“潘陽同學，希望你能配合課代表的工作，不要每次都不交作業，其它課你都多多少少交過幾次，為什麼就從不交數學作業。”崔諾聲音清澈的道。
    他是高二二班的班長，長著一張十分清秀的臉，白嫩的肌膚似乎能掐出血來，一雙丹鳳眼玲瓏剔透，中間還帶著淡淡的嫵媚，說話聲也非常清脆。一向斯文的他並不是班上成績最好的，但是他做事圓滑，凡事考慮周詳，深受老師的信任。
    學校各大活動，小到班會，大到各個慶典，無不由他策劃和主持。動人的聲音在舞台上卻是官味十足，公道的做事準則讓不少人心甘情願被他管。當然，也不乏有不服他的，比如眼前這個潘陽。
    潘陽坐在自己座位上，翹著二郎腿，不屑的笑了一聲，“奇怪了，我數學作業沒交，怎麼是你這個班長來催，好大的官威啊，你擺給誰看呢！”
    潘陽不愛學習，成績也不好，是老師們心目中公認的問題學生，幾門學科的老師甚至已經放棄他，看到他在課堂上睡覺都覺得是件美妙的事。
    而他令人頭疼的另一個原因是，他夠囂張。這種囂張不是到處打架生事的那種，而是表現在人品上。隻要有人做了令他不爽的事，他就會破口大罵、憤怒、暴躁。對於那些他看不順眼的人，無論做什麼他都會嘲諷幾句，而似乎，沒有人令他順眼過。他最看不順眼的就是那些所謂的好學生，尤其是崔諾這個班長。
    聽到潘陽嘲諷的話，崔諾並沒有發怒，隻是直勾勾的盯著他，慢條斯理道，“看來，你是想讓我帶你去見數學老師了？”
    和潘陽一樣，崔諾也不喜歡他。崔諾覺得潘陽是個任性的白癡，不懂搞好人際關係的白癡，不會為將來積累知識的白癡，不會利用各種活動磨練自己的白癡，在學習和社交上都是白癡的白癡。
    “切！”潘陽回視他，“老師什麼時候說過要我去見他了？你要我去我就去，你以為你是誰啊？”在眾課代表中，數學課代表是最懦弱的，這才讓潘陽更加肆無忌憚。
    兩人的眼神在空中交彙，撞出陣陣電光。
    數學課代表怕事情鬧僵，就扯了扯崔諾的衣角道，“算了，我先交作業，跟老師說下這事，看老師怎麼解決。”
    崔諾轉過身看著課代表，語氣放緩了下來，帶著淡淡的關切，“數學老師每次叫他去後，有哪次是真正拿到作業的？你都容忍他多少回了，他這樣的壞習慣就是被你這樣縱容出來的。昨天我在辦公室的時候，又聽到老師再抱怨，不能再這樣下去，今天非讓他把作業交出來不可。”
    崔諾覺得這是他身為班長的分內事，他要做一個有擔當，並且有能力擔當的人。
    潘陽見崔諾把目光轉移到別人身上，而且說話還這麼客氣，心中更加不爽：同樣是人，憑什麼差別對待。
    略帶慪氣的將數學作業丟到地上，“拿去。兩個男人在我麵前拉拉扯扯眉來眼去的，惡不惡心？趕快從我眼前消失。”
    數學課代表早習慣了潘陽的脾氣，並不覺得怎麼樣，令他驚訝的是，他有生之年居然真的能收到潘陽的作業，隨即高高興興的從地上撿起作業就跑去辦公室。
    崔諾對潘陽的態度很不滿，“如果你繼續這樣散漫，將來到了社會就有苦頭吃了。”
    “你也不過是個自命清高的偽君子！還教訓我！”潘陽雙手在胸前交叉，仰起頭，很是高傲的看著他。
    “懶得理你。”崔諾才不會把時間浪費在這種沒必要的鬥嘴上。轉身，回到自己座位。