陸貝貝本來還想繼續勸說羅夢瑤的，但是其他的人先不幹了。
    趙俊說道：“陳南的學習好，又非常有耐心。我們都希望能夠跟他一組！你以為你是誰啊？為什麼你就非得和他一組啊？”
    羅夢瑤道：“我物理不是特別好，我需要陳南的幫助！”
    趙俊道：“在這裏的那個人不需要陳南的幫助？再說你的物理也不差，你也可以問老師啊！實在不行你問我也可以啊！”
    羅夢瑤聽了之後冷笑一聲卻沒有在說話。那意思很明顯的就是看不起趙俊。趙俊知道羅夢瑤的意思，也生氣的不再說話了。
    陳南看羅夢瑤這個意思今天按照現在的分組辦法分組是沒有辦法了。所以便提議道：“要不我就不參加分組了吧。”
    聽他說完之後大家都看著他，想他到底是什麼意思，如果連陳南都不讚成分組的話，那他的學習小組還有必要進行下去嗎？陳南看大家的臉色便知道大家在想些什麼。
    便接著道：“我的意思是我作為學習委員，班級裏麵沒有位同學的學習我都應該幫助，如果把我固定在哪一個組裏的話，我便不能更好的幫助其他同學了。所以我不參加分組，也不會做到你們的小組中。每天上晚自習的時候我會單獨找個位置，這樣所有的同學有問題的話都可以問我。”
    說完之後便盯著羅夢瑤問道：“你們覺得怎麼樣？”
    羅夢瑤道：“這倒是個不錯的注意！”
    其他的人本來對於如何分組就沒有很大的意見，現在見羅夢瑤沒有意見之後便更加沒有意見了。陸貝貝見大家都同意了陳南的意見便組織大家繼續進行分組。
    D市一中的特色就是把時間交給學生，讓學生自主進行學習。所以每天晚上的晚自習便是留給學生自己安排的。
    分完組之後陸貝貝他們便把晚自習時間做了一個規劃，前麵兩節課留給同學們自己完成課後作業，後麵一節課便讓學習組長組織該小組的同學相互檢查作業情況，當天的學習情況。有什麼問題的也可以及時的找人詢問。
    羅夢瑤帶著自己的物理作業來到陳南的麵前道：“這是我今天的作業，你幫我看看有什麼問題嗎？”
    陳南接過羅夢瑤的物理作業便放在一邊道：“好。我等一下就給你看。”
    羅夢瑤道：“你先幫我看一下，有什麼問題我好及時的改。”
    陳南拿過羅夢瑤的作業看了起來，很快便把羅夢瑤的問題給找了出來。然後把作業遞給羅夢瑤道：“你先自己改改吧。”
    羅夢瑤接過作業看了一眼錯的題道：“這兩個題我是真的不會，你給我講講吧。”
    陳南看了羅夢瑤一眼之後拿過她的作業認真的給她講了起來。講完之後道：“怎麼樣？現在聽懂了嗎？”
    羅夢瑤搖搖頭道：“還是沒有聽懂。”說完之後還指著一個地方道：“你看，就是這個地方我不是很明白為什麼要這樣進行計算。”