值得庆幸的是，最终学校和我们都妥协了，从另一个方面来说我们是取得了胜利的一方。学校同意不开除林，但条件是不允许留在本校，只保留学籍，必须转学。林离开学校一个周以后，回到了学校收拾行李。走的时候我们大家互相祝愿彼此在一个新的环境下能够取得好成绩。转学并没有对他的成绩造成过多的影响。但对于林来说这次经历却让他变了一个人，这件事以后他他甚至乐观了许多，成熟了不少。每每谈起这件事，林总是充满了感激之情。
    诚然转学后的林去了隔壁镇上上完了那半年的中学，换了个环境校园暴力依然存在。而这一次林学会了隐忍，因为他明白，自己不能再犯一丁点错，不能让给予他支持的家人，老师，朋友和同的3学失望。林告诉我说，从学校出去5以后父母叔伯考虑了周边几个学校，都不理想。对于一个动刀打架斗殴的坏学生是很难有，学校愿意接受的。去学校报道时，遭了不少的冷眼。
    林告诉我说，刚转学到宝山第二中学的第一个周非常的失落，孤独，很担心自己适应不了。然而他的担心明显是合理的，因为在老师和同学的眼里，只要从别的学校转到本校的，十有八九都是坏透了的学生。当天，林的父母并没有亲自送林去学校报道，只是委托了同村的一个叔叔开车送他到学校。（作为朴实的农民，农忙和没文化，不识字。他们不知道该怎么和学校老师沟通。林的父母去了也没有太多的帮助，再一个林的父母因为家里活太多走不开。)和我的父母一样据我了解林的家庭比我的差一些，这也是后来我才知道的。
    林跟随叔父下了车，随后到了校长办公室，校长并不在。里面坐着的是一个笑面相迎的男老师。得知是来报道的，他跟校长通过电话以后把林领到了教学楼四楼的一个教室，门方上写了140班。笑容满面的男人敲了敲门，里面走出了一个脸色极为严肃的女教师。笑面男人把女教师到楼梯口进行了几分钟的5对话。当严肃的女老师回来时脸色显得难看和不情愿。明显她对于这个新到来的弟子不表示欢迎，接收林只是校长的一句安排。而对于女教师我也表示理解，而对于林这个愣头青来说，女教师这一脸不情愿的嘴脸也只能选择忍受。林以极大的忍耐，显得彬彬有礼，生怕在接下来的日子里有小鞋穿。老师长，老师短，表现得极其礼貌。
    男教师和女教师交接完以后便走了，女教师把林叫到走道里做了谈话。她告诉林，如果不遵守纪律，一个周以后便不用再来这个班上课，她这个班级不想被搅乱。林只能应声保证，并且签了保证书交给学校留存。谈话结束后，女教师从教室里叫出一个瘦瘦的，个子不算太高的男生，头发黄黄的，但不是染色的，应该是天生缺乏某种微量元素造成的。“张博，你带他把行李放到你们寝室。”，女教师说。男孩应诺引领着林往宿舍楼那边走去。林的叔父由于有事急着回去处理，把林的行李从车上拿下以后便离开了。秀气的男孩问“你之前在哪上学？”林回答道，“在PL乡一中。”……
    一路上两人互相问了彼此很多问题。张博乐观爱笑，是一个阳光男孩，爱听音乐，喜欢运动，他是林在这里交的第一个朋友。张博帮林安放好行李，铺好床后已经是中午饭时间了。操场上放眼可见拿着各式各样餐具的少年从宿舍大门冲了进来，场面十分壮观。或许我们已经习以为常，然而这样靓丽的风景线，诚然是我们中小学时代特有的风景线。再回首，我们的中学时光真的令人怀念。不一会的功夫食堂门口便排满了长队，大多数人会安分守己，偶尔也有几个调皮捣蛋的不安分者畏畏缩缩的加队。在排队打饭这一方面，女孩子永远值得我们的表扬，女生中很少会有插队的现象，也很少在青春期发生打架斗殴的事件。但这并不说明女孩子之间没有校园暴力，在初中也会有不少女孩子收到过同性女同学的暴力威胁。青春期，荷尔蒙爆发的年龄，叛逆成为了我们必经的过程，每个人或多或少都会有这么一段时期，在逐渐彰显自己鲜明的个性。午饭时间，宿舍里其他几个室友都很热情的跟林交流，他们对这个新来的室友表示欢迎。室友还给林贡献了自己的饭票，帮林刷卡。他们的热情帮助，让林非常感动。