此时，高顺带着弟兄们来到了桥边。
    司马懿此时留意到高顺，便向其大喊道，“快，快去湖里找找，看看有没有文姬的踪迹，找到立刻把他救上来。”
    “是！”高顺应了一声，随后朝身后的弟兄们喊道，“随我一同下去搜！”
    司马懿想了想，心中着急让他无法等待，便也跳进了湖水之中。
    “仲达！”田丰想要阻止，却已经来不及。
    晚上的河水非常湍急，司马懿虽然很快跳下水，可是依然没有找到蔡文姬。
    后来，司马懿发散兄弟们到处寻找，可寻找了一个多月，仍然是没有找到。
    没有办法，乡试临近，司马懿只好平复心情，准备参加乡试。
    最后的冲刺，司马懿每天除了午饭、晚饭破屋子里与兄弟们同吃之外，其余时间都是在书斋之中度过。
    终于，在黄初五年1月，司马懿迎来了乡试。
    “听说今年乡试的主考官是荀彧先生呢？”
    “天子身边的五大谋臣之一吗？看来天子很重视今年的乡试啊。”
    “是啊，听说天子这两年准备南征，一举歼灭南方的孙权、刘表、刘备等人，统一天下，所以现在继续挖掘人才。”
    “哦~原来是这样啊。”
    对于众人所言，司马懿在一旁静静地听着，却不发一语。只等着文官从府中走出，宣布此次乡试正式开始，请各位考生入内。
    进入堂内，主考官荀彧坐在上座，一众文人按照自己的位置坐好。侍从们给每个位置上放置了笔墨纸后，荀彧正式宣布道，“本次乡试共有5道考题，请各位考生在一个时辰内完成作答。现在，乡试正式开始，请各位考生听题。”
    “第一题：请说出你们对“存心养性”这四个字的理解。”
    “第二题：我国国土多为平原阔地，征战主要兵力为骑兵，问各位对于骑兵阵法的理解。”
    “第三题：南部敌患多以水军为主，问各位对于水军的作战方式。”
    “第四题：用兵之法，有散地，有轻地，有争地，有交地，有衢地，有重地，有圮地，有围地，有死地。问此九地应如何应对。”
    “第五题：行军作战多以火攻相助，问应如何利用火攻。”
    “五题已全部示出，下面各位考生可以考试作答，一个时辰开始计算。”荀彧宣读完五个题目后，乡试正式开始。
    司马懿想到这五个题目，四个关乎于行军，便知天子确有南征之心，并为此选拔人才。
    司马懿稍稍想了想，便在纸上写道：
    第一题：“存心”者，存其本心也；“养性”者，养其本性也，亦即养其天心天性也。人与天俱来之本来心性，无不纯乎至善。故只须存养之勿失，勿为后天境地与乎物欲意念所转，便自可入於圣地而与天合。故孟子曰，“尽其心者，知其性也；知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。”存心为尽心之本，养性为尽性之本。
    第二题：骑兵的战术主要为正面突击，长途奔袭，战略合围，断敌后路等。“车悬之阵”——车悬之阵不像突击阵法，集中兵力一拥而上，而是注重各骑之间的间隔，前后，左右，各兵器的使用。有时甚至还有意将横列的间隔拉得大一点，以使敌军有空隙可以躲，不至于堵住前军的路，留给后边的骑兵砍杀。其相当于一个骑兵锥行阵，不同之处在于宽度要更大一些，深度窄一些。
    第三题：水军作战，主要分为指挥舰和艨艟斗舰。指挥舰为楼船，高10米至15米，船上装有大型弓弩、投石器等。艨艟斗舰为先锋，其体形不大，船身狭长，船艏有一大椎。艨艟斗舰速度极快，可对敌发起冲锋，撞破敌船，为水军作战常用船只。
    第四题：九地之变在于，在散地不宜作战；在轻地不可停留；遇争地应先敌占领，如敌人已先占领，不可强攻；在交地，军队部署应互相连接，防敌阻绝；在衢地则应结交邻国；在重地则应夺取物资，就地补给；在圮地则应迅速通过；陷入围地则应巧设奇谋；在死地要迅猛奋战，死里求生。
    第五题：凡用火攻，必须根据火攻所造成的情况变化，适时地运用兵力加以策应。从敌人内部放火，就要及早派兵从外面策应。火已烧起，而敌军仍能保持镇静的，要观察等待，不要马上进攻，等火势烧到最旺的时候，视情况可以进攻就进攻，不可以进攻就停止。火也可以从外面放，那就不必等待内应，只要时机和条件成熟就可以放火。注意的是火发于上风，不可从下风进攻。白天风刮久了，夜晚风就会停止。
    一个时辰到，众考生上交试卷，待三日后在皇榜上公布上榜者名单。

    作者闲话：

    新人小作，希望能够得到大家喜欢！
    如有大神愿意赐教，小弟不胜感激！