2009年12月1日，胡誌新突然接到省教育裝備中心技術科鄧科長的電話：省教育裝備中心組織相關專家，對讀努們公司、工廠進行考察。鄧科長告訴胡誌新，如果考察合格，將於本月9日對讀努門產品進行鑒定。
    這個電話對胡誌新來說，簡直是天大的喜訊！
    至此，他才明白藍部長為什麼不接聽他的電話，彭友鳴、龍樹基二位主任為什麼對他那種態度。
    他想起了那句“以小人之心度君子之腹”的老話，為他對彭主任等人的誤解而感到深深地自責。
    胡誌新在寫說明報告的時候，有人出於好心，建議他趕快打聽鑒定專家的名單，最好先打點打點，免得到時專家們不向他說話。他聽了一口拒絕。真金不怕火煉，他還盼著專家們能給他的產品提出寶貴意見呐！
    2009年12月9日，專家組推選陳錦均為組長，以教育廳教研室王益群、廣州市教育裝備中心龍樹基、荔灣區教育裝備中心主任潘錦強、中國科學院廣州化學研究所梁慶優、雲浮教儀站楊奕新、揭陽教儀站曾春風、省實驗中學的林加明、天河區天府路小學的王曉芳、四十七中的陳曼生、等專家為成員的鑒定委員會，在廣州華山賓館對讀努門品牌的係列教育產品進行鑒定。胡誌新在做了產品研發到推廣的情況說明後，陳錦均做了概括性的講話，就下來發言的領導就是龍樹基：
    “各位專家，我們今天在這裏對讀努門的產品進行鑒定，是一件非常重要的事情，也是一件非常嚴謹的事情。說它重要，那是關係著一個創業者的成功與失敗，一個企業的生死與存亡。因此，我們不能有半點馬虎；說它嚴謹，那是關係著千千萬萬師生的健康。所以，絕不能有絲毫疏忽。
    “我是一個在教育戰線上工作了半輩子的人，可以說對教育事業情有獨鍾。後來調入市教育裝備中心，隨著工作重點的轉移，使我對各種教學設備的創新產生了濃厚的興趣。每年兩次的全國教育裝備展，我是逢會必到。對於新產品的問世，我都認真研究。可以這麼說，改革開放30年來，我們的教育事業發展很快，最為明顯的變化是，教學設備的不斷更新，使我們的教學工作充滿了活力。可是，在電腦、投影儀、電子白板等等高科技的教學產品不斷創新的時候，最基本的教學用品粉筆和黑板卻落在了後邊。雖然現在市場上已經有了水性環保筆、書寫板這些產品，但是，由於存在這樣那樣的缺陷，我們的教育市場並不能完全接受。我經常這樣想啊，我們一個十幾億人口的泱泱大國，有著38000萬教職工和兩億在校學生的教育大國，怎麼就研發不出一種既好寫又好擦，無塵無害的書寫筆和保護學生視力的寫字板？一個月前，我見到了一種產品，我當時用了一下，感覺挺不錯，但我不能盲目地下結論，我打聽幾所使用過這種產品的學校，反映都不錯。這種產品，就是今天請大家來鑒定的產品——讀努門牌水性書寫筆。
    各位專家，我得聲明，你們不要因我剛才的那番話而放寬鑒定尺度。為了38000萬教育職工和兩億學生的身體健康，你們要嚴格把關，認真鑒定，絲毫不能疏忽！”
    龍主任的講話，不但是專家們受到鼓舞，就連胡誌新也深受感動。
    龍主任講完之後，荔灣區電教儀潘錦強主任接著發言。潘主任說：“最早使用讀努們產品的是荔灣區。作為區電教儀的負責人，向轄區學校介紹、推薦使用最新最好的教學用品，是我的工作職責。讀努們的產品為什麼會在我們荔灣區率先使用？就像剛才龍主任所講的那樣，這麼多年來，其它的教學設備無論從品種到質量，都相當不錯，就是最最基本的教學用具粉筆和黑板遲遲沒有好的產品出世。作為一個負責荔灣區教學設備的領導，作為一個對教育事業懷有深厚感情的人，我一聽說有新的書寫筆和書寫板出來，而且還是我們廣州企業研發出來的產品，我就向幾所學校推薦試用。說句心裏話，在那幾所學校試用這個產品的那段時間裏，我多次打電話詢問使用結果，在得到廣大師生對讀努們產品滿意的消息後，我的心才踏實了。如果讀努們的產品無毒無害，健康環保，質量穩定，那讀努們公司就為我們的環保教育做出了很大的貢獻……”
