沒時間理會外界流言，程慕之連下午的武道課都心不在焉的。
    學校的課程不緊密，一天兩節課，一節課四個小時。
    人都坐麻了。
    所以武道課跑步拉伸一套下來，立馬給學生整精神。
    “我叫程虎，從今天開始負責各位的武道課，今天隻是開胃菜，有同學覺得沒必要，活著有其他選擇的，明天可以不用來。”
    四個小時教學劍術基礎，練了一天，人都廢了。
    其他班課程不同，毛豆豆和毛林林在丁班，一上午就聽老師吹牛了，下午在他們隔壁學習拳法。
    譚風上午學的物種起源，也就是認識一些亂七八糟的動植物，下午學習的藥理知識。
    聽完譚風的介紹，再一次被刷新了三觀。大家也是對未來充滿期待。
    這個世界他們了解的太少了。
    曾經以為的禦劍飛行，煉丹製符都是小說裏的東西，轉眼自己就在學習這類知識，若不是這裏連不上網，程慕之都想和好朋友們分享了。
    不過也不知道這學校怎麼招生的，課上毛林林的老師提過，學校還有一個幼稚班，招收的學生都是十歲以下的孩童而且持續多年了，而他們竟從未聽說過。
    “咳咳！！”譚風不自然的咳嗽出聲，“既來之則安之，聽說每半年會有一次此比試，文比和武比，若是過不了，嚴重可能會被退學。”
    “沒錯，老師是這樣說的，文比和武比至少要報名一項，考試種類也是我們目前學習的內容。”
    雖說是嘮嗑吹牛，毛林林的老師講的都是院內的秘而不宣的事，如果沒有準備，時間到了就等著退學吧。
    在坐的幾人，見過世間的精彩紛呈後都不甘就此回去。
    “文比、武比分別是什麼？”程慕之好奇的問。
    “這文比是指識物，武比自然就是提起刀劍上去幹了，文比和武比都有細分，比如報考丹道，文比就是考藥材識別，武比考煉丹。
    如果報考器道，文比考煉器材料的認識，武比考煉器。
    其它種類均是如此。
    反正隻要一項過關，就算合格！”
    這事譚風和毛林林兄妹都各有渠道了解，隻有程慕之一頭霧水。
    聽完大家的解釋，他心底感慨，有朋友真好！
    “原來如此！”
    他認真的點了點頭，對幾位表示:“今早先生教了文字課，是符文的基礎，也沒有發課本，我將一些形給描了下來，你們拿回去預習下吧。”
    “隻有形沒有靈，所以隻能做參考，我猜想應該是因為自己還是普通人的原因，若是能早日入道就好了。”
    “你也太棒了，該不會有那種過目不忘的天賦嗎，在學習上也太便利了。”毛豆豆捧著紙張，滿臉誇張。
    “倒也不是過目不忘，會有個印象，畫出型之後記憶補全，先生們在下課會在重複一遍，如果不對再來修改就好了。”他謙虛道。
    “那也很厲害了！我是左耳朵進右耳朵出，隻有八卦才能走進腦子裏去。”毛豆豆自我調侃，將東西收好。
    “這東西反正有大用，回頭我們用完，把它做成冊賣出去，還能賺一筆！”譚風提議。
    “啊，我怎麼沒想到，不止咱們年級的，還有一些高年級師兄，因為文字課沒學好，對符文感興趣，但是又沒有渠道學習，這份資料他們肯定感興趣。”毛林林同譚風相視而笑。
    “怎麼說？這還能賣錢？”程慕之不理解！