“小歐，你不是要學做根雕嗎？
    我給你那本林業出版社上前年出版的《根藝創作與欣賞》，雖對根雕曆史、概念、分類和製作工具、製作過程、製作要點及命名、賞評並全國有代表性地區根材特色、創作現狀等，作了比較全麵係統闡述和介紹，但知識和實際操作，還是有相當距離的。
    無論如何，這次希望再呆一天，我好現場給說些實際經驗。這樣，你上手也許會快些，也許會少走些彎路。更為主要，這一過程盡量縮短，才能真正不辜負根材的難得及難得的根材。這方麵，我的有些經驗，也是來自想想就有些懊悔、想想就有些遺憾那深刻教訓哪。”
    “小歐，你陳叔這幾天，別提有多高興了，你再多陪他一天，好不好？
    再說，我釀的醪糟，明天才能出窩，你一定得嚐嚐我和你陳叔的手藝，我還指望你順便幫給小徐三口和他們父母帶點兒過去呢。”
    地裏活兒利索之後，院子裏歇息茶點之中，仙穀主人又一次想方設法留客了。
    聽著、望著兩位風雨同舟白頭偕老那青梅竹馬神仙眷侶真誠的期待，既沒鬆口、也沒應允的歐陽代榮，還真有些無法拒絕了。
    “唐姨、陳叔。我與二老相識，本就有些唐突，還冒昧打擾好幾天了，實在不好意思。”
    歐陽代榮放下茶杯，言之由衷。
    “小歐。若這個原由，那明天，我就不放你走了。
    不說這幾天，你幫做了那麼多事，也不言自謂忘年知交我和你相識恨晚，更不道這幾**給我帶來的精神暢快，給你唐姨帶來日子愉悅的調劑，僅從古稀幸遇難得後生而言，我也要留你不想錯過，以引實實入門。
    為了讓盡快上手有所體驗，我還想送幾件根材你先帶回去，一邊嚐試具體製作，一邊尋覓新的根材。後天當場，我叫順路方便的，給你捎到小徐或他父母那兒怎樣？”
    “陳叔……”
    歐陽代榮真不知說什麼好了，隻滿眼滿心感動和感激。
    “小歐，你陳叔是認真的。
    這些年來，雖說周圍曾有好幾個年輕不年輕的，對根雕特別感興趣，但不管從那個方麵，你陳叔說，都不是那塊料。”
    “是啊，小歐。
    雖說根雕是沒什麼門檻的藝術，誰都可以進入，但真要於中精神特別受益並真正出作品，卻是另一回事了。
    別的藝術門類，隻要勤學苦練，功夫到了，至少表麵形式，人都能做得有些像模像樣說得過去、看得下去，但根雕卻不行。
    因為，根雕從本質上說，它是發現的藝術、成就的藝術，人沒有相應稟賦、相應學養、相應見識，甚至沒有相應性情及心態，不僅會辜負自然的恩惠，還有些對不起造物於我們汲汲世人真情相憐那深深地用心。”
    “小歐，你陳叔這兩天老說，和你相識，不僅他晚年的幸運，也根雕的幸運。
    當然了，你陳叔還說，你相遇根雕，但願也是你的幸運了。”
    “唐姨、陳叔。認識你們二老，才是我難得的幸運。”
    歐陽代榮更是發自內裏。
    “那就說定了，明天不走了？”
    “行！我聽陳叔唐姨的。
    對了，陳叔，我還想問個問題？”
    “你說。”
    “陳叔。我感覺、我感覺好像小徐似乎也具備學做根雕的素養，不知對不對？”
    “你別說，前幾年，小徐還真動過這方麵心思。”
    “小徐還真動過這方麵心思？”
    歐陽代榮感覺自己這個問題問對了。
    “是啊，小徐鋼筆字寫得不錯，書法、繪畫也有些模樣。
    他小的時候，我還真的想教教他，但他當時明顯不願學，現在就更不合適了。”
    “怎麼回事，陳叔？”
    “我們兩家關係，你從小徐那兒，多少知道些吧？”
    “小徐給說過，我也問過些。”
    “那些年，我從感恩角度，非常想引小徐接觸根雕，以幫盡快成長。在不同年齡階段，我還想方設法，試了好多次，但都沒能引起他的興趣。
    還有，前幾年，他有了想法時，我又刻意試了試，感覺他對具象的捕捉，不知是心沒用在這方麵，還是別的什麼原因，但給我印象，好像還真不具備於複雜根材成就最佳具象的秉賦。”
