一回到公寓，星若辰立刻笑開了花，他就知道文言文一出絕對沒人能懂。不過明天的課隻給那幾個小鬼翻譯《愚公移山》似乎用不了太長時間，看來得想想擴充一下其他內容了。
    星若辰吃了飯就趴在床上左思右想起來。
    突然星若辰想起了曾經那首《愚公移山》的歌曲，這首歌不論是歌詞還是曲調那都是經典啊。不過怎麼將那首歌還原出來呢？
    星若辰坐起來，打開了光腦，等打開搜索頁麵，星若辰才發現他根本不知道從何找起，他在地球上學習的文化在這裏基本上是不存在的，除了語言文字相同外其他都不同。
    輕皺起眉頭，星若辰煩惱了，一手無意識的撓著頭發，另一隻手托著下巴。想了好久都沒想出可行的方法，托著下巴的手放了下來，不知道碰到了光腦的哪裏，一道機械的聲音響起：“專屬光腦管家啟用！”
    星若辰被這道聲音嚇了一下，立刻向光腦看去，隻見光腦前漸漸凝聚出一個半透明的如小精靈一樣的小人，模樣非常的可愛，不過怎麼總有種很熟悉的感覺呢？忽然星若辰朝床邊的鏡子上看去，瞅了瞅鏡中的自己又看了看眼前的小人，星若辰瞪大了眼睛，居然和他長得一模一樣！
    “你怎麼長得和我一樣？”星若辰指了指鏡子中的自己又指了指小人。
    “您好！我是您的光腦管家，外型是根據主人您的樣貌生成的。”機械的聲音平淡的說。
    “你的意思是光腦管家的樣子都和他的主人相同嗎？”星若辰有些疑惑。
    “不一定，但與主人的相似度越高級別越高。”
    “哦。”看來這個光腦管家級別挺高的，“那你有名字嗎？”星若辰好奇的看著小人。
    “請命名！”光腦管家一如開始的語氣。
    我來取名字？！那一定得取個好的。星若辰想了一會，眼睛一亮，“那你叫星小雲吧！”一聽就知道是我的弟弟。是的星若辰已經決定將光腦管家當成弟弟了，畢竟能有個和他長得相同的人？或者說虛擬智能？算了，不管是什麼陪著他還是很高興的。
    起完了名字，星若辰就詢問起他要找的東西了，“小雲，我想把一首個還原出來要怎麼辦？”
    “您的腦海中有這首歌的記憶嗎？”星小雲直接問。
    “有啊！但我唱出來沒有那種感覺。”星若辰有些苦惱。
    “不用您唱出來，隻要您將歌的旋律和歌詞輸入光腦，然後使用音頻合成，最後進行調試就行了。”星小雲沒有任何起伏的說。
    星若辰驚奇了，但想了一下就釋然了，畢竟這裏的科技非常的讓人讚歎，“那我們開始吧！”隨後又好奇的伸出手點了一下星小雲的頭，“小雲，你們光腦管家說話都沒有任何語調嗎？連表情都沒有嗎？”
    星小雲點了一下頭，星若辰微嘟了一下嘴，喃喃的說：“我覺得你笑起來會更加可愛！”
    等星若辰轉過頭去後，星小雲試著裂開了嘴擺出微笑的表情，但很明顯沒有成功，反而有種僵硬抽搐的感覺。不過這表情隻持續了不到1秒，就被收了起來，又恢複成了那張沒有表情的臉。
    又直到深夜，星若辰才調試出一首與記憶中基本相同的《愚公移山》，隨後就睡了過去。
    第二天星若辰來到D99班時，一進教室就被六雙眼睛緊緊地盯住了。
    看著那直愣愣看著自己的眼睛，星若辰愣了一下，小心的進了教室，就怕那六個小孩撲過來，那直愣愣的眼神真是讓人心底有些發毛啊！
