提到根叔，我的心裏泛起了不自然的感覺。一定程度上，我有點煩他甚至可以說討厭他。但他是我高中三年的語文老師加兩年班主任，其影響之深不得而知。
    如果你在E中瞧見一個個子不高，頭發稍稍謝頂，臉膛紅紅，腆著個肚子的老師，那就是他了。他原來並不胖，大概是喝酒的緣故，肚子就漸漸鼓了起來，最終像一個身懷六甲的孕婦。更加引人注目的是他的著裝風格，要麼是陳舊的深紅色，要麼是耀眼的銀白，永遠引領著非主流的主流。我們私下對他的著裝打分是負分，可他總是滿不在乎又很驕傲地往講台一站，開始用那能把周傑倫念成究節能的“羅坊普通話”講課。常常見到學校裏的醒目的牌子上寫著：為了更好的交流與文明，請講普通話。我們隻好說根叔既不文明也不好交流了。
    提到上課，我們所有人都恨他恨得牙癢癢。他每次上課都是千呼萬喚始出來，猶抱課案半踱步。如果上課鈴響了，你先從容不迫地去個廁所，回來和同桌說會兒話，再抓把瓜子磕磕，時間還來得及。作為語文課代表，我常常被迫在上課鈴響了七八分鍾後去辦公室請他。他呢，往往正一手煙，一手茶，一邊吞雲吐霧，一邊呷茶慢抿。見了我，很是吃驚：“就上課了嗎？”我，我無話可說了。
    他講的課是沒幾個人聽的。常常是他在上麵滔滔不絕如長江之水，我們在下麵各忙各的不亦樂乎。他講起課來慢得讓人打瞌睡，那語調就像美聲唱法裏那一句拖長的“啊”，不，確切地說，應該是京劇裏老旦的效果。我們遠比不上魯迅，人家魯迅聽老旦唱起來還會睡著呢，何況我們。如果說他講課有什麼讓我們提起精神，那就是他講的冷笑話和“反黨言論”了。他的冷笑話非常之冷，常常讓我們笑不出來。至於發表“反黨言論”，那時我們交頭接耳又拭目以待。他一開口，就麵紅耳赤，臉R熱筋粗，唾沫四濺。一副“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的模樣。不知情的，會以為他犯了羊癲瘋。至於他的具體言論，有點對不起黨和人民，不提不提。後來我們學校貼出喜報，恭賀根叔成為正式黨員，我們都以為眼睛出現幻覺。向上一臉迷茫：“哎，‘反黨’的根叔成了黨員？太諷刺了吧？難道說微軟倒閉了還是文強平反了？”
    因為講課常常被冷笑話和反黨言論耽擱，堤內損失堤外補，他就堅持不懈地拖著課，下課鈴在他聽來什麼都不是。往往，剩下的時間隻夠我們上廁所。有那麼幾次，根叔對上課鈴也是置若罔聞，等他慢條斯理地收拾好教案，在門口遇見我們的數學老師小郭子，還很讚賞地拍他的肩：“真敬業呀，剛下課過來了啊！”有一次我們從下課開始掐表，全班三十幾隻表都顯示他拖了二十三分四十秒的課。不愧是E中四大拖拉機之首啊！（我校有四個拖課特別厲害的老師，稱為四大拖拉機）就是有敢拖課，能拖課，會拖課的範兒。如果拖課是一種美德，估計根叔都上新聞聯播，成為時代先鋒了。等他前腳走出教室，我伸著懶腰和糖衣說話，才發現她已經睡著了！
    根叔不僅拖課，改作業，在試卷~~~~~什麼都拖。僅舉一個小例子：我們每個禮拜交一次讀書筆記，星期一我交上去，星期五我去催他，他拿著一根煙，一副無可奈何的表情：“還沒改，這個禮拜就不寫讀書筆記了！”第二個星期五，我去翻讀書筆記，它們抖落上了灰塵。第三個星期五，我終於在辦公室找不著它們了，我還竊喜，問：“讀書筆記發下去了？”根叔不解：“讀書筆記，你們交了嗎？昨天，好像收廢紙的來過~~~~
    ”我成了這次事件的替罪羊，被去全班同學唾棄了整整一禮拜，讓我充分體會到“防民之口，甚於防川”的真諦。
