付清手已經放在了門把上但是並沒有下按而是轉過頭又環視了一番微機室，但是除了那三人被突然響起的下課鈴聲驚得更加緊張之外整個微機室都沒發生什麼額外的變化。
    那這個下課鈴到底有什麼意義。
    付清抱著疑問轉回頭，手上使力按下把手，微機室的門隨著“哢噔”的聲響被付清緩緩推開，付清伸向外界的手還是消失了。
    一切都沒變，可能下課鈴聲隻是為了提示時間吧。付清這樣想著就從門內邁了出去。
    是教室。
    不過從桌椅的擺放和牆麵上的陳設能看出來這裏並不是付清最初進來時所在的那間教室，但兩間教室黑板旁掛著的倒計時是一樣的，都是距高考還剩一百天。
    100？如果按傳統的高考時間六月七號來算，現在應該是三月一號左右，由於倒計時旁邊掛著的鍾表上隻能顯示時分秒付清也不能驗證自己的推測，不過的確有很多高中都這樣，將年月日模糊起來讓學生的眼裏隻能看到一天少於一天的倒計時，就好像剩下的人生都被禁錮在這短短的幾百天裏。
    “艸！”
    付清從進門開始就沒移動過，隻眼睛滴溜溜地環視著四周，所以當他被不知道是什麼的東西頂著衝出去的時候整個人都是懵的。
    應該是個人，因為這東西會說髒話。
    那人也因為和付清撞到了一起而向後倒到了門板上，等兩人都站穩之後那人也反應過來發生了什麼，無奈地扶額笑了一聲道：“下次傳送完就離門口原點啊，會撞到人……”
    他的話明顯沒說完但是最後一個字已然成了顫音，原因無他，隻是因為又有一個人被傳送了進來，他才剛站穩還沒來得及離開門口，而這個新來的人絲毫沒客氣得直接踩在了他的腳趾上。
    看起來就很疼。
    雖然那人被以十分疼痛的方式踩了一腳但付清也不算輕鬆，剛被傳進來的那人由於踩到了別人腳上根本就站不穩立刻就直直地往站在前方的付清懷裏撲，如果是空曠地帶倒也還好，可是他身後不是桌子就是講台，付清因為那人的衝撞力踉蹌著向後退了一步結果直接就絆上了講台旁的台階，向後摔倒的時候腦袋又撞上了鐵質的講台，不過幸好隻是撞在講台側麵，要不然付清就要悲催地迎來第一次落地成盒。
    在付清後麵進來的那人穩住了身形後生怕自己的腳二次受傷立馬上前一步走，而後到兩人栽倒的地方伸出了援助之手。
    第三個進來的是個老頭，那人把老爺子扶起來的時候都懷疑會不會把他胳膊扯脫臼，但老頭的身體狀況明顯比付清要好，畢竟老頭站起來之後就啥事兒沒有了但是付清不光是廢了好大力氣才站起來，起身後更是頭疼腰疼得直哼哼。
    不過別看人家是個老頭，冒險精神卻一點不比年輕人差，按老頭說他也是走過了三扇門的，中間去過社團活動中心和實驗室，不過這兩個地方也都很正常，老爺子和碰到的幾個人打了聲招呼也沒仔細查看就離開了。
    相比之下在付清後麵進來的那個穿著黑色衛衣還帶個鴨舌帽的男人的經曆就有些耐人尋味了，他說他去的是一間辦公室，陳設和布局都沒什麼稀奇的但是他在裏麵聽到了一些不應該出現在那兒的聲音。
    “墜樓聲？”付清問道。
    男人搖了搖頭道：“雖然我也聽到墜樓聲了但是其餘的聲音我也聽到了很多，感覺就是把很多人的對話雜糅到了一起，尖叫聲也不少。”男人提到尖叫聲後突然好想想到了什麼，抬手從耳朵裏掏出來兩個紙團後才接著說話道：“你看，當時太吵了我就尋思塞兩個紙團降噪，說實話，沒啥用。”
    聲音，相較於他和老頭走過的那四個房間那個辦公室已經算是異類了。
    “那你聽到什麼信息了嗎？”付清緊追著男人的話問道。
    “聲音太雜了，不是哭的就是喊的，我還聽到應該是有人打架，但是也聽不太清。我本來還想在裏麵多呆一會兒看看能不能找到什麼東西呢，但是實在挺不住，真的，太吵了。”
    看樣子從他這裏是獲取不到什麼信息了，付清甚至現在就想到那個辦公室看看裏麵到底能聽到什麼，但是看樣子這個傳送門的傳送點都是不固定的，就這樣瞎傳也不知道要多久才能到那。
    “要一起走嗎？”付清不死心地再次問向了旁邊的兩人，微機室裏的那三個人是因為想要自保所以呆在原地，那這兩個人呢？這兩個人都不止穿過一次傳送門，應該不會再一起拒絕和他同行了……吧。
