改好作业洗完澡，躺在床上那叫一个舒坦，舒张四肢在床上乱扭，崔献珉感觉身体恢复了一些气力。
    在睡梦中与方志璨来相会，希望能做个美梦。
    第二天早上，崔献珉起来洗漱后坐在沙发上有些不愿，去学校要面对那帮的学生和老师，之后拖到八点钟才出门，不得不去学校。
    结果到学校发现有一些家长站在外面，不知道在等谁。他仔细一看发现，好像是自己学生的家长。
    “崔老师，你可算来了。”
    “是啊，崔老师，我们在学校门口等你都一个小时了，你怎么才来。”
    。。。。。。
    诸多家长围着崔献珉，开始说出自己的要求。
    家长们七嘴八舌的，令崔献珉听不清他们到底在讲什么，想要表达什么，最后只能扯着嗓子喊道：“各位家长，辛苦了！我们到办公室去谈好不好？”
    闻讯而来的教导主任章任来到办公室，发现办公室就像菜市场，每个人喧嚷不知在说什么。
    “各位家长，我是本校的教导主任，有什么事情能跟我说吗？”
    “主任啊，我要给我儿子换班。”
    “我也是，我儿子也要换班！”
    章任安抚家长们，半天没有效果。
    这时一位学生出现在办公室门口，见那么多家长聚在办公室争吵，怯生生的说道：“崔老师，我们班这节语文课。”
    “不对啊！”崔献珉从家长中间挤出来，翻了下课程表确认道：“不对啊！你们班的课，我是第三节，现在才第二节课。”
    “张老师说让您先，他现在在另一个班上课。”
    看来调课出现冲突了，可是看到那么多家长在，事情也没有处理，走不开！
    “那你先让同学们自习，等老师处理完事情就过来。”
    “哦！”
    学生刚离开，家长们态度一百八十度转弯，“崔老师，既然你有课你就先去，这里有主任在，我们找他就可以。”
    “是啊！是啊！崔老师去上课吧。”
    看着章任意思，两人眼神交流后，在章任的示意下崔献珉拿起课本朝教室走去，心中不解家长们到底为什么要换班，是自己教的不好？是自己对学生不好？
    等崔献珉离开有段时间，家长们反而没有之前闹哄哄的样子，安安静静的看着章任。
    “章主任，我听说崔老师是同性恋，是真的吗？”
    章任发现所有的家长都看着自己，等待自己给出答案，他这才知道原来家长们是为这事才过来的。
    暗暗思考后，章任并没有给出答案，而是说到另一个话题上。
    “我想问一问，你们的孩子在这位崔老师教课后，成绩都怎么样？”
    “很好！”
    “不错，以前班级二十几名，现在都能排进前十了。”
    家长们的回答，章任能清楚的抓住他们认可崔献珉教学的水平，便从这里下手道：“既然这样，拿换什么班？崔老师虽然不是研究生也不是博士生，可是水平还是不错的，也知道怎么针对孩子提高成绩。”
    “可他是同性恋，会带坏我们孩子的，万一将来我们孩子也变成同性恋了，怎么办？”
    “是啊！我们都只有一个子女，让他带坏了怎么办？”
    。。。。。。
    “那万一崔老师不是同性恋呢？”章任严肃的看着诸位家长，语气强烈的说道：“崔老师来学校已经两年了，跟他一起教学的老师也不少，如果你们不放心可以去问问他们，特别是男老师，他们是怎么看待崔老师的。
    不过我话先放在这里，崔老师教的那几个班级，语文成绩一直是年级前几名。当然，至于最后是否换班也看家长们的选择，我们不会说强制不让换班，但是也请家长们先问清楚，崔老师是不是那样的人。”
    家长们有些语塞，想想单凭自家孩子的话不足以确信，跟章任说了几声便离开教室。
    问完一些老师对崔献珉看法后，大部分家长没有再提孩子换班的事情，只是要求学校要做好监督，不能让不好的风气在学校形成。
    还有一小股的家长仍然坚持换班，害怕出现“万一”这个比例。
    只是换班直到期中考试成绩出来后，孩子成绩有些不理想，特别是语文成绩，有种一落千丈的直观感。
    这部分家长心里开始嘀咕，当知道没有换班学生的语文成绩时，又到学校闹起来。
    不过不是找崔献珉，而是找教导主任章任，要求换回到原来班级，让崔献珉继续教孩子语文。
    而他们的算盘打得响亮，心里想着：既然别人的孩子都没事，我的孩子怎么会有事呢？
    而崔献珉对于家长因为他是同性恋的事情完全不知情，章任也没跟他讲，只推说是有些家长要孩子换班，觉得其他老师教得好一些。
    当时崔献珉还有些难过，等到期中考试结束，学生又换回来时他很开心，跟他们再次打成一片。

    作者闲话：

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