正文  第二十一章山野課堂2   加入書簽
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    他們剛走到山坳,就聽見摩托車的引擎聲——陳默穿著白大褂,藥箱上貼著張妞妞畫的太陽,邊角有點卷,卻被他用透明膠仔細粘好了。“林老師,這周流感多,得趕緊給孩子們查體溫。”陳默停下車,從藥箱裏掏出體溫計,“昨天張嬸家的阿明發燒,爸媽都在福建打工,我背著他走了兩小時山路才到鎮衛生院,回來時天都黑了。”
    林梔接過藥箱,指尖碰到陳默手腕上的舊手表——是他爺爺傳下來的,表盤有點裂,卻走得很準。沈澤注意到藥箱側麵貼著張泛黃的清單,上麵用藍墨水記著每個孩子的情況:“小宇:父母務工,爺爺照顧,心髒雜音(需定期複查);阿雅:母務工,父已故,奶奶風濕(需備止痛貼);小胖:父母打零工,周末回家,挑食(需補維生素)……”字跡是陳默的,一筆一畫寫得認真,連“妞妞怕黑,體檢時要牽著手”都備注在旁邊。
    “清溪村年輕人大多出去打工了,”陳默一邊給小胖量體溫,一邊跟沈澤解釋,他的白大褂袖口磨出了毛邊,是常年握聽診器磨的,“剩下的老人種點玉米和茶葉,一年也掙不了幾千塊。學校原來有三個老師,兩個嫌工資低走了,隻剩林老師一個正式的,平時連粉筆都要省著用——用樹枝在泥地上寫,下雨了再重新寫。”
    午飯時,陳默從藥箱裏掏出袋橘子糖,是縣城批發的,五塊錢一大袋,他每次來都要帶點。“每人一顆,慢慢吃。”他把糖分給孩子們,小胖接過糖,沒立刻剝,而是塞進了貼胸的口袋裏:“我要留給爺爺,爺爺上次說想吃糖,卻舍不得買,還說要留著錢給我買練習冊。”
    小宇也把糖攥在手裏,指尖捏得糖紙都皺了:“陳醫生,我不用去縣醫院做彩超,我爺爺說吃藥就能好,不用花冤枉錢。”他的聲音很小,卻讓桌上的氣氛瞬間沉了——沈澤知道,小宇爺爺的藥錢都是靠賣茶葉湊的,去年茶葉行情不好,到現在還壓著半倉沒賣出去。
    “必須去。”沈澤放下手裏的搪瓷碗,碗裏的玉米粥還冒著熱氣,是張嬸早上煮的。他掏出手機,撥通縣醫院王院長的電話,指尖在桌沿敲著節奏,卻比簽上億合同時更堅定:“王院長,麻煩你給清溪小學的小宇安排最快的心髒彩超,專家號也幫我留一個,所有費用我來出。另外,再送一批常用藥過來,感冒、發燒、風濕的都要,我讓人跟你對接。”
    掛了電話,他看見小宇眼裏的光,像山坳裏的太陽,亮得晃眼。陳默看著他,突然遞過來一瓶藥酒:“這是我爺爺傳的方子,治風濕很管用,阿雅奶奶和村裏的老人都能用。你讓專家來的時候,也幫老人們做個體檢,我跟著學兩招,以後就能自己給他們看了。”他的語氣很平淡,卻沒了之前的疏離——沈澤知道,這是陳默把他當成了“自己人”。
    夜幕降臨時,山裏的風有點涼。林梔敲開沈澤的宿舍門,遞來件軍綠色外套:“這是我爸以前的,他走之前說,山裏冷,讓我留著穿。”外套的肘部有塊補丁,是用和圍裙同色的藍布縫的,領口還帶著淡淡的艾草香——林梔昨天特意用艾草熏過,怕沈澤被蚊蟲咬。“我爸以前也是清溪小學的老師,”林梔靠在門框上,望著遠處的山影,“他走的時候說,清溪的孩子需要人守著,我那時候還小,現在才懂他的意思。”
    “我不走。”沈澤打斷她,指尖摩挲著外套上的銅扣,磨得發亮,是林梔爸爸當年用的。“我讓助理訂的編程積木明天就能到,修繕材料下周也能開始用,咱們一起給教室刷油漆,一起給孩子們做教具。”他看著林梔的眼睛,裏麵映著桌上的煤油燈,像極了大學時實驗室窗外的月亮,“不是我幫你,是我們一起搭夥,守著清溪,守著孩子們。”
    林梔的心跳慢了半拍,她低頭看著自己的鞋尖——是媽媽去年寄來的,有點大,她墊了塊布,和沈澤鞋裏的布墊一樣。風從窗戶吹進來,帶著鬆針的清香,屋頂的塑料袋早就撤了,換成了沈澤幫忙裝的防雨沿,再也不會漏雨。兩人站在昏黃的燈光裏,沒再說話,卻像把所有想說的話,都融進了山裏的夜色裏。
    第二天清晨,編程積木終於運到了。沈澤和孩子們坐在操場的槐樹下,用樹枝和積木拚機器人——小宇拚了個“柴火機器人”,說要幫林梔背柴;阿雅拚了個“草藥機器人”,說要幫奶奶曬藥;妞妞則拚了個“向日葵機器人”,花瓣是用野菊花染的色,黃燦燦的,像極了清溪山上的太陽。
    陳默來給孩子們體檢時,看著這一幕,笑著遞了瓶涼茶給沈澤:“以前總覺得你是來”鍍金”的,現在才知道,你是真的想留下來。”沈澤接過涼茶,和他碰了碰瓶身:“以後咱們就是戰友,一起守著清溪。”
    遠處的青山在晨霧裏若隱若現,槐樹上的麻雀嘰嘰喳喳,孩子們的笑聲裹著積木的木頭香,飄得很遠。沈澤看著林梔幫妞妞調整機器人的花瓣,忽然覺得,這裏就是他一直在找的“家”——有他愛的人,有他想守護的孩子,有他想珍惜的生活。
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