課後，我趁時間還早，直奔劍道教室。那教室和圖書館隔得不遠，麵積不大，裏麵的陳設也很簡樸。它的地麵全是木板鋪成，四壁是雪白的，一般教室的牆壁上都會畫有咒文或符號，這裏卻沒有。天花板也是白的，而且是平平的，並沒有拱角。教室裏的窗下有一排長凳，靠右邊的牆壁處有一排懸著的沙袋。如果不是窗框上糊著的是紙而不是裝著玻璃，我會以為到了地球上的教室了。因為在我的記憶裏，這裏的建築物的天花板全是拱起的，而且會有彩繪裝飾，所以看到平平的天花板，我還真有點不習慣了。我來的時候算晚的了，教室裏已經有人在練習了。但是人數極少，隻有五、六個而已，而其他的人則站在一旁，估計是受了早上表演的吸引，和我一樣是來看熱鬧的。
    我也站到一旁觀看，卻意外的發現了早上看到過的那個魔武雙修的紅發男孩子。他年紀也就二十上下，頭發是褚紅色的，這說明他並不是火熾國的皇族成員。眉眼很端正，眸子是深琥珀色，整個臉看上去雖然不是很帥氣，卻也是很耐看的。此刻他卻並沒有拿劍，而是一心一意在練習打擊沙袋。他出拳很迅速，力量也很大，當沙袋撞擊回來時，他輕巧的躲過，然後又是一拳打在沙袋上，這動作讓我想起了拳擊手。我敢肯定這決不是五神大陸上的打鬥方法，在這個充滿法力的地方，人們是不屑於用體力去戰勝敵人的。是誰教的他，我很疑惑。
    正在這時，所有練習的人都停了下來，集中站好了隊。我發現門外走進來的人，正是我想了好久都見不到的黑衣男人。他此刻的裝束變了，不再用黑鬥篷將自己裹得嚴嚴實實的，而是換了一身黑色緊身衣。我這時才發現他的頭發居然是黑色的，極短的，一點也不似五神大陸的人。他的身體修長勻稱，卻一點也不顯單薄。我極想看他的樣子，卻失望的發現，他居然帶著麵罩將自己的臉遮住了，隻露出兩隻眼睛。那黑色的眸子並沒有看我，而是關注著教室裏練習的那些學生。聽學生們喊他老師，我才知道原來格鬥和劍術課程的老師正是這個黑衣男人，而他的名字居然是無名。我記得女王跟我說過，我的父親的名字也是吳溟。
    壓抑著心中極度的激動，我幾乎認定麵前的男人就是自己這個身體的父親。但是那男人看我的目光卻教我失望了，那是一個老師看到不熟悉的學生時的目光，有一點親切，有一點疏遠，還有一點漠然。果然，世上沒有那麼巧合的事情啊，父親應該真的如女王所說，回到地球了吧。而我，什麼時候才能回去呢？在我發呆的時候，那黑衣男人，不，應該說是無名老師已經走了過來。
    我發現他並不是走向我，而是走向我們這邊看熱鬧的人。他的臉上雖然看不出表情，但是眼神中有淡淡的不悅。我知道我們的存在，打擾到這裏學生的練習了。我仍是用熱切的眼神看他，但是他隻是讓我們這些看熱鬧的學生趕快離開，我被他完全無視了。說實話，我是有些失望的，但是我期待我們以後的再次相見，到時候，我可就是他的學生了。那樣，他應該沒有理由再無視我了吧。
    經過幾個月的正式上課學習，我終於知道為什麼教室裏沒有黑板和粉筆，桌椅為什麼是那樣的設計了。我上的大多數課程是魔法修習課，其實老師並沒有教我們很複雜的東西，隻是教了些簡單的結印手法和咒文。主要目的是讓我們能通過冥想，聚集到空氣中流動的魔法元素。所以大部分時間，我們都是盤坐在地上，閉目冥想。很丟臉的是，剛開始上這種課程的時候，不知道為什麼，我輕易就能感知到大量的水元素，然後很容易就將它們聚集起來並吸收掉。結果不知道節製，吸得太多了，後果就是像喝多了一樣，坐著就睡著了。所以頭幾天，我都是很尷尬的被老師用水係魔法當頭澆醒，然後又被他的火係魔法給烘幹。到了後來，我學乖了，吸了一定的水元素之後，試著吸收別的元素。沒想到這樣也是可行的，我發現了火元素，但是我卻不敢吸收太多，因為想到和本身的水係魔法是衝突的。經過幾個月的冥想和元素吸收，我自己都能感覺到自己的法力增強了不少。而且，我現在不僅能使用水係魔法，那些其它被吸收的各種元素也不再在我體內亂竄，而是被我聚集起來存於一處了。我曾試著照著圖書館裏看來的方法釋放了一個小火球，結果卻燒壞了我房裏的書桌。到最後不得不拜托羅莉老師幫我換了一個。看來我的修行還不夠啊。
    至於其他課程我就覺得更奇妙了。地理老師是不用像在地球上一樣在黑板上板書和畫圖的，他在上課前先布一個小型五芒陣，然後注入自己的法力。上課時從五芒陣中會出現類似地球上電腦虛擬圖形的東西，隻不過那玩意比電腦生成的圖形清晰多了，而且還是立體的。圖像會根據老師授課的進程不斷變化，於是五神大陸上的地形風貌和人文風情便如現實一般展現在我的麵前。難怪不用教材嘛，書上寫得再好，也不如看來得真實。說實話，我真挺喜歡這些課程的，這哪裏是在上課，簡直就是在看記錄片嘛。而且還是運用老師的法術做出來的，立體直觀，那個爽的說。
