當我回到家裏，把自己在公交車上的思路，再次好好地整理了一下，我發現，接下來去做教育培訓，真的是，再合適不過了。市場和機遇都擺在那兒，如果現在再不去做，等到後來，市場高度統一，形成標準的話，門檻隻會更高，風險也會更大。
    而就現在來說，這個行業，最大的一個好處是，風險很小，隻要能夠形成規模，形成品牌，利潤肯定會非常高，而前景也會很光明。
    為了證明自己的觀點沒有問題，我又特意去網上查了些資料。
    經過一番對比論證，我總結出了這麼一個結論，這個時候，進入教育培訓這個行業，確實有些晚，如果再早兩年開始，就好了，但是，也還不算太晚，因為現在這個行業，並不算成熟，距離成熟，還需要五年以上的時間。而如果再過兩年，去做教育培訓的話，除非有很多的資金，作為鋪墊和保障，想要再白手起家，是不大可能了。
    從現在就開始，最大的一個優勢，再過一個多月，學生就要放假了，可以先以寒假補習班的形式開課，假如經過大力宣傳，來了三四十個學生，一個月的寒假過去，教的不錯的話，肯定至少有十幾個學生，願意留下來，繼續上課。這樣，經過口碑傳播的話，還會有不少的學生陸陸續續的來補課，漸漸形成規模。
    我用了半個多小時，寫了一份大致的策劃書。然後，我給石頭打了個電話，把策劃書的內容大致跟他說了一下。
    不想電話那端，石頭嗬嗬笑了起來，“小唐，你的想法很好，但是，你忽略了最重要的一點。”
    “什麼？”我有些不解了。
    “你的國學講解，音樂鑒賞，夏令營，冬令營想法是不錯，但是，這些現在都不可行。你忘了當初來這兒的時候，我跟你說得了嗎？務實，比什麼都重要。”
    “這，”石頭的話，我並不是很明白什麼意思。
    “家長把孩子送過來，讓你給補課，你覺得他最希望的是什麼？”石頭問道。
    “孩子可以把成績提高上去啊。”我不假思索的答道。
    “嗯，你說得沒錯，但是，你想想，國學講解，音樂鑒賞，夏令營，冬令營，和提高成績，有關係嗎？難道說，上了一個月的國學講解，考試的時候，成績就能提高上去了嗎？”
    “噢，我明白你的意思了，你是說，抓住基本的一點，把學生的分數提高上去了，再說，是嗎？”我略微思考了下，回答道。
    “對，分數，這是最重要的，什麼國學，夏令營，那些都是後來的，現在說這些，還為時過早。你隻需要把學生的分數提高上去，就可以了。而你呢，是希望在教給學生知識的同時，還教會他們做人，做事，給他們更多的視野和思想。但是，這些更多地來說，是應該他們的父母給予的。”
    “嗯，我明白了。”