春遲到達教室時都幾乎順不上氣來。她撐著門邊呼呼地急喘著。
    同桌的小寶笑著說道：
    “真奇怪，平時都掙紮在遲到邊緣線上的懶豬，今天怎麼這麼早回來啊？”
    聽到這句話的春遲像被人擊中了天靈似的發起飆來，她直衝到小寶麵前，搖著她大叫：
    “為什麼你要說這樣的話？！為什麼你要說跟昨天一樣的話？！”
    小寶被春遲搖得頭都暈了，她奇怪的問：
    “我什麼時候說跟昨天一樣的話了？春遲你在激動個什麼啊？”
    春遲絕望地發現，一切又回到了昨天，星期二……那永不消失的星期二，並且所有人都沒有意識到這一切在重複，所有人都隻不過在過著他們正常的“星期二”，隻有她一個人，像陷入了一個奇怪的沙漏裏麵，往複循環地一再麵對著相似的場景，相似的事情。
    或許並不僅僅是“相似”。春遲越發地糊塗，似乎問題並沒有那麼簡單，但自己所遇到的這一切又該怎麼解釋呢？
    “你的作業呢？！你的作業在哪裏？！”春遲已經顧不上儀態，她焦急地搶過小寶的書包就翻找著作業本。
    “在這裏啦，我早就知道你這麼早回來肯定是為了這個。”小寶把作業本扔給了春遲，並把自己的書包搶救下來。
    春遲急忙翻開，沒錯，是“昨天”（或許該叫前天才對？）的題目，最後一題的解算清清楚楚。如果現在翻找自己書包的話，應該也會找到那本早已經交過上去的本子，今天又會再度出現在裏麵——
    果然如自己的所知道的一樣，一切都一模一樣。
    跌坐在座位上的春遲，像死去已久的屍體一樣僵硬。
    “春遲？你怎麼了，沒生病吧？”小寶瞪著眼睛看她。
    春遲抬頭，望向班上最後的那個座位，那個曾經用不可思議的目光注視著她的那個男生今天也不在。對了，昨天他也不在。除了第一天他出現過之外……這樣說起來，就是因為這家夥的出現，一切才開始變得不正常！春遲突然想到什麼似的，但她又不是太敢確定。
    那天的數學課上，春遲又被老師點名到台上去演算題目，春遲仍然不會回答。
    下課後的春遲，急不及待地衝到了教務處的檔案室，查看各班的注冊學生記錄。
    二年四班的檔案非常整齊，春遲逐個名字看去，終於找到了她想找的那個學生名錄。
    方辰希，因病缺席而導致課時缺失過多，故留級重讀一年，分配至二年四班……怪不得自己總覺得沒見過他，本來就是因為他常生病缺席的緣故啊。
    整個事件中，春遲隻覺得這個人非常關鍵，絕對是個重點。現在回憶起來，自己在“第一天”看到他時，他那種欲言又止的神色，似乎就是有什麼要告訴她而又沒能說一樣！
    難道他已經發現了這些異樣嗎？又或者說他也在經曆著相同的事情？而且最讓春遲肯定他與事件有關的其中一個最重要的原因是，除了第一天他“出現”過之外，接下來的兩天他都沒有“如常”出現，而按照春遲觀察所得，事件的重複裏是包括人物的出場次序的，而且沒有出錯過。
    但是新的問題又來了，春遲被困於不停重複的“同一天”裏，那她要怎麼才能找到他啊？！除非他某天再度像第一天那樣出現在那個座位上，否則自己根本不可能見到這個人不是嗎？
    一切又變得那麼的被動。春遲心都涼下去了。