“咳咳，看到沒底下那個幾顆牙齒就是我們祖先元謀人的牙齒了，想象現代的人的假牙會不會就是從我們祖先那裏的看到的牙齒學來的？”
    底下一陣笑聲，聽著阿瞞老師的講解果然比看書簡單多了，風趣的話語讓我們覺得或許阿瞞老師是這個學校最風趣搞笑的人之一了吧。
    “對了，你們知道元謀人是在哪裏被發現的嗎？”他用著疑問的眼光看著我們。
    “不知道！”大家都搖了搖頭。
    “這個元謀人啊，是在我們國家的雲南省元謀縣發現的，想想上屆有個學生做試卷的時候竟然把元謀人填成了雲南人，我想或許這沒錯但把地方縮小會更好，畢竟雲南那麼大誰知道我們的祖先元謀人喜歡住在哪裏呢？”
    他在那一副疑問的表情自言自語到，我感覺若是人的臉上的表情都像阿瞞老師這樣豐富那該多有趣啊，元謀人出現在雲南的雲南的元謀縣，嗬嗬，不知不覺我竟然記得了。
    “話說，我們這祖先有多大呢？”他有用疑問的眼光看向我們。
    還是那異口同聲的“不知道！”
    “不知道，你的書難道和我的不一樣嗎？我的書上都記載了元謀人距今170萬年了，你們竟然不知道？我們國家的老祖先就是元謀人了，他是我國境內已知的最早的人類。不知道的，記不住的，請用你小小的筆把課本上的元謀人距今170萬年，是我境內已知最早的人類標注下。”
    底下傳來了不再是陣陣笑聲，而是簌簌的筆滑動的聲音，我想都在按阿瞞老師說的勾畫吧。
    正在我們勾畫著元謀人元謀人距今170萬年，是我境內已知最早的人類這些要點的時候，阿瞞老師又開口了。
    “對了，喜歡將元謀人說成雲南人的也把地理位置標注下，至於雲南元謀縣在哪裏請問你們的地理老師，畢竟術業有專攻嘛！嘿嘿！”
    說完，他撓了下腦袋，仿佛說他真的不知道雲南元謀在哪裏，我笑著把雲南元謀縣用筆標注了下來，我看著他們也笑著用著筆，或許每個人都不想犯把元謀人當成雲南人的那個搞笑典例把。
    課還是繼續上著，阿瞞老師喝了他杯子裏的一口水後，又繼續給我們講解著元謀人的故事。
    “對了，你們知道為什麼我們的祖先元謀人沒有被那些猛獸吃點嗎？你們看就像這隻斑點豹，現在的豹紋雕飾或許就是從這隻斑點豹的身上想出來的。”
    說完，他講他的書拿了起來，指著那隻他口中的斑點豹給我們看，因為我離他有點遠看不到他書上的那隻斑點豹，我隻好看了看我的書。
    看了那隻斑點豹後我笑了，這哪裏是斑點豹明明就是劍齒虎書上有標注，阿瞞老師竟然說那是斑點豹。
    不一會全班沸騰起來了，笑聲遍布。
    有同學對阿瞞老師說：“老師那不是斑點豹，那是劍齒虎。”
    而阿瞞老師卻不怎麼在意，他笑了笑：“反正你們知道這種動物很危險就是了，你看那長長的獠牙，一頓吃我們班一個同學說不定不夠，為什麼我們的祖先卻沒有被這群可怕的生物吃了呢？”
    “因為我們會使用工具，我們會製造工具！”底下有人回答了阿瞞老師的話。
    他扶了扶他的眼鏡笑了笑：“這些同學們都知道了？”
    “恩！”大家又再一次異口同聲的笑著回答了阿瞞老師的問題。
    “知道就好，知道了也標注下，不然我怕你們忘了我們祖先和動物的區別。”他端起他的杯子，喝了一口水又繼續說道“恩！元謀人知道了，那該講講北京人了。”
    （第四章送到。。。。）