因为中午休息的比较好，下午望笗和张磊学习的效率很高。
    两人配合得比较好，白女士说看得出最近这两天张磊自己也很积极起来，之前找的家教都没有望笗好。
    望笗毕竟经历过高中，他能知道张磊面对什么样的环境，会在中间休息的时候给他讲自己在高中的一些事情，不仅学习，还有友情，以及老师相关的。张磊也开始逐渐敞开心扉将学校的事情告诉他。
    这是望笗希望的家教的样子——好的关系，彼此信任又配合，成绩肯定会提高，毕竟望笗当年是以全县第五的身份进的重点高中。
    因为答应辰相锋回去吃饭，望笗礼貌拒绝了挽留，道别后刚走进楼梯，张磊跑出来，塞给望笗一个篮球明星的手偶：“老师，送给你。我能平时晚上给你打电话吗？”
    望笗接过来，“Thanks！当然可以！老师晚上就在自习室学习。Bye！”
    5：30，公交车上人不少。
    一般上了公交车，望笗就往最后一排坐，一是安静，二是一般有座位，因为他要坐在安静的地方抓紧学习。拿出词汇手册背单词；天色暗了，他就取出单放机，调频到央广之声，边听时事新闻边看来往的车水马龙。
    张军煮了小米粥，蒸了四个馒头；辰相锋炒了一个醋溜土豆丝；青椒切好了，肉丝准备好，还没炒。
    “望笗，你知道怎么炒肉才好吃吗？”
    “我以为，回来可以直接吃上饭呢？”
    “嗨！你等会，我一会就弄好。”
    “来，我试试吧。我看到我妈好像都是先炒一下肉丝，放酱油醋，来，我炒吧。”
    望笗洗手后，挽了挽袖子，直奔厨房，他想抓紧吃完去自习室学习。
    按照记忆中母亲做饭的流程，望笗尝试着做青椒肉丝；辰相锋就在一旁看着他，配合他递葱花、青椒、酱油醋和水等。
    上桌后，三人一尝，统一都说青椒肉丝好吃。
    “当然了，有肉！”辰相锋不服气。
    望笗就自顾吃自个的，时间紧张。
    这时，白女士的电话进来了。
    “老师，我是张磊。方便我问你一个问题吗？”
    望笗抓紧回屋里，“可以，说吧。什么问题？”
    “beusedto和usedto有什么区别吗？”
    “前者后面跟动词时，采用动名词形式，表示习惯于做什么；后者加动词时，采用动词原形，表示过去常常做什么。比如。Zhangleiisusedtolearningaftersupper。张磊习惯于晚饭后学习。Zhangleiusedtoplaybasketballintheafternoon。张磊过去常常下午打篮球。”
    “好的。那happen、takeplace和occur呢？”
    “happen是不及物动词，表示（偶然）发生，whathappenedjustnow？后面可加人，用happentosomebody；occur也是不及物动词，（书面用语）发生，用occurtosb。例如：TheaccidentoccurredonSunday。Itoccurredtome(我想起)，Iforgotmyduty。takeplace，有意识的行为，无被动语态形式。例如：Greatchangeshavetakenplaceinourcity。国家的巨大变化不是自然形成，是有规划的。”
    “好的。谢谢老师。还有。”
    电话大概打了有半小时。
    辰相锋在外面听着，坐在收拾完的餐桌上，坐立不安。
    再出来时，望笗已经背起书包，手里拿着张磊送的篮球明星的手偶，正准备往自习室赶。
    “老辰，看看，你认识吗？”
    “乔丹！”老辰以为是望笗买给他的礼物，拿过去看。
    你们这些打篮球的都喜欢啊。。“这是我的学生送我的，我不认识。”
    “就是昨天那个男孩？”
    “是啊。他很喜欢打篮球。现在的孩子比我们那时候强多了，那时我们什么都不知道，只知道学习。”
    辰相锋先是嫌弃的看了一眼手中的玩偶，说了句让望笗无语的话——“没收！”
    “哎？人家孩子送我的，你凭什么没收！”
    “你不好好复习考研，我代表人民没收！考试结束前我代为保管！”铿锵有力。
    望笗才刚来两天，辰相锋就露出无赖“本质”，气得他无语。算了，要去复习，给他就给他吧！不和无赖耍赖！刚要往门口走。
    “望老师，问你一个问题行吗？”
    “别闹了，我要赶去自习室了。”
    “他们为什么就能占用你的时间问问题。”
    “我只想用心对待我教得每一个孩子。你快别闹了！我要去复习了。”
    “我把你的碗筷都洗了。这个是什么意思呢？请解释一下。”
