一路上子衡一瘸一拐的，裝得倒挺像的。還不失時機地問了萌萌家裏的情況。知道了她的父母一位是教師，一位是醫生，工作都很忙，還問了她在學習上的情況，得知她從外校新轉來，不適應老師的授課方式。子衡確實是個很有親和力的孩子，談著談著連萌萌也開始滔滔不絕地講了起來，兩人聊得很投機。瑤瑤邊在一旁默默聽著，邊暗暗歎服子衡哥就是有辦法。
    自此以後，子衡經常抽時間給萌萌補習。子衡是個很聰明的孩子，在萌萌的提問中抓住了她思維這的薄弱環節，但集中講解這部分，讓萌萌不僅明白了這道題該怎麼做，同時明白了同類題該怎麼做。子衡針對她思維方式的特點教會她如何思考。於是萌萌逐漸通了，入門了，也就越來越信任這位溫和可親，善解人意的學長了。
    在積極與萌萌接觸過程中，子衡慢慢了解到。其實萌萌是個很可憐的女孩子。她很幸運，卻也很不幸。幸運的是上天給了她一次生命；不幸的是她生命的意義卻不在她自己。
    魏姊萌，這個名字，子衡一開始就覺得怪，沒成想，它確實取得別有深意。萌萌是家中的二女兒。她的媽媽本來身體虛弱，生了她的姐姐後本來不準備再要二胎。可沒想到萌萌的姐姐在5歲時被檢查出患有白血病。需要做骨髓幹細胞移植。媽媽和爸爸的骨髓都沒能與女兒配型，於是媽媽才萌生再生一胎來救女兒的想法。所以就有了萌萌和她的名字——魏姊萌，就是為了救姐姐而出生的意思。
    姐姐的手術雖然很成功，但手術之後，身體仍然虛弱。萌萌從出生開始就很少受到家裏的關注，爸爸媽媽把全部的精力、關心和愛都給了體弱多病的姐姐。
    萌萌為了使父母注意她，從小拚命學習，努力表現。可依舊沒能逃脫被忽略的命運。萌萌從此不愛說話，也不愛笑了。對什麼都很冷漠，似乎是在模仿父母對她的態度。知道有一天，萌萌始終受不了了。終於離家出走。父母這才意識到他們還有第二個孩子，還有另一個女兒。很多事物的存在感是需要消失一次才能被周圍人注意的。
    找回萌萌後，做教師的母親沒有真正體會到孩子的感受，她隻意識到孩子學習壓力太大，該換個環境。於是在萌萌考初中時，憑著優異的成績被媽媽送入了實驗學校，離開了自己的母校。
    而到了陌生的環境，萌萌更加不適應，新老師，新麵貌，新的授課方式讓她無不感到可怕，更加沒有自信。
    可以說，萌萌在成長的荊棘之路上受傷，她的父母有著不可推卸的責任。開始時漠不關心，終於想起時又疏於溝通，隻一味主觀臆斷，擅自給孩子做決定，改變她本以熟悉了的生活環境。不過，幸運的是，萌萌進這個學校並沒有錯，因為她遇到了瑤瑤和子衡。子衡得知她的故事後，對她更加關心、愛護。而不幸的是，這可憐的姑娘把這份朋友的關心當成了愛情。
    不過，這完全可以理解。想想如果是你，自從生下來那天起就是孤零零一個人，沒有一個人關心你的存在，甚至父母都會把你忽略，約等於零。這個世界，你周圍的一切都和你毫無關係，你在零下九十一度的酷寒環境這艱難地生長著，習慣孤獨，習慣冷漠，習慣一個人天天麵對冰冷的書本忙碌。突然有一天，一個陌生的男孩子闖入了你的生活，他不僅又高又帥，還有暖暖的笑容，更重要的是他與你萍水相逢，卻對你關懷備至，帶你到他的沙灘上玩耍，教你遊泳、叫你溜冰。為你舉行你今生從未經曆的盛大的生日派對。
    那時候你又會怎樣？你難道會抓住他的手問他為什麼對你這麼好，有什麼企圖嗎？或許你是個心理安全感良好的女人，早已設好了堅固的防線，可是我們的萌萌卻暈了，她無法自拔地陷入愛河裏。但夢畢竟是夢，夢越美，夢醒時就越痛苦。
    當萌萌一次意外地看到子衡給瑤瑤披上外衣時，從那自然得不能再自然的動作，從那親切得不能再親切的眼神中，萌萌找到了自己看子衡的時候內心深處同樣的元素。萌萌哭了。她又一次流下了苦澀的淚水，而且是迄今為止最傷心的淚水。因此這次萌萌傷得比以往任何一次都深。因為她對子衡投注的感情是如此深刻，以至於心碎之後，連碎片都收集不齊。傷得太深，碎得太徹底了。萌萌抱著枕頭坐在床上哭了整整一夜。
    之後，她病了，發高燒，連學也上不了了。這是她第一次生這麼嚴重的病，當醫生的爸爸洗去了上次的教訓，不再對女兒置之不理了。但是這遲到的愛對受傷的女兒能有多大作用呢？子衡和瑤瑤去醫院看過她，萌萌什麼話也說不出，見到子衡，眼淚就不住地往下流。
    子衡很糊塗，不知是怎麼回事，昨天還好好的，怎麼今天一下子就病倒了。子衡讓她別著急，多休息，安心養病，學校的課，等萌萌出院他會幫萌萌補上。
    萌萌咬著嘴唇，含淚點了點頭。子衡覺得她眼神這有一種似曾相識的東西，令人心痛，卻說不出究竟是什麼。他怎麼會知道自己忠誠和熱情會給這懵懂的姑娘脆弱的心上造成這麼大的傷痛。