孟轶吃了早饭，掏出手机来看了看课表，今天的第一节课是声乐课，声乐课昨天也是上了的，但是是理论，老师只是教了大家一些识谱的基础知识，基本没怎么开嗓。
    但从今天看大家都在练声的状态来看，应该是这节课老师会听听每个人的声音吧，然后分出大家的音域来，好方便日后的课程安排。
    于是孟轶跟着大家一起练声开嗓，等待着老师的到来。
    教声乐的老师和闫博老师一样也是新来的老师，并未带过从前的练习生，这才第二节课，所以大家还都比较拘谨，对待这个老师还是有些礼貌性的放不开。
    但教声乐的老师和闫博老师不一样，并不那么严肃，相反还很友善，声乐老师是唱民声的，个子不是很高，但嗓音很有特点，黑色的长发高高的吊起一个马尾，脸上挂着甜甜的笑容，说起话来也是亲切甜美的，不论做什么都是笑着，教学方式也是鼓励为主，从不翻脸，相信假以时日，同学们一定能和她相处得很好。
    同学们都为声乐老师的平易近人而松了一口气，最起码，这样一来他们的日子会好过一点。
    教室里，他们二十几个练习生排着队跟着老师弹着的钢琴一个一个的唱，老师在一旁认真的听，准备分出高、中、低音来。
    到纪池了，纪池是男高音，老师在确认了他的音域之后，带着他唱了一小段的《小河欢快流淌》，纪池的声音既干净又清亮，唱出来的歌曲也是欢快灵动的类型的。
    这下，纪池小河流水一般的声音，可算是被老师狠狠的表扬了一番，更是毫不吝啬的夸奖到，说光是听到纪池的声音就会让人感到很愉快，还夸赞纪池感受力很棒。
    纪池被夸奖了两句，可算是把他开心坏了，尾巴都要翘上天了，洋洋得意的看向孟轶，像是在说：怎么样，我厉害吧？
    出人意料的是孟轶竟然冲他竖起了大拇指？以示鼓励？
    意外得到昔日对头孟轶的认可，纪池更加得意了，傲娇的小下巴都隐隐的抬了起来，而这时，只见孟轶冲他诡异一笑，向上的大拇指猛地向下一指，冲纪池狠狠地翻了个白眼。
    纪池的反应也是发挥了他一贯傲娇的本性，炸毛一般的踩在了孟轶的脚上，然后挑衅地看着他。
    孟轶刚要有所反击，这个时候老师却叫他了，他回头看了一眼纪池得意的嘴脸，发现纪池冲他做了一个丑到爆的鬼脸。
    但是，就算是孟轶要到老师那边去了，他也是不会轻易放过纪池的，他的手在背后冲纪池比了个大大的中指，然后才心满意足的走到了老师的身边去。
    纪池就算是再气愤，也暂时拿他没办法。
    上节课的时候老师就已经表现出了对孟轶的喜爱，因为上节课在听音的环节上，孟轶表现出的天赋很高，音听得很准，就是不知道他唱得怎么样。
    老师听了孟轶的音域，知道了孟轶是男中音。
    孟轶的声音饱满、圆润、又满含深情，唱起歌来是抒情那一挂的，难得有这么出色的声音，老师一时兴起，教孟轶唱了两句难度比较大的意大利歌剧《茶花女》。
    她并没有告知孟轶《茶花女》的感情基调，但孟轶似乎无师自通一般，完成的尤为出色，仅仅两句也是唱的如泣如诉，饱含真情。
    这下老师可是乐开了花，两颊的小酒窝都充满着对孟轶的欣赏，迫不及待地又教他了两句，虽然孟轶意大利语的发音不是很准确，但依旧完成得很出色。
    老师停下了手中的钢琴，赞赏的看向孟轶，毫不吝啬的夸奖道：“真好听！你的气息稳，音也准，咬字也清楚，最值得一提的是你的感情饱满，基调抓的非常准！就是控制力和意大利语的发音上还需要加强，但已经非常优秀了，孟轶，你以前是学过吗？”
    孟轶摇了摇头：“没学过，但大学的时候演过《茶花女》的话剧，跟着学过唱了一段。”
    老师很是吃惊，但更多的是开心：“你只是粗浅的接触过，完成度就这么高，也太有天赋了！”
    “谢谢老师。”与纪池不同的是，孟轶得了夸奖还是那副不卑不亢的样子，半分得意炫耀的姿态都没有。
    纪池在一旁嫉妒的撇了撇嘴：“切，不就是会唱两句《茶花女》吗，还真有老师说的那么好？”
    孟轶下来了，又站回了纪池旁边，纪池虽然刚才在底下是说了两句孟轶的小话，但他这个人，对有实力的人是极为认可的，他小声的对孟轶说道：“想不到，你钢琴弹得烂，歌唱的倒还蛮不错的。”
    孟轶也小声的回他：“我都来当艺人了，不可能什么都像弹钢琴一样烂，总得有点擅长的吧？”