    望笗觉得不回复辰相锋，会没完没了的：“好吧，老辰同学。你的这个行为表现了望笗和辰相锋的良好阶级友情，体现了辰相锋同学的无私奉献精神，以及对望笗同学无微不至的关心，揭示了当下社会人与人之间和谐融洽的关系，展现了我国社会主义建设的美好成就！”
    辰相锋无言以对，竖了个大拇指。张军惊呆了。
    “要是我的学生这么无聊，我就辞了他！”
    望笗挑衅得看了辰相锋一眼，急迫得走出家门。
    辰相锋无赖得笑一脸。他好像发现了新大陆——找到了一个新的娱乐方式。
    一进自习室，望笗便看到小宁挣扎在趴下还是坐立的为难境地，一脸的“憔悴”。
    中午不午休，就是会精神不济。
    “我让你中午回去休息，你不去。”
    “唉呀！你终于来了！无聊死了。”
    “你又怎么了？”
    两个人轻轻得说，手还比划着，像是打着哑语。
    “整天学习整天做题，乏味死了。”
    “小宁？小宁！”
    “嗯？怎么啦？”
    “这不还活着呢！”
    “讨厌，你！”
    “那好吧。你跟我说一个不乏味的来。”
    小宁，想了会没说出来，自己嘲笑开自己了“你看我都学傻了，连玩的都想不起来了。”
    “走，我请你吃个雪糕！”
    小宁立刻来了精神，“真的？”
    两个人高兴地一起走出了教室。没有什么是一支雪糕解决不了的。
    两人站在一教门前的路灯下聊天。
    “小宁，我给你讲个笑话；然后你给我讲一个笑话。必答题啊！”
    “好啊。我先讲一个。”
    两位好朋友，吃着雪糕，讲着笑话，一唱一和，好不惬意。
    尽管如此，小宁还是挡不住休息的心的呼喊，刚8点半就打道回府了。
    不过，能中午没回去休息，熬到现在已经不错了。
    也罢，望笗可以忘我的学习了。
    他错了，接他放学的人来了。
    辰相锋坐在他旁边，一股浓重的香烟味道。
    望笗也不看他一眼，撕了一点面巾纸，每个鼻孔都堵上，算是无声的抗击他之前的“无赖”行为。
    敲打望笗的胳膊敲打烦了，望笗回头瞪了他一眼，辰相锋看到望笗的搞笑鼻孔，“噗嗤”一下笑了出来，引得整个教室的学生看了过来。望笗和辰相锋双双赶紧低下头来。
    “我要复习！你又来干什么？”
    “我来接你放学。”
    两人轻声说着，夹杂着身体语言。
    “我要学习。。。。。。”几乎央求辰相锋了。
    还没说完，辰相锋不顾别人看，凑过来将望笗鼻子中的面巾纸扯出来，找了一张废纸团了进去放在一边。“你想笑死我。”
    “你今天抽了几支烟，熏死我了。”
    “好了好了。我不抽了。今晚睡觉前一支也不抽了。行了吧？”
    “不一会就熄灯了。我得抓紧复习。”
    “那你给我一本书。不让我抽烟，我得有个事做。”
    望笗把但丁的诗集递给他。“放学后我要提问。不会，你就不准进我们屋。”
    “好好。知道了。”拿过去，翻了起来。
    辰相锋还是比较怀旧的，但丁的诗集应该可以。
    真的直到清洁大姐来打扫卫生，两人相安无事。
    走在路上，望笗没有考辰相锋，而是聊起了但丁。
    “老辰，今天你看了但丁的诗，写得是不是很好？你知道但丁的传说吗？诞生的？”
    “不知道。有趣吗？”
    “不管有趣是否，抑或后人杜撰，我都觉得是对但丁的一个尊重和其诗歌精神的传承。”
    “快说，我都等不及了。”像小学生一样。
    “传说但丁的母亲生他之前，做了一个不同凡响的异梦。她梦见自己在一片青翠的草地上，有一棵高大的桂树，桂树下有一清泉。她站在桂树之下生了一个男孩。男孩一落地，便吃桂树叶，饮清泉水，转眼间，便成长为一位牧羊人。当他用双手攀住桂树时，由于用力过猛，跌了一跤；他站起来时，不料却变成了一只美丽的孔雀。母亲在梦中惊醒后生下了一个男孩，这就是但丁。
    但丁逝世后半个世纪，薄伽丘对此梦进行分析：诞生桂树下，预示着但丁的未来将是一位伟大的诗人，众所周知，代表诗人荣誉的冠冕是用桂树叶做成的；长大成为牧羊人，暗示但丁后来踏入政界，牧羊人含有民众领导者和保护着之意；双手努力攀折桂树叶，象征他死后留下的伟大诗篇绚丽多姿。”
    辰相锋，一直认真的听望笗讲解。
    在这沉醉的夜，他喜欢上了这种有望笗参与的生活，不同与以前的生活——现在的生活因为有了望笗，而正变得有趣、阳光、多姿多彩，能让他忘却工作的不顺心和带来的焦虑。
    正如，但丁在他的《新生》中描写见到贝德丽采后多的情景——“藏在心灵深处的”生命之精灵”就开始颤抖起来”。
    辰相锋记得其中一句诗，记得特别清楚——“爱情便来做了我灵魂的主人”。

    作者闲话：

    期待是“爱情便来做了我灵魂的主人”