西澤考慮了一下自己的精神力增長速度，心裏有些無奈。
    速度太慢了。
    魔法符文的構建對他來說並不是難事，但是，就是因為構建魔法符文所耗費的時間並不長，才導致精神力增長不夠多。
    雖然在魔法學徒階段，一般的魔法學徒碰到的現狀就是，構建一個魔法符文可能都要用掉小半年甚至一年或以上的時間，在不停地構建魔法符文的過程中，精神力不斷地上升，最後精神力就是達到五等六等了，魔法符文可能才構建成功一個。
    究其原理，就是因為西澤與一般魔法學徒構建魔法符文時理解的不同。
    西澤是先記憶整個魔法符文，最後再來構建。而一般魔法學徒則是一部分一部分地一邊記憶一邊構建。
    這樣的結果就要造成魔法符文不斷地崩潰。因為魔法符文要整個構建成功最終成會成形，未構建成功之前，隻要在一段時間內沒有重複構建，就會造成崩潰的情況。
    而魔法學徒一天以來用來冥想的時間隻有一個小時，對於魔法符文構建之初是大大的不夠。
    而那些不成就的魔法符文在重複構建崩潰的過程中，魔法學徒的精神力在不停地上漲，這就造成精神力偏高，而魔法符文構建得較少的情況。
    這樣的情況在魔法世界裏是大流，大部分魔法學徒都是這樣的，而且，這些魔法學徒如果有幸成功成為一名魔法師，他們將會重複這個過程。
    這也是一般魔法師教導魔法學徒提高精神力、構建魔法符文的正統方法。隻有精神力提高了，構建起魔法符文來才會更加容易。
    但是，西澤與他們不同。魔法符文對他來說有特殊的意義，記憶與構建起來事半功倍，所以，他在構建魔法符文的時間上短了，精神力提升就沒那麼快。
    當然，這裏所說的沒那麼快隻是相對西澤自身魔法符文的構建速度來說，對於僅僅剛入門的西澤來說，隻是短短的兩個多月的時間，精神力直接漲到6。72，這個速度，相對一般魔法學徒來說是相當驚人的。
    西澤現在已經達到四等魔法學徒的境界，魔法符文已經記憶11個，而精神力則達到6。72，這意味著他將很快就要踏入五等魔法學徒的境界。
    西澤已經思考了一天到底要學習小火球術還是火鳥術的問題，其實這是一個方向性的選擇，是選擇攻擊性強的招式還是選擇攻擊性弱的招式。
    強有強的好，弱有弱的優點。
    最後西澤還是決定，選擇火鳥術。
    也許是因為當初亞瑟使用火鳥術給西澤帶來了巨大的震憾，也許是因為他打心底認為自己在魔法學徒階段並不會停留太長的時間。隨著精神力的增長，小火球術到時候隻會一點作用都沒有，而火鳥術可能還能使用更長的時間。
    這樣的自信讓西澤下了最終的決定，下了決定之後，西澤鬆了一口氣。想到自己的精神力值，還是決定讓自己升到五等魔法學徒階段再說。
    火鳥術的零級法術模型，亞岱爾導師答應提供給西澤，那麼西澤就要考慮第二個零級法術模型的問題了。
    第二個零級法術模型自然要選擇對於元素親和力第二高的空間係。但是，空間係的原理比火係原理複雜很多。西澤這段時間看了許多有關火係原理的書籍，但是對空間係相關的書籍還是碰都未碰。
    畢竟時間太短了，而學習的內容有限。
    西澤舔了舔嘴唇，心裏暗暗打算，等升到五等魔法學徒之時，就把圖書館當家吧，反正圖書館也是二十四小時開放的。
    

    作者閑話：

    第27章裏提到西澤此時是五等魔法學徒是寫錯了，應該是四等魔法學徒，特此糾錯。