    其他的專家們都能理解龍主任和潘主任的心情，但他們不會因市場的需求而放寬鑒定標準。本著既對企業負責，更對師生健康負責的高度社會責任感，對讀努們的產品進行了嚴格的鑒定。其結果如下：
    一、 該產品無粉塵，書寫流暢、字跡清晰，不退色，色澤亮麗，所用綠板（或綠膜）易清潔幹淨，使用過後無殘留。
    二、 經部分學校使用，效果良好，深受歡迎。
    三、 環保板書經中國科學院廣州化學研究所檢測中檢測，SGS測試，各項指標符合ROHS環保要求。
    四、 井資料審查，技術資料、圖紙資料基本齊全、正確，符合人鑒定要求，能指導生產。
    五、 省教育裝備中心到現場考察，生產場地、設備、檢測手段能滿足生產要求，有批量生產能力，建議早日投產。該產品因無塵，使用時有利於保護師生健康，有利於電教設備的維護，可代替粉筆推廣使用。
    鑒定結果雖然在胡誌新的意料之中，但他的心情還是顯得非常激動。特別是鑒定書的最後一句“可代替粉筆推廣使用”的話，更加堅定了他的信心。
    胡誌新後來才知道，那天他一離開龍樹基辦公室，龍樹基就撥通了彭友鳴的電話：
    “彭主任，讀努門的資料和樣品我已看過了。”
    “龍主任，你看是不是你一直要找的那種產品？”彭主任問道。
    “單看資料和樣品，還不能確定。我準備到幾所學校去看看，實地考察之後，再向你詳細彙報。”
    龍樹基首先來到荔灣區，在考察了五六所學校，師生的反應都良好的情況下仍不放心，又到白雲、海珠等十幾所學校去考察，在得到“書寫流利、字跡清晰、無塵無害”的信息後，來到了彭友鳴的辦公室，把他的考察情況如實地作了彙報。
    “如此看來，讀努門品牌就是你龍樹基苦苦尋找的那種產品了？”彭主任問。
    “還不能完全確定。特別是老師們所說的無塵無害這句話，我就覺得有問題。”
    “什麼問題？”
    “有沒有灰塵，即便是不通過儀器檢測，也可以斷定。但是究竟有沒有危害，在沒有通過科研部門的鑒定之前，還不能下這樣的結論。”
    彭主任聽了哈哈大笑：
    “龍主任啊龍主任，你不就是想搞一個讀努門的產品鑒定會嗎？”
    “彭主任，你難道沒有這麼想嗎？”
    彭友鳴和龍樹基不謀而合，於是便開始忙碌……
    藍部長在得知這個鑒定結果後，為讀努們公司欣然此題：
    創新教育，和諧教育；環保健康，功德無量！
    不久，這個鑒定結果就傳到了北京，傳到了“全國關心下一代工作委員會”領導的耳朵裏。
    當時，“關工委”正在籌備“全國支學助教工程”，要在全國每一類教育用品的企業中，尋找出優質的三家企業作為支教工程的候選供應商。然後再在這三家企業中，甄選出一家企業作為同類產品的唯一供應商。
    在全國生產環保型書寫筆和書寫板的企業中，讀努門的產品和另外兩家企業同時入選。經過專家們認真研究，最終花落讀努門！
    為此，胡誌新受邀到北京，出席了“全國支學助教工程”啟動儀式。
    胡誌新感到非常激動：能讓全國貧困地區的學校用上他讀努門的產品，是他胡誌新的榮幸！
    那一刻，他心潮澎湃，熱血沸騰……
    一回到廣州，他就看到市教育裝備中心下發的推薦使用讀努門產品的紅頭文件。第二天，他又收到廣州交易會進出口有限公司的文件：讀努門公司的產品被交易會確定為優質供應商，並頒發了證書。事後，胡誌新得知，交易會在每一種教育用品中挑選出三家公司的產品，然後再從這三家公司的產品中，精選出一家公司的產品。據交易會的負責人講，國內教學產品能獲此殊榮的僅有讀努門一家。
