就相當於整個人被困在這套桌椅上而且根本無法與旁人交流也根本無法求救。
    付清又折騰了一會兒，發現自己的身體真的是被牢牢固定在桌椅上而且桌椅也的確是無法挪動位置，也隻好放棄憑一己之力從這兒離開，安下心看起了眼前的試卷。
    高考語文第一次模擬考試卷。
    試卷下麵甚至還壓著一張答題卡，書桌裏還有一整套答題文具。
    這是什麼意思？讓他們答題？
    付清回過頭去看那幾個人，發現其餘人還在努力想要站起來，方炎倒是匍匐在桌子上一動不動地像是在做題的樣子。這就是高中生嗎，看到試卷就想上手做一做？
    考場裏雖然隻有十個人但是桌椅卻有不少，十個人實際上坐的很分散，付清根本就看不到方炎在寫些什麼，沒辦法也隻能回過頭老老實實地拿起筆。
    考唄，不會就瞎寫唄，雖然已經畢業多年，但是付清腦子裏還清楚記得高中老師和大學老師統一的那套話術：都答滿別空著，不寫怎麼給你分？
    但是怎麼辦啊，他連自己是幾年幾班都不知道，連個人信息都填不滿。
    整個考生信息區付清就隻寫了個年級和姓名，剩下的地方都是空著的。
    隨便蒙個數字好了，高三五班付清？好像也還可以。
    剩下的什麼閱讀寫作付清就全靠僅剩的那點經驗在胡謅，目前也隻能寄希望於這個世界的死亡條件不是不及格了，否則他必死無疑。
    時間一分一秒地過去，付清緊趕慢趕地終於在十一點半之前寫完了作文的最後一個字。
    “距考試結束還有五分鍾，請同學們檢查好答題卡，準備交卷。”
    付清回過頭看到方炎已經在翻來覆去地檢查試卷了，而有幾個人甚至連筆袋都沒有打開過，不過他也不知道不參與考試到底會發生什麼，都是在賭罷了，有人在賭考試隻是在走形式有人在賭考試是這個世界的篩選方式，結果下來之前誰也不知道自己的想法是對還是錯。
    “本場考試到此結束，考試結果已上傳，請同學們起身有序離開考場。”
    付清隻感覺緊貼在椅子上的身軀突然一鬆，下一秒身體就不受控製地動了起來，付清想繃緊身上的肌肉讓自己的動作停下來，但是肌肉群根本不聽大腦調遣，隻一味緩慢地向門口走，不過付清目前根本沒有想該怎麼逃生，想的隻有現在自己這種提線木偶般的走姿是不是醜爆了。
    考試時付清坐在最前麵，現在自然也是最先到達門口的，考場的門已經開了，透過門口看到的場景和在教室門口看到的倒是沒什麼差別，
    付清任由那股神秘力量牽引著自己穿過了門，不出意外的，付清又沒能走到走廊上，眼前出現的是另一間教室，身體主導權也在進入教室的那一刻回到了他身上。
    這間教室看起來和之前去過的那幾間好像有些不一樣，但具體哪裏不一樣又說不出來，隻感覺這裏好像要昏暗一點。
    教室門口已經站了一個人，那人把在門口愣神的付清往前拽了一步，付清原本還不明所以，剛想問那人怎麼了就感覺自己原本站立的地方又來了一個人。
    是為了防止撞車啊。付清意識到發生了什麼後立刻對那人道了聲謝，而後往旁邊靠了靠給剛進來那人讓地方。不過可能是因為大家都是同一時間考完試走出的考場，所以人一會兒進來一個，沒多久門口那點空地就沒了地方。
    “你們怎麼不坐？”說話的是一個學生模樣的女孩，看起來也像是在上高中的樣子，難怪經曆一次考試後還能有力氣說話。
    五人找了幾個凳子圍著坐了下來，但是大家之間並不熟，剛剛考完試的腦子也不知道該說些什麼。
    不過考試雖然累腦子但是的確能讓大腦活躍起來，付清淺淺地放鬆了一會兒而後伸手在眾人的注視下從書桌上翻出來一個還有空白頁的筆記本，打開後抬頭環視了眾人一圈，開口問道：“所有人都參加考試了嗎？”
    大家一同點了點頭。
    “下麵我要做一個表格，希望大家積極配合。”
    這次隻有兩個人點了頭，剩下的兩人看著隻看著付清動作沒有點頭也沒有搖頭，意思應該就是想說的時候就說兩句，不想說的時候就在旁邊擺爛，畢竟他們也不知道付清會問什麼問題。
    “大家到這個世界後的初始地點也都是教室？”
    “對。”
    付清在本子上記著記著突然想起了什麼，從椅子上起身走到教室門邊，在四人震驚的注視下打開了門，不過付清並沒有走出去而是向左挪動了一步，眼睛看向門外的右上方，“B4班。”
