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     K和C来到了校门口。
     K说：我们去找诚。他是个厉害的角色，应该早发现了这些不正常的现象。
     这时，看门的老头走了出来，指了指表，说：关门了关门了，现在不让出去。
     C说：都是你，这么拖时间，都出不去了。
     K一脸无奈地说：大姐，是你拖我时间的好不好。
     C说：那怎么办？
     K说：我翻墙出去，你别去了。
     C说：别想把我丢下。让我来。
     K说：我想到个主意……
     K还没说完，C突然一踹K的小腿，K痛得应声倒地。
     C对老头说：这学生腿残了，要送去医院。
     老头说：有证明吗？
     C说：什么证明。
     老头说：请假的证明。
     C说：就学校这效率，打个证明来回1小时，这可就死了啊。
     K呻吟说：疼死我了……C……你……
     C说：痛就别说话了。
     老头说：先送去医务室吧。
     C说：这太严重了，救回来也残了。万一送去医务室没治好，这学校声誉怎么办。
     老头想了一下，说：成，你们出去吧。
     C扶起K。C轻轻说：你演的挺象的。
     K说：可恶，你踢太重了。
     C说：谁叫你要把我留下的。
     K一瘸一拐准备走出校门，K说：都被你抢先了，我本来想说你怀孕临产，要急送医院的。
     这时校门口的电动门关上了。
     C说：干吗，干吗？
     老头说：你们以为我老傻了？这出戏很精彩嘛。想当年，我也是演话剧的。骗不了我。
     C说：乱说，真残了。
     说完，C又踢了K一下，K大叫：残了残了。
     老头说：快回去上课！不然名字登记下来报给政校处！
     C生气起来，走了上去，踢了一下老头的脚，老头叫着踉跄倒地。
     C说：哼！
     K看的目瞪口呆。女孩子生气了原来这么恐怖，自己以后少去招惹好。
     C说：别装腿瘸了，快跑啊。
     K和C从旁边的小门跑出学校。
     C说：接下来去哪？
     K说：去诚的家。
     他们拐进一条小路。走了十几分钟。来到一座破旧的房屋面前。K敲了敲门。一个长发，面目清秀，带着无框眼镜的人开了门。他穿着白色衬衫，显的十分简朴。这便是诚，K的小学同学，因为过人的才智连跳多级，后来因为觉得学校里的人都是白痴，就休学回家了。精通各个领域，有次心血来潮就做了个电脑病毒就基本扼杀了所有的杀毒软件。父母提早过世，靠做点网页，去黑诊所帮人诊断，机修等等等等，发家了。
     诚说：哟，K好久不见，怎么一来找我就带个美女啊。
     K说：她要跟着我的。
     C说：我也不明白要跟着他，只是心里这么想。
     诚说：呵呵，都私定终身了啊。K你这小子，生米煮熟了没？
     K说：诚，别开玩笑了。我来了解一件事。昨天开始，我那些朋友的记忆好象被抽空了，都忘了前天发生的事。还有，我旁边的姑娘也是。
     诚突然变的严肃起来，说道：M病毒……你们进来说吧。
     他们来到了客厅。一套沙发，一个茶几，一台电视，十分简单。墙壁简单的粉刷下，但已经微微发黄了。K和C坐在沙发上。
    诚端茶上来，说：记忆不会无故消失的。但记忆的平衡遭到破坏，就会出现遗忘现象。
    诚放下茶，坐到了旁边的沙发上。
    K说：那他们记忆的平衡遭到破坏了？
    C说：这是古希腊帕蒙尼德和迪奥泽尼提出的吧。
    诚说：恩，确实是他们提出的。也可以确定你的朋友的记忆平衡遭到破坏了。如果要说是怎么破坏的，只有M病毒了。柏拉图认为，人对事物获得印象，就象有棱角的硬物放在蜡版上所留下的印记一样。就是说这个病毒把这些都抹去了。
     K说：是那天的报纸登的那个吗？不是只会造成神经过敏吗？
     诚冷静地说：你相信会是神经过敏吗？我相信你也应该看过重症病人的样子了。
     K说：你怎么知道我看过了？
     诚说：那天我就在那救护车里。而我唯一奇怪的是，为什么你的记忆没丢失。
     K瞪大了眼睛。K说：那你为什么也没丢失呢？
     诚笑了一下。
     C说：不明白你们在说什么。
     诚说：那病毒确实会造成神经过敏，让血液流动减缓。亚里士多德在公元前4世纪末，提出了一个较为科学的概念。今天我们所认为的一些的大脑的功能，在他那时主要被当作了心脏的功能。他认识到了心脏的部分功能与血液有关，而记忆则是以血液流动为基础的。遗忘的发生主要是血液流动减缓所致。至于为什么我没忘记，你们跟我来。
    诚站起来，说：但你们也许意识到了，出现了许多既视感吧？这已经不能牵涉到简单的遗忘了。应该说是轮回了。