    一周之後，公司電話就變成了熱線。讓胡誌新意外的是，谘詢或訂貨的學校已經輻射到廣東各個市縣。後來他才知道，除了市教育裝備中心行文推動外，一批率先使用的學校主動推薦給兄弟學校。如此一來，“立足於南方經濟中心城市廣州”的營銷格局的第一步基本形成。
    不久，全國關心一代工作委員會、全國青少年教育資助愛心工程、中國教育科學研究中心等機構也紛紛向全國各省市下文推薦。到2009年6月，已有遼寧、黑龍江、山東、江西、福建、浙江等省市教育部門全麵推廣試用。
    一年後，一位資深記者在經過一段時間的走訪和調研，把讀努門的產品歸結了一句話：654321，讀努門在同行業中昂首領跑！
    “654321”的具體內容是：
    一、六大優勢：
    1。讀努門公司被全國關心下一代委員會‘全國支學助教工程’指定為同類產品唯一供應商。該機構在全國同類教學產品中精心甄選3個廠家，再從3個廠家中指定長期釆購讀努門的產品捐送給邊遠貧困地區的學校。
    2。讀努門公司的產品被廣州交易會進出口有限公司確定為優質供應商，國內教學產品能獲此殊榮的僅有讀努門一家。
    3。2009年12月9日，由廣東省教育廳組織的有關專家對讀努門公司的產品進行了全麵評估和鑒定。產品順利的通過了驗收並給予了高度評價。專家們一致認定，該產品科技含量高，綠色環保，能改善師生上課環境，有益於師生身心健康，有效保護學生視力，降低學校運營費用，有助於綠色學校的建立，應予大麵積推廣應用。隨之，市教育裝備中心下文向全市推廣使用。
    4。讀努門公司的環保水性筆已通過了廣州市質量監督局企業標準，該產品超越了同類產品在國內的企業標準，該標準作為國家標準參考技術。讀努門正著手組織相關專家編製用於指導生產的全套技術資料，草擬相關質量標準，作為法令法規下發到全國同行企業參照執行。
    5。讀努門產品通過國內最權威機構——中國科學院檢測。各項檢測指標均無毒無害，綠色環保，均符合國家標準，還通過了歐盟SGS環保質量體係認證。這在全國當屬首家。
    6、通過一年多的市場運營，僅在廣東地區就有近8000個教室使用，深受學校師生和家長的好評。目前，已在北京、重慶、新彊、浙江、江西、湖北、湖南、河南、廣西等十餘省進行了示範工程。
    二、五大特點
    1．無毒無害無灰塵；
    2．書寫流利、字跡清晰、色澤鮮亮；
    3．字跡易幹，容易擦拭；
    4．可循環使用，可灌墨水，可更換筆頭；
    5．綠板、綠膜極易清潔，對學生的視力有保護作用。
    三、四大效益
    1。 加盟商可一次投入，長期受益；
    2。 產品項目無須進入招標程序；
    3。 目標客戶明確，資金回收快；
    4。 產品具有環保性。
    四、三大好處
    1．實現低碳教學，實現節能減排，是響應和落實國家、國際社會減少碳排量的政策和號召；
    2．對師生健康有好處，可杜絕因粉筆灰引起的教師職業病。
    3．對電教設備能夠起到保護作用，避免粉筆灰對設備造成故障，延長設備使用時間，大大減少學校在這些方麵的經費開支。
    五、兩大目標
    1、讀努門以打造環保課室為目標；
    2、讀努門以奠定環保教室“第一品牌”的領導地位為目標。
    六、一大中心
    1、讀努門人一切以師生的健康為中心。
    胡誌新對這個概括非常滿意，他想，讀努門產品就以六大優勢、五大特點、四大效益、三大好處、兩大目標、一大中心的絕對優勢，一定能夠引領全國無塵“粉筆”市場。至此，胡誌新當初製定了“以直銷和代理為主的蛛網式營銷格局”的時機已經成熟。