當劉睿升入小學三年級時，林老師便不再帶他們班了，小學的老師是每年都換的，對於這一點，小學生們是沒有太大的感覺的。
    劉睿依舊每日和周新宇廝混在一塊兒，當然他也交到了許多其他的朋友，但待在一起時間最長的，還是周新宇。
    這個時候的他們還不知道，十多年後網絡上的網友，時常調侃他們這些九零後，說他們跨過了世紀，也見證過許多百年難遇的天災人禍，這輩子也算沒白活了。
    此時的劉睿正站在教室門口，捂著鼻子皺著眉頭盯著教室裏的消毒人員消毒。零三年的時候，SARS病毒已經蔓延至全國，學校天天組織消毒人員來消毒，超市裏各種消毒產品也遭到哄搶，大街上，幾乎人人都戴著口罩，平時的隨意攀談都成為了奢侈，生怕一不小心感染上病毒，熱鬧的大街籠罩著一層肅殺之氣，人人自危。
    但這些都是針對“大人”而言的，像劉睿這樣的小孩子，日子與平時好像沒什麼不同。
    “睿睿，你的口罩呢？”
    “我忘帶了。”
    劉睿小臉一紅，他不想讓周新宇知道，自己因為不敢讓母親給自己買口罩這種“多餘”的東西，壓根兒就沒有告訴母親這件事，他以為這消毒水的味兒一下就散了，也就沒當回事兒，哪成想這味道這麼重，不戴口罩壓根兒就進不了教室。
    “你等著。”隨即周新宇就跑開了，劉睿沒心情搭理他，一門心思想著怎麼讓自己在教室正常呼吸。
    “睿睿，給，戴上吧！”
    周新宇氣喘籲籲地將新買的口罩遞給劉睿。
    “你在哪兒弄的？”
    “學校門口小賣部買的呀！”
    劉睿也不客氣，接過口罩戴上，衝周新宇笑笑，笑得眼睛都彎起來了。
    在劉睿的記憶裏，非典來得突然，去得也突然，好像沒兩天前大家都還非常緊張，生怕感染上病毒，過了沒多久，發現這病好像也不是那麼容易得的，加上周圍也沒有誰染上這病，大家便放鬆了警惕，照常過自己的日子。
    人們總是如此，在危機來臨時，如驚弓之鳥，時刻防備著，一有風吹草動便如臨大敵，一旦在這種高度緊張的環境下待久了，發現事情好像並沒有自己想的那麼糟，警惕性也隨著這種想法的出現而下降，最終歸於平靜。人類是何其的脆弱，一點的風吹草動都可能奪去我們的生命，人類又是何其的堅強，即便知道有各種情況威脅著我們的生命，依舊生生不息。
    非典帶來的恐慌並沒有影響人們的生活，當那一頁被載入史冊之時，幸存於那場災難的人們感歎一句後，又繼續著自己的生活。
    最近劉睿有些煩惱，自從上三年級換了一位語文老師後，他便有了這個煩惱。新的語文老師姓戴，是一位胖胖的男老師，在此之前，教他們的都是女老師，當然了，不包括體育老師。在小學生的認知裏，女老師更有親和力，再加上語文這門學科好像女老師教起來更合適，故而這位戴老師的到來讓學生們很頭疼。
    這位戴老師很嚴肅，要求也頗多，但這些都不是問題，畢竟他的嚴肅和要求是針對全班而言的，在大家都處於相同環境下時，就不會有某個人有太大的怨言。人們大多如此，當周遭的人和自己處於同一境況時，大家通常不會對環境有太大的怨言，一旦出現差別待遇，總有那麼幾個人會產生逆反心理，曆史上的奪嫡之爭很能說明這個問題。
    所以在這位戴老師提出“培優”計劃時，劉睿的心理陰影麵積可想而知。
    所謂的“培優”，顧名思義，便是將成績還不錯的學生集中起來另行培養。或許對於積極上進的人而言這是一個好消息，但於劉睿這種小孩子來說，這實在算得上是一個噩耗。因為這位戴老師要求他們每天放學在學校留一個小時，或是寫額外的作業或是講題，這還不算完，回家後還會另行布置作業。這項計劃相當於額外占用了劉睿兩到三個小時的休息時間，這讓他很不高興，唯一讓他感到欣慰的事情大概是周新宇也被列入計劃中。