這開學的第一周最愛在課堂上叫同學回答問題的就是數學老師呂琪珍了。這一周，李桐還比較幸運，因為老師沒叫到她的名字。
    就在這周五的數學課快要結束時，呂老師突然對同學們說，“下午第七節自習課我們班要進行一個數學小測試。”
    什麼？剛開學就要考試啊？好多同學都心裏沒了底。李桐的心裏更是七上八下的，她最煩考試了。
    再看同桌，非常淡定的樣子。由於呂老師上課時出題，同桌不拿筆做，老師讓做對的同學舉手時，她也沒舉過手。所以李桐認為同桌數學不好。
    到了第七節自習課，學校的廣播突然響了，“同學們，新學期的第一周課程結束了。為了讓同學們更好的融入到班級群體。學校決定，接下來的七、八兩節由各班班主任老師組織各自的學生進行班級主題團會活動。”
    班級主題團會活動？同學們立刻興奮起來。這就意味著數學測試取消啦，好多同學都恢複了喜悅的神情。而熱衷於考試的同學此時則灰了臉。
    許詩婷是屬於考不考都無所謂的類型。
    這節班級主題團會，班主任趙明海老師在黑板上寫了幾個大字，同學間的和睦相處，以此為話題讓同學們暢所欲言。
    同學們紛紛發表了各自的見解，其中一個叫周韌峰的男生口齒清晰，見解新穎。
    這位周韌峰同學在入學考試中班級排名第一。他下課時不閑聊，上課時回答問題準確。想必是位厲害的角色。
    而且在政治課上周韌峰對於老師的提問有自己獨到的看法。他贏得了政治老師的嘉許。
    此刻，他又得到了趙老師的讚歎。
    周韌峰在開學一周所出的風頭不次於在語文課上屢出風頭的楚萌。
    第七節下課，李桐心想，不行，我怎麼也得讓同桌說句話。
    於是，她對同桌說，“許詩婷，你的語文筆記借我看看行不？”
    隻見同桌從書包裏拿出筆記直接放在了她的桌麵上。
    這麼聽話啊？還以為同桌會拒絕呢。
    李桐打開同桌的筆記一看，不是吧？同桌這語文難道是體育老師教的？“許詩婷，你的筆記記的是什麼呀？全是病句和錯別字，你不會是語文白癡吧？”
    許詩婷沒回答她。
    蘇軾寫文章時，引經據典，經史子集隨心所意，信手拈來。他的文筆變化多端，靈活自如。他的議論文措辭入骨，見地赤誠，不落俗套，恢弘大氣，如《日喻》。他的散文歡脫爽朗，快意盎然，抒懷奇致，心思澄明，如《書臨皋亭》。他的書信文如《答張文潛縣丞書》，鼓勵新進，提攜後生，融教於理，筆態真摯。
    蘇軾在晚年所寫的《答謝民師推官書》一文中曾說，求物之妙，能使是物了然於心，了然於口與手。詩賦雜文如行雲流水，初無定質，但常行於所當行，常止於所不可不止，文理自然，姿態橫生。
    同桌到底在想些什麼呢？李桐仔細觀察著同桌的神態。看她每節課都記筆記，下課時也在整理筆記，還以為她是學霸呢。可沒想到她連基本的字詞句都不會用。她就這水平啊？
    “許詩婷，你難道是智障嗎？”
    還是沒聲。天啊，都說她有病了，她也沒反應。
    李桐實在是無語了，哪有這樣的人啊？從軍訓開始到現在一共十五天，就沒聽見她出過聲。也巧了，哪科老師也沒叫她回答過問題。
    第八節自習課老師讓同學們投票選舉團支書。
    選誰好呢？目前為止，班級最活躍的兩人是周韌峰和楚萌。可團支書隻能有一個，到底選誰才好呢？
    楚萌和周韌峰分別寫了自己的名字。
    女生還是選女生吧，李桐還不了解楚萌，心想：女生當團支書肯定向著女生的。於是她寫了楚萌。
    她好奇許詩婷選了誰？
    卻見許詩婷早就寫好了。
    她抻著脖子一看上麵的名字。什麼？有沒有搞錯啊！許詩婷，你真的是智障啊。但見上麵並排同時寫著兩個人的名字。
    這可不能交上去，否則一會兒讀選票時，這張票將成為一張棄票。想到這兒，她把許詩婷的紙條搶了過去，劃去了周韌峰的名字。
    等老師統計完選票後，周韌峰以絕對的票數當選為一年七班的團支書。