2011。2。17星期四晴
    回家第一件事，看电视忘记烦恼。
    家里养的羊饿了，冬天没有青草，就去菜园子里挟棒子秸喂羊。
    路上碰到格子，好几天没见她了，过年没事还在她家打麻将。格子说去南地找宁宁玩，她不想去，但格子说会等她，不要让她失望。在家也烦，把棒子秸挟回家就去南地了。
    去的时候，格子正在玩手机，现在网络已经在学生中普及，上网聊天打游戏都是常事。她们走到宁宁家地里，看宁宁和她家那位在浇地，宁宁家的地和周子潇家的地挨着，格子家的地在周子潇家北方，中间隔了一户人家。
    格子来的路上说：“宁宁已经出嫁了，按辈分我该叫她姑。”
    “我们都是相字辈的，你也应该叫我姑。那我叫她也要改吗？要叫她妹妹吗？”
    “那样就生疏了，你还是叫她名字吧。再说，你出嫁没你就让我叫你姑？”
    周子潇一想也是，她和宁都是一辈的，叫名字亲切，也习惯了，改不了了。
    “咋了？我辈长你提前叫怎么了？哎～，格子，你见过咱们这族谱没有，我听秋楠说她见过。”
    “没。”
    “我也没见过。”
    宁宁这会子浇好了一块地，转移阵地，格子又从族谱说到她在淮城求学的情况来。
    “我在淮城一中，成绩一直下滑，从学校四百多名，到六百多名，八百多名，现在一千多名了。正颓废呢，心里烦极了，你怎么样？”
    “我？我不怎么样，还不如你呢！”
    “那里的人都很好，比如我同桌，每次我只要不回家，我同桌就让我去她家，她家是本地的。同桌的妈妈给她送饭，她也叫我一起去吃，我都不好意思。还有另一个男同学，魔方玩的特别厉害，打乱的任何一个魔方，到他手里不到一分钟就还原了。”
    “嗯。”周子潇只是听，并不多话。
    “唉，这一对比，咱们这里的人真冷漠，只顾自己。还有俺哥复读了……”
    “你哥考多少分？还复读？”
    “四百多分，大学也录取了。”
    “对呀，大学不是录取了吗？为什么还要回来复读啊？暑假里听说通知书都找不到你家，只知道你哥小名儿，通知书上是大名，问了半个庄子才找到，还是问到你婶儿身上去了。不是说接到通知书去上大学了？怎么又回来了？”
    “过年说大学里不好，不想学，回来重新考，不考上本科就不走了，我爸妈也说我要是考不上本科，也不走。”
    四百多分还不走，她这将近四百的有出路没？她又受不了再来一年的苦，注定要走。
    “……，那你家三个学生还真辛苦。”
    “现在两个了，我妹不上了。”
    “啥时候不上的？”
    “今年开学就不上了，学不会。本来俺妈把她的被子都拿到学校了，俺妹自己把被子又拿过来，咋说也不上了。”
    “唉～，咱俩怪像嘞，你家老大老二都上着学呢，老三不上了，俺家也是。”
    究竟是什么让她们选择高考，因为高考是她们这些孩子唯一改变命运的机会。
    她们十年寒窗苦读，比不上别人家三代努力，她们如果十年寒窗就比过了别人家三代的努力，那是要逆天呀！放到小说里不就是一代宗师，开天辟地了吗？
    2011。2。18星期五阴
    重新排位，调到了第七排，周子潇还是没有摆脱吴娜。她烦她的原因是，吴娜太爱说话了，打扰到她了。
    她们这五人，周子潇在最左侧，新来一个李景寒，她现任同桌，在她右侧，再右王淼。程一冰好安静啊，她还想和她发展友谊呢，最里面的就是吴娜了。
    前排有两个男生看着眼熟，可能在第八排时，坐在她前面，不过，她不认识就是了。现在也没有认识同学的心情，同桌认识，同寝室的认识就行了。
    今天嗓子不舒服，她就没怎么说话，连小英问她话她都没开口。吴娜把小英的木板夹给拿走了，挡着吴娜进去的路了，吴娜坐最里面。小英换座位走了，可能想让她拿过来她的夹板，结果她没搭腔，小英生气了。
    凡事想太多，只会徒增烦恼。
    今天黑板上方的条幅写着：适口者珍，志远着卓。
    反过来：卓者远志，珍着口适。
    据说是班长想了两天想出来的。
    2011。2。19星期六晴
    感冒加重了，嗓子疼，鼻子也不通。卫生纸都用了一卷，鼻子疼，吃了药也不见好。
    语文老师讲题听不进去，按自己的方法学习，好多了。
    2011。2。20星期日晴
    星期天不回家，上午洗好衣服，在寝室睡觉中……
    2011。2。21星期一晴
    突然想到羚羊飞渡，生命如此脆弱而坚强。
    只要生命还在，人就不会沮丧。
    2011。2。22星期二晴
    今天发了新书，却没有小学时候发新书的喜悦了。
    小时候特别喜欢纸张粉墨的味道，那是知识的味道啊，现在反而是思想的枷锁。
    2011。2。23星期三晴
    做数学题，简单，注意力集中，不要分散。
    2011。2。24星期四晴
    晚自习鼓起勇气问问题，生物，遗传定律。虽说不会，但每次都会在卷子上出现，周子潇觉得她还能抢救一下。
    不抢救，下次就换生物2分了。
    抢救的过程就是，讲解第一遍的时候，生物老师也被她给绕晕了，又重新推理了一遍。花了将近二十分钟，最后周子潇感觉老师都松了一口气，可给解出来了。
    周子潇都想走了，老师不让，硬给推出来讲明白才给走。
    最后老师问：“听懂了吗？”
    周子潇点点头：“听懂了。”
    她可不敢再说听不懂，回去自己按老师的讲法再推理一遍。嗯——，她还是抄答案吧。
    回到座位的周子潇，想：关于这既耳聋又色盲的可能性，不和色盲耳聋的人结婚，没后代，它什么遗传病都没有。