离上次年纪测试公布结果也过去了一个礼拜，安齐这朵语文垫底英语第一的奇葩不只在班级出了名，甚至在年级上都出了名。可毕竟到了高三，学生们就是刚开始几天尝尝谈论起这个人，之后一如既往地投入学习备考。尽管现在不再是话题人物，但是安齐还是可以明显地感觉到很多同学和他说话时态度都有所转变。有人喜欢试探问他的英语为什么这么好，有的开玩笑质疑他是不是本国人，还有的总是时不时跑来问一些英语问题。似乎他和同学的关系更近了，可在他内心深处，他和周围的人之间还有筑有一层玻璃墙，看似没有隔阂，可总是行走在墙的两边。既然他们愿意接纳他，那他也不想在班级里显得太孤立。
    课间休息十分，坐在安齐前面的学生离开了座位，江傅一屁股占据了这小小的四方椅子，转身看向还在语文课本上认真标注拼音的安齐。
    “哥们儿。”江傅恳切地唤道。
    安齐停下笔，抬头看向眼前男生圆润的面庞，道：“怎么了？”
    “英语作业有的地方我不会答，要不你给我讲讲吧？”江傅再次用恳切的眼神期盼地看着安齐。
    安齐点了点头道：“嗯。你说。”
    一听答复，江傅的嘴角都快要咧到耳根了，道：“我就知道兄弟你不会见死不救的。”坐在旁边的张淑颖本来就对英语上抢过自己风头的安齐有些不爽，再加上她从不待见江傅这样拖后腿的学生，听着二人哥们前兄弟后，还见死不救，一股无名的火苗便窜上心头，握着笔杆的手指不由紧紧握起，原本就很细长的塑料壳中性笔竟然就给这么生生掰断了，就连她自己都吓了一跳。
    感到安齐同桌传来穿透灼热的视线，又看见对方手中出现裂痕的笔杆，江傅一时竟突然觉得掐在对方手中的不是塑料而是自己的喉咙。他咽了咽唾沫，道：“你，你这是干嘛呢？”
    安齐听到桌子的响声后也扭头看向张淑颖，用着一贯平静的语气问道：“你没事吧？”
    “干你什么事？”张淑颖没有理会江傅，只是看向安齐，来了一句，然后拿出插在书包一侧的水瓶，假装要装水，绕过安齐，朝教室饮水机走去。
    江傅大大吐了口气，他这才发现刚才在张淑颖眸光注视下自己居然硬生生憋了半分钟的气，然后他还是故作轻松，半开玩笑道：“别理她，她就是强迫症，什么都想拿第一。”
    安齐只是抿了抿唇，没有就此评价什么。
    江傅将自己的英语练习册放到安齐课桌上，翻开自己不知道如何解答的题目，一一询问对方。
    安齐试图认真解答，可很多时候他只能给对方一个答案，却说不出什么理由。他的语法知识大概就达到国内小学生的水平，英语答题也单单是靠语感。其实这次英语全年级第一也很出乎他的预料。回国前他就在网上了解过，国内应试是只有一个标准答案，可鬼佬生活中实际运用的一个意思却有几十种说法，母语是英语的人在考试前也未必比练就了应试技巧的人考得好。上次真的算是瞎猫撞到死耗子了。
    听完安齐解释，江傅还是不能理解，道：“你刚才另外举得那几个例子我都听明白了，可是，这题为什么要选A，而不是B或者C呢？我记得之前背过的词组有这种搭配方式呀。”安齐咬了咬唇。和安齐相处了一个多月，江傅也算看明白了，安齐一般咬唇，要么就是意味着他有什么想说却一时没有组织好语言，要么就是表示他无话可说，却又不想当面驳了对方面子。片刻沉静后，江傅明白是第二种情况了。可他也没有灰心，又再锲而不舍询问另一道问道题。“诶，这句话是什么意思来着？”
    安齐告诉江傅句子意思后，对方又再次钻进了牛角尖，道：“居然是这个意思。你跟我分析下句子结构，按照你的翻译，前面这个是主语，这个修饰主语的定语，这个是谓语，这个状语，那中间那个副词为什么是修饰状语的而不是谓语…。”江傅说着说着把自己绕进去了。其实安齐也是听得云里雾里的。见安齐又咬了咬下唇，江傅一脸苦逼地道：“你还是我兄弟吗？不带你这样的。”
    来到新的学校，安齐就想忘却过去，重新开始，所以除了班主任和教务处老师知道他早先国外就读的经历，他没有告诉过任何一个同学。听到江傅的抱怨他没有生气，却也没有多做辩解，只是道：“抱歉，我的语法不好。”
    张淑颖恰好刚回到座位，听到二人刚才的交谈，此刻她已经平复了自己的情绪，打开书本，谁也没有看，可她心里却想到：有些人就是知其然不知其所以然。然后，唇边泛起淡淡的笑容。