李一凡在地球上也曾參加過震後搶救工作，深深知道七級強震的破壞力，震區建築物基本上成為一片廢墟，像這樣震後這麼久房子還屹立不倒的現象還是沒有聽說過。
    因此，信服的點了點頭。可是，其它同學並沒有他的經曆，仍然半信半疑。
    老單見大家不信，突然狡黠的笑了笑，說道：“要麼我們再試試待在沒有采用”軟硬兼施”結構的地震現場？”
    說完，還擠了擠眼睛。
    “再試試？”李一凡聞言馬上反應過來，大叫道：“原來剛才地震還是電腦模擬現場！”
    同學們可能一時驚魂未定，反應慢了半拍，經他這麼一叫，也紛紛醒悟過來。
    老單見被拆穿，手上一點，大家隻覺得眼睛一閃，發現又重新回到了熟悉的教室，那個壞壞的老單還在教室的前麵，知道剛才又被他不打招呼地好好教育了一回，這次都不用古靈帶頭，大家紛紛抄起桌麵上的東西，或書本，或筆，或杯子，向老單扔去。
    老單一邊躲閃，一邊大笑，大家見他毫無愧疚之色，不由得更為惱怒，紛紛圍了上去，連小魔也實在忍了不住，飛到了他上麵，準備來個全方位的攻擊。
    老單見勢不妙，大叫道：“停住！快停住！不然你們馬上就要感受到被壓到重物下麵的滋味了。”大家一聽，生怕他“狗急跳牆”，都及時停止了動作。
    老單這次見好就收，手指虛空點了兩下，偌大的教室上空就出現了兩個並列的三維立體動態影像圖，兩個影像圖正在同時展示兩座不同結構的建築物在地震時變化過程：
    可以明顯看到那個隻采用剛性結構的建築物在地震發生後短短的幾十秒鍾內就轟然而塌，成為一堆垃圾；而那個采用“軟硬兼施”結構的建築物在地震剛開始時“軟性部件”首先斷裂，然後還有些晃動，也有部分結構和部件受損，但整體結構基本上保持穩定，半小時後還安全無虞。
    原來看起來都非常堅固的建築物竟然有截然不同的下場！
    事實勝於雄辯，再加上大家剛剛有過深刻的體驗，所以連古靈也啞口無言了，教室裏難得一片寂靜。
    老單見大家已經信服，就繼續介紹道：“剛才我介紹的是物理屬性的逆向思維的運用成果，接下來介紹化學屬性的逆向思維的例子。有些化學物質具有極強的毒性，但如果合理使用的話，卻能夠起到“以毒攻毒”的奇效。例如，砷（在地球的古代中國俗稱“砒霜”），人類如果平時誤食含有它的物質，就會對人體內髒與神經係統造成極大的傷害，但如果適量使用，卻能夠治療哮喘、痔瘡、瘧疾、梅毒等疑難雜症。
    而生物屬性中的精神力強平時固然是好，但精神力弱甚至沒有精神力有時也是一件好事，特別是遇到專門針對精神力的武器的時候。”
    老單停頓了一下，對上午的課做了一個總結：“所以，從逆向角度而言，屬性沒有好壞之分，再弱的屬性隻要用對的地方就能夠化腐朽為神奇，再強的屬性用錯了有可能會弄巧成拙。”然後就宣布放學。