    根叔個人拖拖拉拉，羅裏吧嗦，也就不能希望我們全神貫注，專心致誌了。我就是個極好的證明。根叔教我三年，我有兩年半的語文課是用來寫小說和看書。剛開始還裝模作樣，用一本語文書做掩護，後來就明目張膽了，磚頭厚的《魯迅全集》就擱在桌上，看得無比投入。好多次我感覺根叔的目光在我身邊徘徊，我居然能麵不改色心不跳地繼續看下去。他居然也能繼續講他的課，沒繳我的書也沒點我的名。（他絕對知道我在幹什麼）對於這一點，我一直感激在心。他脾氣他太好了，才能忍受沒人尊重他的教學成果。不過，一切皆有尺度，他也能發飆的，生氣起來猶如火山爆發，臉上烏雲密布猶如重重火山灰。那回一女生未完成作業，還對他態度惡劣，根叔就這一問題，對她進行了長達二十分鍾的批判，隻見他牙齒寒光閃閃，唾沫橫飛，仿佛在飛快地吃人，直把我們全班訓得蔫頭蔫腦，那女生更是哭得梨花帶雨，之後一個月見了根叔都繞道走。
    令人不解的是，就根叔這教學質量，居然特別有考試質量。無論大考小考，單獨改卷還是聯合改卷，我們班的語文成績始終遙遙領先。我忍不住問妞妞：“你沒事考那麼好幹嗎呢？就為了證明根叔教學很棒？”妞妞直直地看著我，說：“如果不是根叔教，我們的成績會更好。不是根叔把我們教成這樣，而是他把我們扼殺成這樣！”聽著這麼精辟的言論，我的後脊梁就一絲一絲地涼起來。你得知道，妞妞是根叔最得意的門生！
    根叔教學的成績顯著（雙關雙關）生活上也是引人注目的，不過絕不是為人師表的那種。他抽煙特別凶，除了上課時間，就幾乎煙不離手。那回我們恰好在辦公室，根叔下課回到辦公室，教案還未擱下，就嚷了起來：“誰有精神食糧？我缺貨!”另一老師立馬扔給他一包煙。我們幾個先是愣了半天，後來一起哈哈大笑起來。我班男生後來見了根叔都問：“精神食糧缺貨嗎？”同時，他還是個大酒鬼，常常上課時臉紅通通，眼也紅通通。站著歪歪咧咧，講起話來前言不搭後語。招財貓喜歡畫漫畫，沒事就把根叔的醉酒形象畫了下來，全班皆一睹為快。
    如果還有什麼是根叔的標誌，那就是吐痰了。他吐痰極有水平，集全國人吐痰缺點精髓於一身。講著課，他會突然一頓，走出教室，嗓子裏一聲悶響，喉頭一提，引頸，圓嘴，一條完美的拋物線就出來了。我們多次叫囂：“汙染環境等於犯罪！”就差組織人到辦公室遊行了，他也沒改這一惡習。元旦Party上我們玩猜人遊戲，根據表演者的動作猜出是誰。某君拿著紙條手舞足蹈了半天，我們也不知答案是誰。我性子急，搶了紙條一看，當即罵他是豬頭。他不服氣，激將道：“你來！”我於是用一吐痰動作震驚全場，所有人異口同聲：“根叔！”事後，他們紛紛表示我表現得形神兼備，沒有紮實的功底是達不到這水平的。
    寫到這，我才發現我似乎一直在揭根叔的短。（不好意思，根叔！）本著公平、公正、客觀的原則（受他影響，我也羅嗦了）我得好好讚揚一下他。根叔這個人是十分好親近的，我們平時就根叔根叔地叫，他也不生氣。更有男生們和他勾肩搭背的，十分哥們的樣子。也由於他自己是拖拉的，深感時間易逝，逝者如斯，就特別希望我們把一秒鍾掰成兩秒來花。剛上高一，他就語重心長地說：“三年一眨眼就過去了，眼睛一睜一閉之間的事，就是一天，就是三年，就是一輩子。”當時覺得十分具有哲理性。（雖然後來小沈陽弄了一搞笑版，但不影響根叔的原創）
    就我個人而言，根叔真正獲得我的尊敬是在高三。因為我的粗心，我把一筆巨款(對我來說）放在寢室裏未鎖上抽屜，後來寢室遭賊，錢自然是不翼而飛。我又急又恨，在辦公室哭成一花臉貓。根叔一直在旁邊安慰我，用寬厚的手摸我的頭，不時給我擦眼淚，以前所未有的耐心陪著我。等我終於不哭了，他對我說：“小武，人得接受教訓，但不能因為教訓懷疑別人的感情。不論這是是誰幹的，你不能懷疑你身邊的人。”淚眼朦朧中，我覺得根叔從來沒有比那一刻更像一個老師，一個傳到授業解惑者。盡管之後我依然在他的課上幹自己的事，他也繼續拖拖拉拉，囉囉嗦嗦，我卻在心理上親近他，覺得他是個真的“知心大叔”（這絕對是褒義詞）
    我們走後，根叔帶起了補習班，繼續他的拖拉語文課了。讓他改正種種惡習似乎不可能，隻希望拖拉機根叔能在拖拉課中帶來更多快樂，收獲更多尊敬。