    星若辰強裝起鎮定自若的樣子，咳了一聲說道：“你們有明白《愚公移山》的嗎？”
    六個小孩很整齊的皺了一下眉，隨即又搖了搖頭。
    看著那整齊的動作，星若辰一下子輕鬆了起來，“那我們來上課吧！”
    走到六個小孩的桌前，星若辰拿出教師卡，將昨天晚上輸入的《愚公移山》原文與譯文用投影光屏放了出來，一字一句的講起來。
    等講完後，灰發冷淡的肯尼斯看著星若辰：“不過如此，愚公果然是愚公，移山太過繁瑣了還不如搬家來的快捷。與其浪費時間還不如做些其他的事情。”
    其餘五個小孩也點了點頭，明顯很讚同肯尼斯的意見。
    一看六人的樣子，星若辰就在心裏歎了口氣，雷薩斯帝國的人聽到這個故事或許都會有這種想法吧，畢竟這個星際推崇的是高速發展，像愚公這種行為肯定是不被人理解的，這是文化的差異，但有時候，差異會造成不解但也能碰撞出火花，開啟新的時代篇章。
    麵對倨傲的六個孩子，星若辰頗為感歎的說：“你們的想法是對的，但是我想讓你們了解的不是這個。”鄭重的看著六個孩子，星若辰接著說：“我讓你們了解的是，若果那座山是一個無法逾越的困難，是一個你們人生道路上不可避免的一個挫折，”深吸了一口氣，星若辰鄭重深沉的說：“你們是否有不畏艱難險阻的魄力與堅忍不拔的毅力！”
    “愚公是很愚蠢，但他麵對著大山，不畏懼不放棄，就算希望渺茫，但他還是堅持了下去，你們呢？是否在困境甚至是絕境中能否有這樣的作為？”說完星若辰也不管一個個正在沉思的孩子，直接打開了教師卡中他昨晚調試到深夜的《愚公移山》歌曲，放了出來。
    磅礴渾厚的音樂聲鋪展開來。
    “聽起來是奇聞，講起來是笑談，
    任憑那扁擔把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿。
    麵對著王屋與太行，憑著是一身肝膽，
    講起來不是那奇聞，談起來不是笑談。”
    眼前一個頭發花白身形佝僂的老者，望著一座望不到頂的山峰，挑著擔子周而複始的開山挖石，即便脊背壓得更彎，即便腳板磨穿了木屐，眼神依然堅毅的望著遠方，不曾停歇。
    忽的更加磅礴凝重的大氣恢弘的音樂聲起來，人的心也更加震撼起來。
    “望望頭上天外天，走走腳下一馬平川，麵對著滿堂兒兒孫，了卻了心中祈願。
    望望頭上天外天，走走腳下一馬平川，無路難呀開路更難，所以後來人為你感歎。”
    天上的白雲，腳下的平坦大道，麵對著滿堂的兒孫，老人欣慰而又堅毅，挺直著腰板，笑看大路伸向遠方。那笑容堅毅而又滿足。
    六個小孩沉浸在這樣氣勢磅礴恢弘的歌曲中，胸膛中仿佛也熱血起來，那樣堅毅的魄力與鍥而不舍的剛強，讓人震撼。在雷薩斯帝國從來沒有這樣的音樂，也從來沒有這樣讓人胸膛火熱的歌曲，那樣的精神讓人讚歎，讓人尊敬。
    望望頭上天外天，走走腳下一馬平川，無路難呀開路更難，所以後來人為你感歎。
    幾人原本輕視的態度早已不見，隻剩下感歎，他們似乎明白了，無路難但開路更難，不畏艱險，堅忍不拔，他們第一次充滿了激情。
    直到下課良久，這首歌依然在不停的播放著，而其他教室被歌聲吸引的人也來到了D99班外麵，靜靜的感受著那讓著振奮的，雷薩斯帝國從來沒有的歌曲與精神。