    不過付清沒想到聽到他的同行提議後立馬就搭上了他的肩的居然是那個老頭，明明頭發都白了臉上的肉也垮了居然完全不帶怕的，不過也是，按老頭的說法是從他進來之後就隻在付清身上摔過跟頭，完全不用擔心他的身體。
    帶鴨舌帽的男人見連老爺子都沒說退縮的話也不好意思說什麼要走你們走這樣的話，不過目前好像也沒看到有什麼危險的樣子，男人對此也是欣然接受。
    “那我們現在就是三人小隊了？”老頭雖然因為年老而並不算高大但卻一直精神抖擻地仰著頭，“就叫我老李頭好了，年紀大了之後也很久沒人叫我全名了。”
    “我姓孫。”鴨舌帽如是說，也沒說應該怎麼稱呼他。
    付清姑且就在心裏給他安上了一個小孫的名號，畢竟他倆的年齡看起來應該差不多，至於他自己，“叫我小七好了。”
    一老兩少一個拽著一個，由付清打頭陣打開了門，在這個位置已經看不到天花板和那半個大鍾了，但是外麵的亮度依舊不減，大概是天花板上的燈光和每層走廊上的燈光層層疊加才會讓外麵保持明亮，不過在這種隻有燈光沒有陽光的地方學習還能不能讓學生們保持樂觀健康的心態就要另說了。
    “出發了哦。”付清說著向前一步走，眼前的一切瞬間就變了個樣。
    但是，怎麼又被傳送到教室裏了。
    不過這間教室裏已經坐下了六個人，三人被傳送進來後那六人也隻是抬頭看了一眼，隨後又圍成一圈不知道在商量什麼。
    付清好奇之下上前一步走本想聽聽他們在講什麼但他們發現付清的動作後竟然主動地挪了一個空位出來，看起來好像是在歡迎他過去聽？
    付清遲疑著坐到了空位上，隻聽他們說了一句話，付清的疑惑瞬間就被打破了。
    在討論傳送門啊。
    也對，除了傳送門還能討論什麼。
    不過對方可有六個人呢，經驗應該會比他們三個多一點，付清立即招呼著老李頭和姓孫的過來聽，同時也加入到了六人的研討之中。
    不過所有人到這兒來的時間都差不多，討論來討論去也不過就是那些東西。
    那六人中有三人都是從始至終一直都沒有走出過教室，不是從一個教室傳送到另一個教室的那種，而是他們就沒有從門裏走出去過。
    另外三個人中的兩人中有一人是從初始教室直接傳送到了這裏，另一人則是以微機室為中轉站來到了這間教室。至於第三個人，她的遭遇和姓孫的一樣又不一樣，不一樣的是姓劉的被傳送到了辦公室而她則是到了一個小型會議室，一樣的是他們都能在房間裏聽到那個雜亂且吵鬧的聲音，按她的形容來說那聲音就像是截取城市中最繁華的那個街角的喧嘩聲然後再放大無數倍。
    不過除此之外他們九個人也還是有所突破的，比如說他們打算按照自己開門後看到的景象簡單畫一個一點也不準的樓層結構圖。
    可負責記錄的那人剛下筆畫出了幾個代表樓層的方塊教室的壁掛音響裏又傳出了音樂聲。
    這段音樂的旋律較下課鈴來說要明快不少，但同時也多了一分緊迫感。付清從沒聽過這個音樂，其餘八人也一副迷糊的樣子。
    不過之前下課鈴響起後也沒發生過什麼事，幾人也隻是停頓了一下就繼續看著記錄人員在紙上畫圖。
    不多時，旋律在最高昂的地方戛然而止，隨後一個溫柔的播音女聲從音響中響起：“請同學們做好準備，考試現在開始。”
    霎時間眼前的所有事物又變了樣子，這種事付清短時間內已經經曆過太多次，現在甚至已經有些免疫了，本就微妙的嘔吐感也已經不複存在。
    不過這兒……是考場？
    這裏的裝修風格和教室裏差不多，隻不過最前麵沒有教室必備的黑板，有的隻是一張大的嚇人的表盤，表盤上的時針和分針正指向九點整但秒針已經走了十幾秒了。
    至於為什麼說這裏是考場……付清此時正坐在一張小小的單人用課桌上，桌子上的那一大張正是考卷。
    付清前後回望了一下，發現不止是他，方炎也在這兒且就坐在他的斜後方，考場裏除了他們兩個還有八個人，其中三個人是在初始教室裏遇到的，沒想到雖然一路兜兜轉轉地但他們五個還是又回到了一起。
    隻是現在情況看起來可比最開始在教室裏時不妙多了，因為付清發現他現在不僅根本無法離開這套桌椅，而且張口說出的話也根本傳不出去。
    他能感受到聲帶的振動，也能感受到氣流在口腔裏的衝擊，但是他聽不到一點兒自己發出的聲音。