按照春夏秋冬，隨外麵的景致題寫，當然，既然是題詩，還是很注意聲調與韻律的。”
    “題詩結束，要排列整齊，魚貫而行。有人站錯位置或者出了列，會遭到其他人的群打、詬罵、欺侮。”
    這個出行，有點像步行出操。
    “這些小宦官們排列出行的時候，其他衙門的官員（當是管理內廷的人員）如果遇到他們，必須拱手端立，給他們讓行。即便是很有身份的司禮老宦官遇到，也要同樣對待。”
    “內廷各衙門如果有空缺，需要的寫字宦官，主管人員就會馬上以本衙門的名義，正式上奏。當然，上奏時，奏本要加蓋本衙門的印章。收到奏本之後，內廷會根據情況，降旨撥給宦官。一般都會按照次序派遣。如果這一批讀書的宦官全部派差完畢，各衙門還有空缺沒有補滿，而此時內書堂又無人讀書，那麼，經管理內書堂的分司上報之後，朝廷會下令，在內廷的二十四個衙門之中，抽調正在任用的宦官、轄下的宦官或者監工宦官，改派他們為內書堂的讀書宦官，經過培養之後，將這些人作為各衙門請求撥派的補充人員。”
    （未完待續）