到了第二天，西泽再次翻开了《初级冥想法》。
    西泽现在的目标只有一个，就是尽快把自己的精神力提升到1。
    魔法符文还是那个符文，西泽感觉到了更加强烈的熟悉感。
    今天再次记忆魔法符文，不再是第一天那么生涩，不到半个小时，西泽就已经把魔法符文记忆成功。
    接下来就是构建魔法符文的模型了。
    西泽感受着周边的神秘能量粒子，其实这些粒子应该就是元素粒子，但是魔法符文构建所需要的元素粒子是没有要求属性的，就等于说，什么样的元素粒子都可以构建魔法符文。
    西泽不停地在脑海中想象魔法符文的样子，然后一遍又一遍地用感受到的神秘能量粒子去组合成魔法符文的样子。
    这个过程并不容易，因为首先神秘能量粒子根本就不受控制，西泽只能用引导的方式，一点一点地将他们引入脑海中。其次，这些神秘能量粒子并不是永恒不变的，在魔法符文还没完全构建成功之时，这些神秘能量粒子会慢慢消散，可能不会一下子消散掉，但是却仍是感受得到神秘能量粒子的消散。
    西泽并不气馁，一点一点地引导着神秘能量粒子的排列，感觉与神秘能量粒子之间的熟悉度越来越高，神秘能量粒子也越来越容易掌控。
    但是，一个小时的时间转瞬即逝，西泽也不敢去挑战一个小时的极限。
    现在西泽连一等魔法学徒也不是，透支了自己的精神力，只怕将来再也没有补回来的机会。
    今天的冥想没有昨天那么累，西泽把脑袋放空休息了一会儿，决定再去找特瑞西老师，他答应西泽可以在一旁旁观，也许又能学到点知识。
    来到特瑞西老师的实验室，特瑞西老师还是在废寝忘食地进行着他的实验。
    看到西泽过来，他也不问什么，直接指着右手边一个小桶，说道，“去帮忙处理一下螺尾虾，杰克，给西泽做个示范。”
    “好的，老师。”杰克高兴地向西泽眨了眨眼睛，勾了勾手指道，“西泽，你来真是太好了，我们中午的午饭都没着落呢。等你把螺尾虾处理了，我们好好处理一下，可是一道很好的料理。”
    西泽听得一愣一愣的，不是说为实验打下手吗？怎么变成为午餐打下手了？
    但是，西泽当然不敢提出反对意见，其实对他来说也无所谓，初来咋到，什么也不懂，别人怎么会放心把珍贵的魔药材交给你打理呢？
    螺尾虾顾名思义就是长着螺一样尾巴的虾，这种东西上辈子西泽从来没有见过，当然，这毕竟是一个魔法世界嘛！
    杰克拿起一只螺尾虾，很容易地捏着它，掐下了它的螺尾巴，把虾头和身子仍到一个干净的盆子里。
    “呶，就这样处理，很容易吧？”杰克笑着给西泽做示范。
    西泽眨了眨眼睛，笑道，“我来试试。”
    杰克乖乖地让出位置。
    西泽把手伸到桶里，拿起一只螺尾虾，“噗”的一声，像是放了个响屁的声音，响彻了整个实验室。
    西泽一愣，诧异地抬头看向杰克。
    杰克大笑，几乎把自己的肚子都笑疼了，一时怎么也停不下来。
    实验室却只有几个年纪较小的魔法学徒转过脸来看了一眼，嘴角带着一丝笑容，然后又赶紧低下头做自己的事情了。
    西泽无辜地看着杰克，又低头看了一眼自己捏着的螺尾虾，这个声音似乎从这只小家伙身上传出来的？
    “哈哈，这种螺尾虾，别名就叫响屁虾。它会发出非常类似放屁的声音，吓跑敌人。”杰克一边笑一边为西泽解释这种小家伙，“螺尾虾的虾仁非常美味，但是，它最有用的地方却是在它的螺尾上。这种螺尾是一种非常好用的催化剂，可以用在许多种魔药剂的催化上。只要把它摘出来，然后磨碎了就可以直接使用。”
    杰克看西泽捏起螺尾虾好奇的上下看，笑着走到他的身边，指着螺尾虾虾头的位置，“你拿他时必须捏着他的虾头，他才不会发出那种声音来。”
    西泽这才手忙脚乱地捏起螺尾虾的虾头，然后轻易地摘下螺尾虾的虾尾，把虾头和身子扔到了那个空盆子里。
    杰克向西泽竖了竖大拇指，西泽会心一笑，低下头处理起来。