正文  第二章  老師   加入書簽
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    風和日麗,某中學的三年五班教室,一位清瘦的老師站在講台上給同學們解數學幾何題。
    講台下的同學有的認真聽講,而有的則私下做下動作。
    老師姓劉,是我們三年五班的數學老師,長得清瘦,臉頰兩邊骨頭都凸出來,長著一雙單鳳眼,生得白白淨淨的,身材比他的老婆還纖細,走起路來總是一扭扭的,在我們班很多女生當中都說他帥。但我不感覺的,太纖細太娘們樣了。
    “下而請哪一位同學上來解黑板上這道幾何題。”清瘦的劉老師掃了全班同學一眼。
    我和同桌七妹同時舉手,七妹和我一樣,是父母親的最後一個孩子,排行老七,個頭大塊,長樣一般,但皮膚比較白。可能是青春期,臉上總長著痘痘,一天到晚的都是在臉上抹去痘的東西。一張嘴巴不饒人,班上沒幾個和她真的很合得來的同學,但她學習成績好,加上數學老師是她哥的同學,所以平是也總不把人放眼裏,說話尖酸著了。可最近卻總和我套近乎,一學期不停的換同桌,這有又來和我同桌了。
    “七妹,你上來給大家講解講解。”數學老師笑嘻嘻的說。
    我放下舉著的手,看著七妹的解題思路,準備再次舉手的時候。
    幾分鍾後,七妹下來,老師說:“還有沒有同學不同的解法。”說完眼睛掃過我的手,叫另一位男同學立群上去了。立群是他的得意門生,學習不錯,人長得俊郎,愛留個分頭。
    其實我在舉手那刻就知道我們可敬的劉老師叫誰上去,因為每次都是這樣。我們班是尖子班,班上一半以上的同學學習成績都是相當不錯的,剩下那些平時成績不怎樣的同學大都是家庭條件不錯的,或是與哪個老師有關係混到我們班的。所以劉老師並不稀罕學習成績好的人,倒是喜歡長得帥氣甜美的學生,當然愛美之心大家皆有,我並不是批判老師的不是。
    於是我決定不再舉手了,我趴在課桌上深思。
    “小黑。”
    “到。”
    我沒明白怎麼回事,立刻從椅子上站起來。才看見劉老師望著我呢。
    “你上去把這道題解一下,注意要工整。”劉老師嚴肅的說。
    我心裏鬱悶著,太陽打西邊出來了,怎麼叫上了我呢。管他的,不是解個題嘛,還能把我怎樣。
    於是我走到黑板前,拿起粉筆按照自己原有的方式,很小心的做題。其實我寫得字是相當不錯的,隻是第一次到黑板上解題,慎重點的好。幾分鍾後我很滿意地再次檢查了一遍,然後走下來坐到自己的位子。
    劉老師來到講台上然後把我們三個人的解題思路各自講解了一番,大家一致認同了我的解題,心裏正得意洋洋的,我們可敬的劉老師意味聲長的說:“小黑的解題簡潔明了,一步到位,不錯的思路,但是要注意自己的字跡,其它不的說,就這個B字,誰看得懂。B字最後一筆與開始一筆要連接,你寫的都開口了。別以為自己學習不錯,人要做到全麵良好,所以才叫小黑。”
    有些同學馬上哈哈而笑,而我坐在椅子上用我能殺人的目光盯著老師,為人師表,多麼光榮的職業。我小黑,不就長得黑了點,不就沒個能請你吃飯的家庭,不就是沒向其它同學一樣愛在你麵前表現出崇敬的表情嗎,至於這樣嗎。
    我發誓,就算小黑長得不盡你意,但卻是三五班的驕傲。
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