    曆史老師是一個有點呆板的中年人，他講課時有點像百家講壇裏的教授在講座一般，沒有題綱，天馬行空，想到哪裏就講哪裏。但是他所講授的曆史，並不是五神大陸上五個國家的曆史。而是主神創造這大陸的曆史，還有曆次聖戰的故事。聽起來有點像聖經和希臘神話的接合，雖然他講課時我常跑神，不過，對於那些光怪陸離的故事我還是挺喜歡的。
    生物課是我最喜歡的一門課程，老師是位極漂亮的女士。我上她的課時根本沒時間呆在教室裏，她會帶上所有人進入魔法學園大門前必經的森林裏上課。在那裏，我和同學們一起觀察鳥類，一起捕捉昆蟲，也一起認識一些野生植物。但是，老師一再強調不能傷害那些動植物，所以我們就算有捕到昆蟲，最終還是會放掉它們。在這裏，我意識到地球上的環境已經被人類破壞得有多嚴重了，而老師也一再對我們說，如果人和自然無法和平共處，其結果將是毀滅。
    當然，每天放學後我就會到劍道教室報到。我現在已經是其中的一員了。那天被無名老師趕出來以後，很多學生打了退堂鼓，最後進入劍道教室學習的新生隻有我一個而已。我知道學習這個課程的學生全魔法學園算我也才七個人而已，這已經是很難得了。在神靈崇拜的五神大陸，更多的人想擁有高深的法力，他們認為那樣做會更加得到神靈的寵愛。而靠體力和格鬥技巧取勝並不是十分光彩的事情，法力稍高的人是不屑做這種事情的。
    我以學生的身份進到劍道教室時，無名老師並沒有多看我一眼，而是塞給我一副鉛塊，叫我綁在手腕和小腿上。然後，他居然要我帶著這些大鉛塊繞著魔法學園跑上一圈再回來。天啊，他難道不知道二十多斤的鉛塊對一個十一歲的女孩子來說意味著什麼嗎？天知道第一天我是怎麼熬下來的，當我用自己的腳步一步一步丈量著魔法學園的土地後，我發覺，這魔法學園還真的不是一般的大。當然，第一天的我跑到最後也沒能跑完一整圈。到最後，天全黑了的時候，我連走都走不動了，隻得跌坐在地上。小腿腫脹得厲害，手腕也被勒得脫了皮。連伽，也就是那個紅頭發的男孩來找我，最後好心的把我背回了宿舍。一進房間，我就迫不急待的想要除下手腳上的重物，卻被連伽製止了。他向我轉達了無名老師的意思，就是要我無論吃飯睡覺都得帶著這些笨家夥，不然就不讓我再去劍道教室了。這還有天理嗎？我氣得牙癢癢的，我不知道哪裏惹到那個老師了，幹嘛要這麼折騰我。但是我這個人就是不會服輸的，所以我當即一口答應，以後決不會脫下這些東西了，我就要讓老師看看我的誌氣。連伽似乎鬆了口氣，對我微微笑了。他走後我那個悔啊，幹嘛要義氣用事啊，這不是自己找罪受嗎？早知道劍術老師這麼變態，喜歡有事沒事折磨學生玩，我就不報名了。但是現在已經上了賊船了，想下來也難了，我隻有忍了。
    秋天不知不覺就從身邊溜走了，樹葉枯黃落盡，意味著冬天的來臨。我的床上鋪著厚厚的棉絮，棉被也是加厚的，這是羅莉老師特別為我準備的。我特別怕冷，卻不知道是誰告訴她的，但是我很感激她這樣幫我。現在我的身體長高了，經過鍛煉後抵抗力也增強了許多。我已經能靠自己的力量帶著那些鉛塊繞著學園跑上兩圈了。隻不過有時候，我還是會非常丟臉的蹲在地上，等待著連伽的出現。沒辦法，天氣一冷我的腿就愛抽筋，幸虧每次連伽都及時出現，背著我回到宿舍裏。有時候腿疼得厲害，連伽就幫我按摩小腿，順便和我聊聊天。我是極不愛說話的人，就算同班同學我也不主動搭訕。但是連伽並不介意我的冷淡，仍自顧自的說話，講他的家鄉，也講無名老師對他的教導。
    連伽的家鄉在火熾國一個普通的村子裏。他是平民，來到這裏學習已經十年了，再過幾個月，他將學滿畢業了。他是無名老師的第一個學生，無名老師也是十年前才來到魔法學園的，至於老師從哪來，是哪的人，沒有人知道。就是因為連伽的平民身份，所以他才有勇氣練習劍術，他隻想讓自己更強，回家以後就去參軍，這樣就可以幫助家人的生活了。在火熾國，軍隊裏的待遇是最好的。聽他這麼說，我不禁想起在水月國時的戰爭場麵。那血肉橫飛的景象似幻燈片般在我腦中閃現，怎麼抹也抹不掉。我勸連伽不要參軍，他卻隻是笑笑，並不答話。然後他有禮貌的起身告辭了，而我則的沉淪在那血腥的戰爭場麵裏，久久無法回過神來。