又翻了一頁書頁，果然，那一頁裏隻有一個魔法符文。
    西澤上輩子是從偉大的華夏大陸穿越而來，對於那些魔法符文雖不見得認識，但卻也不會覺得是鬼畫符，至少，同華夏文有極大的相似之處。
    西澤一臉驚喜，甚至想要根據以前華夏文的結構，來給他畫分偏旁部首了。
    華夏文到了二十世紀，已經慢慢形成了一套特有的簡體，但是從甲骨文到簡體華夏文的過渡，這裏麵還存在著多種文字形式，比如小篆，比如繁體華夏文。
    二十世紀之後的華夏子民學習的是簡體華夏文，但是所有人對於繁體字都有一種發自心底的熟悉感。那些複雜的字體，就算寫不出來，至少能用象形字的構成猜到一半。
    西澤就用了這樣的精神，卻猜測這個魔法符文的意思，至少把它想象成自己熟悉的華夏文字，能有助於自己的記憶，同樣，也有助於自己於腦海中對魔法符文的構建。
    一個魔法符文的構建為什麼那麼困難，其根本原因是，這些魔文看起來就像是一幅圖畫，而且是帶著神秘力量的圖畫。想要記住一個符文，就等於要記住了一張複雜的圖畫，而且，這幅圖畫記住了之後，還要吸收神秘能夠，沿著記住的圖畫來構建。
    這的確是一件不容易的事情，雖然他們都已經成為了魔法師，記憶力明顯翻倍。但要記住一幅複雜圖畫，且一分不差地在腦海裏顯現出來，也不是一件容易的事。畢竟，你不可能一邊看書，一邊吸收神秘能量然後來構建吧。
    連魔法符文都沒有記住，你還談什麼構建不構建的。
    看到這些有熟悉感和親切感的魔法符文，西澤的心情是愉悅的。他並沒有一下子就急著在腦海中構建什麼，而是認真地分析這個魔法符文的樣子，想象他與華夏文有什麼相似之處，是否有象形的意味在裏麵。
    果然，經過分析，西澤覺得這個魔法符文確實有點像華夏文中的‘法’字。當然，想把它想象成‘法’，還得有巨大的想象力，但是，不可否認，經過這樣想象之後，西澤對魔法符文有了進一步的理解。
    對於魔法學徒來說，一天的冥想不能超過一個小時，雖然學習魔法符文並沒有真正進入冥想，但是對著有著神秘能量與意義的魔法符文，對西澤的精神力損耗還是非常大的。
    西澤之前定好了提醒，到了一個小時之後，他揉了揉太陽穴，合上了書籍。
    這次的冥想，消耗明顯高於昨天，西澤感覺有些精神不濟，也不多說什麼，直接躺到床上睡著了。
    等到西澤醒來之時，已經到中午了。
    腦袋還是有點微微的發漲，但是已經不會像剛才那樣難受了。
    西澤靈機一動，拿起測試水晶球，對自己的屬性進行了又一次的測試。
    其實，一天測試一次實在沒有必要，但西澤不是剛進入魔法世界這個圈子嗎，對自己的屬性點也會好奇些。或者說，對於升級的期待感更強一點。
    測試水晶球上顯示了一堆的數據，其他數據並沒有任何改變，但是精神力竟然又增加了一個點，達到了0。79。
    西澤很是驚喜，他今天的冥想說白了其實並不叫冥想，隻是對魔法符文的學習，這樣想要提升精神力一般是不可能的。但是，西澤還是提升了一個點，那說明，西澤在記憶魔法符文的過程中，就已經在不知不覺地使用了精神力，並且成功地對精神力進行了鍛煉。
    既是如此，西澤期待起明日的學習來，到了明天，他應該就能夠把這個魔法符文給記下來了吧？