工业设计的专业课在大二就开始增加，这对一群理工科出身的学生来说是痛苦的。在大一时就被迫拿起画笔，在毫无基础的情况下学习素描和色彩。大二的第一学期更是开了构成基础和表现技法的课，这两门课是极考绘画功底和耐性的。构成基础是利用老师上课讲的构成法则以自己的想象力来绘画，这是个精细活，由于老师的严厉要求，稍有不慎画错就是一番折腾。表现技法则稍好些，但是它要求较高的色感和速写能力，而且这门课要求用美工笔、彩铅、马克笔、色粉、水粉等各种材料绘制产品效果图，且一次作业就是数十个产品，极为累人。
    应维翔学的极快极好，这让班上众人羡慕不已赞叹不已。而我是知道的，应维翔这家伙，从幼儿园起就上了国画班，学前班开始向家乡有名的画家学习素描，小学接触了动漫，在某无良美术老师的影响下更是爱死了各种绘画方式，也得了不少奖。至今我回到小学，还能看到应维翔的各类作品挂在各班级门上作为装饰的荣耀。
    事实上，这些都是我与他共同经历的……或说是他强拉着我一起经历的。
    然后升入了初中，像所有中国的城市一样，上学讲究区域划分。小学我和他是在同一个区域，而初中我们就不在一起了。这使得后话有令所有看好我们的美术成就的人大大失望。
    我进入初中后的目标是考进与家隔一条马路的全市最好的高中，没有了应维翔的“督促”，我自然会在美术方面松懈。应维翔仿佛是知道我这劣根性，每周打电话到我家说要我和他一起去画画。他的妈妈非常支持他想走的路，又很喜欢我，便也一直在做我的家长的工作。他们的诚心诚意的确很有说服力，一天妈妈就问我关于我是否要去学正规的美术的事。然而那段时间我极是忙碌，初中的课程、作业都不是小学可比的，又忙着琵琶考级，又有了轻微的网瘾，于是我就告诉妈妈画画只是兴趣，我没打算持续下去。
    之后很快，应维翔因为家长工作原因去了北京，彼时我家也搬了家，换了电话，我们的联系就断了。
    再次回复联系是在高中了，之前虽没有继续画画，但看动漫的兴趣一直都没减。进入高中的漫画社是不可避免的，那是我甚至说出了“没什么漫画是我没看过的”这种话。
    那时我所在的小城市有个叫“漫游人”的动漫店很不错，与动漫社的前辈关系很好，我们就常常去“漫游人”搞活动。漫游人的老板小雅是个活泼的女孩，我与她很是谈得来。漫游人吸引我的另一点是漫游人的装潢风格，一排排架子柜子色彩缤纷，其上用黑色油性马克笔绘制了精致的人物、动物、小物件，精致可爱。
    之后漫游人开始开班教授画漫画的技巧，想加入的人要交50元，我那时也想学学这方面的东西作为高中生活的调剂，就与漫画社的几个同学一起加入了。