西泽回去之后，直接到猎魔堂租了一天的实验室，他来到猎魔魔法学院两个来月，因为学习魔法普及课及看图书不用花钱，共存了十多块魔法石没有用，现在拿出一块魔法石来租修炼室并不是一件困难的事情。
    西泽使用实验室，主要是因为亚岱尔导师所提到了零级法术模型里各种模型的能量攻击与精神力消耗的区别。
    西泽知道他不可能直接构建三个火系的零级法术模型，毕竟如果他升到了正式魔法师阶段，这些零级法术模型对他来说就是一堆的垃圾，他还要经过计算和演变，把他改造成为一级法术模型。直接构建三个火系的零级法术模型，对他来说完全是浪费时间。
    当然，这并不是对于每一个魔法学徒而言的。
    一个魔法学徒想要升级到正式的魔法师，需要十分漫长的时间，有些天赋较低的魔法学徒，甚至一辈子也不可能升级到正式的魔法师。
    为了能在魔法学徒阶段更好地掌握攻击技巧，每位魔法学徒都会在魔法学徒阶段构建三到五个零级法术模型。
    当然，这要看个人。
    比如，一个只有火系与风系两系的魔法学徒，他就可以直接构建火系与风系各两个零级法术模型，一共四个零级法术模型，如果有机会升级到正式魔法师，四个零级法术模型推演为一级法术模型，也并不是太难的事情。
    如果只有一系的魔法学徒，那么他当然就可以直接构建三个甚至四个单系的零级法术模型。
    那么，更多系的魔法学徒，选择的范围当然就更多，那么，他们基本上不会在单系构建一个以上的零级法术模型。
    比如西泽，他主系是火系，副系是空间和时间系，再下来，虽然元素亲和力较低，但至少还有暗系、风系和木系三种系别。那么他的选择当然就多样化了。
    如果说零级法术模型只能构建三到五个的话，那么火、空间和时间三种元素就一定要各构建一个，如果有可能的话，还可以构建暗系、风系和木系的其中一种或两种，这样，以后他就有机会增加这三种弱系的亲和力。就像以前所说的那样，如果碰到什么样的机会和奇遇，这三种系别甚至有可能一跃成为亲和力最高的元素系别。
    那么，西泽当然不可能构建三种火系零级法术模型，那对自己来说就是一种不负责任的表现。
    对于法术模型的构建，在关于法术模型原理的魔法普及课上，安格列老师有提过，零级法术模型构建成功之后，在升为正式魔法师之后，必须把零级法术模型推理演变成为一级法术模型，否则零级法术模型就会在脑海里成为垃圾，一辈子源源不断地消耗你的一部分精神力，虽然这消耗的精神力不足以提，并这是可以避免的事情。
    有些系别可以不构建零级法术模型，等到成为正式的魔法师后，直接构建一级法术模型，或者到更高级的级别后构建更高级的法术模型，这样就可以避免低级法术模型的推演或浪费。但是，没有构建低级法术模型，在一般情况下，永远也不可能增加该系元素的元素亲和力。
    比如说，西泽的暗系元素亲和力为6，还没有达到10，但是如果西泽在魔法学徒阶段就构建了一个暗系的零级法术模型，在构建和运用该法术模型之时，西泽就有可能提高暗系的元素亲和力。在一级一级叠加的基础上，暗系元素亲和力上升到10以上也不是不可能。
    西泽只好乖乖地在实验室演算，他要演算出自己构建小火球术、火蛇术还是火鸟术更符合自己的发展方向。在一级法术模型建立之时，是小输出小消耗更适合自己的发展方向还是大输出大消耗更适合自己的发展方向。
    就在西泽进行演算的时候，亚岱尔再次摸上了校长办公室。
    “最近见到你的频率似乎有点高。”尼克慵懒地半靠在椅子上，斜着眼睛看了亚岱尔一眼，“又是为你那个新收的学生的事儿？”
    亚岱尔深深地叹了一口气，一屁股坐到了校长办公桌前另一张椅子上。
    椅子发出尖锐的叫声，把亚岱尔吓得像兔子一样蹦了起来。
    “噢，亲爱的，你能不能轻声点，你吓到我的客人了。”校长无奈地对着椅子说道。
    “痛死了，他的屁股那么大，又那么使劲的压我，我难道叫都不能叫上一声吗？”椅子不服气地说道。
