視覺形象化：在大腦裏想象著你去另一個地方，用護士的話說，去“極樂世界”。情感轉移：將情感轉移到其他人身上。情感分離：把自己想象成另一個人，舍去原本自我感覺。現在我已經成了這招專家裏人物。我們不都是嗎？之後劉擬讓我們分成小組，練習對話交流。她今天給的題目是家人。大家都開始移動椅子，沒有多費口舌，兩三個月圍成一組：他們都知道自己屬於哪個組。我正猶豫不決，不知如何是好的時候，一隻溫暖的手放在我的肩上，我嚇了一跳：是嚴泉。他彎下身子。“和我們一組？”他衝我微笑。我感覺自己正直視他的眼睛。近距離看嚴泉，我看到了他的眼睛裏的冷漠不易近人，但混雜了暖暖的金色，這是如此的矛盾的大男孩：要用畫筆描繪這雙眼睛不容易，我要正確的配色，還要-他忍俊不禁：“怎麼樣？”“好的。”我說著站起身來，他把手從我的肩膀移開，我身體的那部分一陣陣顫栗，火辣辣的猶如火烤。沒有注意到他已經拎起我的椅子放在馬施旁邊，然後把自己的椅子擺在我們兩張椅子的對麵。馬施的眼睛眯了起來，他的嘴唇鼓動想要說些什麼，掛到嘴邊又吞吐下去。之後我了解到泉的爺爺以前是司令，但已經退休，不問世事，每天在家和周圍鄰居下下象棋，溜溜金絲雀，爸爸到處飛來飛去，媽媽是藝術家，會用各種金屬做雕塑，同時經營著一家乳品店；馬施的爸爸是局長，馬施和媽媽住在一起居住在四合院裏，他爸爸隻是偶爾在周末回來。他說話的方式像是說這是一件好事。嚴泉和馬施都17歲，比我年長一歲，在學校裏認識哥哥。如果得到批準，我就要和他們在同一個學校上學去了。劉擬查看別的組聽不到我們的談話了，馬施馬上說：“你從哪裏來？”“什麼意思？”“在這之前，你住哪裏？”“我住醫院，我上周剛剛出院。”“我不相信。”“馬施！”嚴泉打斷他，“友好一點。”他衝他得意一笑“從他說話的方式，他絕不是剛剛出院，這點你很明白。我們都已經出來三年了，你知道新人是什麼樣的。”“我比一般人在醫院呆的久，”我說“我常做噩夢。”“多久？”“十個月，他們這麼告訴我。”“就算這樣，你也與眾不同。”我想抗議，爭辯。可是剛要張口又閉上了，他的判斷確實有據可尋。大多數白板人隻會對你傻笑，你說什麼他們都會點頭讚同。所以對這種顯而易見的事情，我在否認有什麼意義呢？我抖了抖肩膀，“我與眾不同又怎麼了？”“啊哈！”馬施笑了。嚴泉身體少頃，饒有興趣的探尋我的目光。“與眾不同有什麼錯？”馬施怒目而視。嚴泉給了他一個眼色，他的怒容這才消失。“你想周日和我們出去嗎？”嚴泉看看我，他的胳膊仍然搭在馬施肩膀上，“我們要去遊園會。”
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