第二十三章管窺夫子之學B
    （二）
    紅塵之中，人本來就有善惡美醜更人格高低貴賤之分，
    由仁人誌士來治理其中紛紛擾擾，當是天經地義的吧？
    夫子之學，之所以叫人敬重，是不是就在教人於社會責任要勇於擔當……
    ——自第五章“學之一字”
    （三）
    為學明德以做仁人、以圖仁政，不僅天下百姓對讀書人所存厚望，是不是也學子於己於社會最大價值所在？
    ——自第五章“學之一字”
    （四）
    夫子於仁心仁性著落，為什麼對其得意學生也缺乏信心呢……
    或許，夫子在教書育人長期過程之中，更在無數活生生事例經過之後，他老人家是不是已經意識到了，仁德境界於人**本能而言確實存在且確有作用，但之中於人所寄期望，是不是一開始就有些高估了？
    更或許，夫子是不是已隱隱有覺，自己於仁心仁性開發培育之學，一開始就有可能踏虛了腳步，用錯了著力方向……
    ——自第五章“學之一字”
    （五）
    人若一心寄托“天將降大任”而苦苦讀書，那以“苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”等“動心忍性”為代價日積月累於複雜生命之樹，或亦會催生一些不期不意畸形之果吧……
    ——自第六十二章“天乎人乎”