    校长大人无语地正要说什么，亚岱尔连忙道歉，“噢，亲爱的……呃，亲爱的椅子先生，刚才是我的错，我不该，呃，不该一屁股坐下去。我这次一定轻轻地靠上去，绝对不弄疼你，怎么样？”
    椅子嘟哝了两句，还是靠近让亚岱尔坐了下来。
    亚岱尔小心翼翼地用个屁股边儿坐在椅子的边缘，这才抬起头来应了尼克的话，“你说的没错，我的自信心在我收学生的这两个月以来，被打击得快成为负数了。”
    “哦，你的那个小朋友又做了什么事情？”连校长大人也忍不住八卦，“难道他已经学完了魔法普及课？”
    校长虽然掌控着整个学院，但是西泽这么个小魔法学徒，他实在没有特意去关注过。
    亚岱尔忍不住对校长翻了个白眼，“魔法普及课？他一个月前就学完了！”
    “哦，果然如此！”尼克大笑，“想当初你学习魔法普及课时，也用了三个月吧？”
    “我那时觉得免费的魔法普及课托太长时间了，所以花了一堆的魔法石，直接去猎魔堂学习的安格列老师的魔法普及课，也用了三个月。但是西泽却只用了一个月！”亚岱尔忍不住抱怨，“但这不是最打击人的，最打击人的事情还在后面。”
    “快说来听听。”尼克激动起来，无聊的学院生活真需要有一些调剂品，即使那只是一些八卦。
    “西泽在剩下的一个月了，几乎读完了有关基础学的魔法书籍，而且开始研究能量守恒定律中魔法符文的转换与能量转移！”亚岱尔一口气把最打击他的事情脱口而出。
    校长都瞪圆了眼睛，有些难以置信地重复着，“研究能量守恒定律中魔法符文的转换与能量转移？不可能吧？他不过是个二等魔法学徒！”
    “现在不是了，”亚岱尔有些麻木地说道，“西泽现在已经是一名五等魔法学徒了！”
    五等魔法学徒这几个字所代表的意思还没有传达到尼克的脑海里，他挑了挑眉，问道，“我记得西泽并不是一个富裕的魔法世家子弟，他哪来的魔法石借阅那么多的基础魔法书籍？”
    亚岱尔呆愣地看着尼克，一时回答不出来这个问题。
    “不是你给他的魔法石？”尼克再次问道。
    “不是。”亚岱尔摇了摇头。
    “可能是图书管理员的特权！”说这话的是校长大人，只有他了解猎魔魔法学院内一切的规则，包括潜规则，“看来伍德很喜欢他。”
    校长说出的话让尼克和亚岱尔都明白了过来，此时尼克的脑海里才完全闪现出西泽只用了不到两个月的时间成为一名五等魔法学徒是什么样的概念。
    “你是说，西泽已经是五等魔法学徒，并开始研究能量守恒定律中魔法符文的转换与能量转移？”尼克问话时每个字里似乎都充满着疑问，这种难以置信的感觉使他说出来的话像是飘在空中似的。
    尼克想着自己是否在做梦，才听到亚岱尔所说的这么‘搞笑’的话来。
    “千真万确！”亚岱尔似乎有些忘记椅子先生刚才生气的尖叫了，重重地倒到椅子的背上。
    椅子忍不住又想尖叫出声，被校长眼疾手快地用魔杖制止了。
    校长偷偷地松了一口气，就看到亚岱尔叹着气，嘴角却带着笑，“这样的天才，我可能连一年的时间都不能浪费。原本我还想带他一两年的，但是我看，我可能是不能浪费这个时间。但是，我现在的实验还没有完成，大约需要半年的时间，半年后，我准备把他带去失落之城。”
    失落之城，那是亚岱尔成长的地方，那里有亚岱尔的导师以及他所在一系的学长学姐们，那些人的成就比之猎魔魔法学院来说又是高了一个层次。
    校长和尼克都在沉默。
    他们心里想些什么，谁也不知道，但是无疑，西泽这个学生，自从他们将他交给亚岱尔以后，就等于已经给他划下了标签。亚岱尔是失落之城一系的传承人之一，而作为亚岱尔的学生西泽，只要亚岱尔承认他，他也同样归属于失落之城一系。
    猎魔魔法学院与失落之城不同，失落之城是有传承的存在，而猎魔魔法学院仅仅是培养魔法师的摇篮罢了。
    沉默了一会儿后，校长突然点了点头，“去吧，我们猎魔魔法学院永远为你们敞开大门。”
    亚岱尔感激地站了起来，左手抚胸，右手后扬，恭敬地向校长鞠躬行了个贵族礼。