    “陳叔，你說早年間，曾想引小徐接觸根雕，以幫盡快成長？”
    於兒子現狀心心念念之中，歐陽代榮當然多有敏感了。
    ——“小歐，你和你陳叔聊。時間不早了，我得去做我的，就不陪你們了。”
    人已確定明天不走了，女主人心滿意足之中抬頭看了看天色，便趕緊起身準備去做晚飯了。
    ……
    “小歐啊。你知道，那個年頭，當時這深山老林我一右派分子，要沒小徐父親他們實誠關照，我熬不熬得過來，是不是還真有些說不清楚？”
    重新坐下之後，仙穀男主人就歐陽代榮剛才所問，想了想便展開了話題。
    “是啊，陳叔。那個年頭，人的命運，的確不是自己所能把控的，能遇上真心幫你的好人，還真不幸中的萬幸。”
    不管是那些年眼見耳聞，還是後來屢屢聽說，歐陽代榮當然能有所設身處地了。
    “所以，當時我和你唐姨思來想去，決定要為這些恩人的後輩盡些心力，或才多少能表達點兒我們的感恩之情吧。”
    “陳叔，你和唐姨此中盡些心力，不僅世人善報不虛，是不是還山裏孩子，極難的幸運？”
    到歐陽代榮這個年齡，特別是目前這個階段，主觀客觀，自然心有相通了。
    “小歐，這個年紀在這深溝裏能和你相識，也是我的幸運哪！”
    心有相契之中，仙穀主人也是多有感觸了。
    “陳叔……”
    歐陽代榮一下有些不知怎麼回應了。
    “小歐，回到正題，當年我和你唐姨打定主意之後，雖有分工負責，但我所努力，至少從實際效果來看，卻一點兒也沒達到預期目的呀。”
    “怎麼說，陳叔？”
    “那些年，特別是暑假，有些職工的子女，也有來住一陣子的。
    老徐家離這兒，最多也就兩個來小時的距離，因此小徐來來往往，更是家常便飯了。
    所以，我有意花在小徐身上的功夫，不管那個角度，自然而然，相對就要多一些。
    不知是我方法不對，還是別的什麼原因，不僅其他孩子了，就是小徐，自始至終，也沒一個對根雕產生興趣的。”
    “陳叔，來你這兒的時候，我還刻意問了小徐一些情況。他說他之所以愛好書畫及那點兒基礎，就是那些年你幫打下的，為此他特別記你的恩、感你的情呢。”
    “實話實說，那也隻是退而求其次，方便而已。”
    “退而求其次？
    陳叔，這你可得給展開點兒。”
    仙穀主人於中的遺憾，有心的歐陽代榮，更是有所著意了。
    “小歐，你是老師，一般來說，孩子不管學什麼、怎麼學及那學習效果，什麼辦法最管用？”
    仙穀主人想了想，卻是反問。
    “陳叔，我感覺，學習的自覺，比什麼都重要。老師也罷、家長也罷，想方設法調動、培養孩子那想學、願學，是不是才最好辦法？”
    “你說得對。想方設法調動、培養孩子那想學、願學，或才最好的辦法。
    當年，我之所以竭力想叫小徐親近根雕，也是這麼想的。”
    “對呀，陳叔。
    我雖還在門外，但感覺根雕不僅叫人驚奇驚異有啟思問，是不是還有好看好玩兒一大堆樂趣。借此引導孩子慢慢進入，那於中許多因素，自覺不自覺，還真可能激發、調動、培養人想學、願學內裏主動，以使早早有所醒事。”
    “小歐，後來想想，我的問題，是不是也就出在了這裏？”
    “陳叔……”
    “小歐啊，以我經驗見識，人想學、願學，是不是也一種稟賦？”
    “這……”
    “大多孩子，不僅讀書了，對任何一種與輕鬆遊玩兒有距離或不太相幹的物事，還真沒幾個想學、願學並於中花功夫的吧。
    小歐，你想想，這中不僅多存大人和孩子的差別、藝術與功利的距離，是不是還人與人，天生就有許多不同的問題？”
    “對呀，陳叔。你不是說，根道亦人道，人的一切，局麵天生，那早早想學、願學，或許還就真有人與人天差地遠的不一樣。之中辦法，之中努力，也隻能因人而異，許多是強求不來的。”
    “所以，不得已，我隻能退而求其次了。”
    “說說，陳叔，給說說……”