分班風雲
    進入初三，麵臨著中考壓力的不隻有學生，還有學校。所以學校為了能有較高的升學率，通常的做法是，把學生的成績按三個宏線劃分開來。全處級六百人左右，前一百二十人劃出來分兩個“宏誌班”，後來一百五十人分兩個“職高班”，其它人進行平均分配，叫“平行班”。“職高班”的人數不算在升學率的基數裏，但成功升入職高的人卻要算在考上高中的人數中，一個字兒，奸！所以每屆初三肯定是要分班的，而我與呆哥都有驚無險的跨過了第一條宏線，而因為我們原班成績最好，所以新的宏誌班的班主任之一仍是以前的班老頭，原班生沒有動，這是我最慶幸的事兒。
    於是新班選班幹部的時候，我順利的當上了班長，而且我又再次以權謀私的把我和他弄到了一起做同桌。我迷上了他上課睡覺的樣子，迷上了他滔滔不絕的講他的遊戲，迷上了靜靜的看他那張臉。
    但是，當我正在想厘清對他的感情而迷惘的時候，我卻確定了另一件事兒，我迷上了班上新來的一個長得很帥氣的男生，現在回想，那時應該隻是僅限於迷上了他那張臉，。而且，上課時不時的轉過頭去看看那個帥哥。有時候，看得時間有點長的時候，呆哥會拉我一下，或者找話題來跟我聊。而之後，明顯的感覺呆哥到主動找我說話的次數增多，不管是閑扯還是關於作業。當有一次，他非要問清我在看什麼，而我隻是敷衍著說沒什麼的時候，明顯感覺到他有點兒生氣了。而我卻突然明鏡兒似的奸笑了一下。
    在開學兩周以後，呆哥給我講了一個讓我震驚的事，我們班上有一個男生和女生放學後在教室幹“XXOO”的事兒的時候，被很回教室拿“將軍令”的他給撞上了。而聽到這個消息後，先是震驚，再然後就是我班長的責任感湧上了心頭。於是我立馬找時間報告了班主任。因為當時那兩位同學的關係早就傳得沸沸揚揚，所以班老頭很輕易就相信了我的話，並且找到那兩位同學進行批評教育。
    對於這種事兒，既然人家在做就不怕被人知道，隻是有人要把這個擺到明麵兒上來說，或多或少心理都不大舒服。所以那個男生揚言要收拾告狀的，其實打小報告的人又很容易就能查得出來。那天呆哥悄悄問我，那件事情是不是我去打的小報告。然後狠狠的罵我，他們的事兒，你管個屁，你管得了麼？我無言以對。他又說，這回的事兒，我可以去幫你擺平，以後的事兒，自己聰明點兒，閑事少管，愛打小報告的毛病也要改改！我仍舊是無言以對。
    我不知道是不是呆哥去幫我把事兒擺平了，還是後來那女生懷孕了讓那個男生打消了動的念頭。而我也隻是知道那個女生請假好久時間，至於原因，也是呆哥給我說的。