    那麼明顯的牌子他之前怎麼沒注意到，好煩。不過按考場的安排來看初始教室才應該是付清所屬的班級，但是現在看來已經明顯不太好找了。
    付清想著又坐回了座位上，四人從付清剛才的動作也看出了他是在幹嘛，便也沒有再開口問。
    不過雖然班牌確認了，還有一件事付清也要再確認一下，“有沒有人感覺之前所在的教室和這裏不太一樣。”
    付清也說不出來是一種什麼樣的感覺，但是這間教室的確和之前去過的幾間教室不太一樣，可又說不出來到底不一樣在哪兒。
    “當然不一樣啊，我之前在的那間教室的桌子可沒這兒這麼亂。”
    “我說的不是這個。”付清見四人好像都沒有和他心意共通的樣子也隻好放棄了詢問，“這個話題先跳過，我們先說別的。”
    “你們有人知道自己原本在幾班嗎？”
    眾人一同搖了搖頭，如果不是考試，他們可能到現在都不會想起來要在意自己在班級。
    “你們進入這個世界的時間在八點鍾？”付清清醒的遲了一會兒，但醒來的時候看了牆上的掛鍾也就比八點多了一分鍾左右。
    “應該差不多？”
    “之後有一次下課鈴，你們有看到打鈴的時間嗎？”打下課鈴的時候付清在微機室，可能是因為電腦上普遍都會顯示時間所以微機室裏並沒有掛鍾，付清自進來後也完全忘了要把手表上的時間和這個世界的時間對齊，所以他也拿不準打鈴的時候到底幾點。
    “八點四十。”女孩說道，“打鈴的時候我有看時間。”
    女孩說完後又有一個人點了點頭道：“我也有看鍾表。”
    “上課時間是八點到八點四十，中間課間休息二十分鍾，然後是九點到十一點半按照高考標準來的語文考試，如果我沒猜錯的話……”付清停頓一下又捋了一邊腦中的思路而後道：“十一點半到下午兩點是午休，兩點到兩點四十上課，兩點四十到三點課間休息，三點到五點考數學。”
    “這個我知道！我們學校高三那幫學長的作息和這個差不多！”女孩舉手發言道：“不過我們學校的時間更緊張一點，午休一點就結束了，下午先上兩節課再考試，每節課延長五分鍾，第一節課下課十分鍾，第二節課下課後因為要準備考試所以給二十分鍾的課間休息，時間上正好是從一點到三點。”
    付清本來已經按自己的想法在筆記本上畫好了時間線，不過想想覺得還是女孩說的這個時間線更像高中學校的風格，於是又翻了一頁畫上了女孩所說的時間線。
    之後付清又將自己還有其他人自進來後去過的地點按時間排列出來。
    最頂層的實驗室，向下一層的微機室，還有那個按姓孫的所說的大概也在由上向下數第二層的會議室，剩下的房間目前暫時都無法分辨所在的樓層。
    付清把紙撕下來折好放在上衣內兜裏，而後站起身來對眾人說道：“我們現在還不知道考試對我們有沒有造成什麼影響，但是在我看來一直坐在教室裏也無異於等死，所以我現在要從門裏走出去，有沒有人要和我一起？”
    可能是之前老李頭和姓孫的給了付清太大的信息，所以這次沒有人應答他的時候他還是忍不住地失落了一下，不過也沒關係，自己又不是小孩子，哪需要做什麼都要有人陪著。
    不過這種時候付清真的會忍不住地想起蘇生，如果是蘇生的話他一定又會說什麼自己的命不要掌握在別人手裏這種話吧，像剛才的那種討論會蘇生也一定能提出更多的點子不會讓他一個人自說自話。
    太憋屈了，沒有蘇生的世界簡直太憋屈了，獨立行走的世界實在太憋屈了。
    “等一下。”女孩從椅子上站起身來看向即將邁出門的付清道，“我和你一起。”
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    下一站依舊是教室，付清回想了一下，好像從下課鈴打響之後就再也沒被傳送到教室以外的地方過，也不知道是巧合還是必然。
    付清進來後先拉開門看了一下門牌—B9班，而後才開始看教室內的布局，這間教室給付清的感覺和上一間一樣，都和考試前到過的那些教室之間有種說不出的差別，不過這間教室裏的人倒是不多，詢問之下才知道考完試後他們這間教室本來也是五個人，不過有兩個早就分頭走了。
    不過這間教室裏剩下的三個人到現在也還沒離開，付清也沒想過他們會跟著自己行動了。
    可是下一個還是教室，再下一個也還是。
    直到再下一間，這裏是……電梯？